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¿Por qué fortalecer esta asignatura?

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: CICLO ESCOLAR 2020-2021


Elaboró: Mtra. Marlen Morales Mtz. Zona 75 de Telesecundarias

El combate a la discriminación
La necesidad de fortalecer el y a la violencia La construcción de
tejido social relaciones sociales, políticas,
económicas y culturales
basadas en la
responsabilidad ciudadana
LA NUEVA ESCUELA
MEXICANA
Líneas de acción:
(LGE)

La formación y práctica de valores


La vivencia de la democracia y como la honestidad, la justicia, la
los derechos humanos solidaridad, la reciprocidad, la
lealtad y la libertad
Ante estas líneas de acción la educación que provea el Estado deberá́ contribuir a la formación de personas conscientes de la compleja
realidad en la que viven, que esté́n convencidos que su participación como ciudadanos, a la vida social, política, económica y cultural
es indispensable e intransferible.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: CICLO ESCOLAR 2020-2021

Promueve el desarrollo de disposiciones en las y los alumnos para que,


con autonomía, orienten sus acciones personales y sociales conforme a
principios éticos y democráticos.

Objeto Apunta a que los alumnos y alumnas desarrollen capacidades, actitudes y


valores para el ejercicio de la ciudadanía democrática en el contexto de
de una sociedad plural, culturalmente diversa, interconectada, en constante
transformación.
estudio Se espera que los y las alumnas enfrenten desafíos como: desigualdad
económica, violencia, injusticia, corrupción, discriminación, deterioro
ambiental, entre otros.

Elaboró: Mtra. Marlen Morales Mtz. Zona 75 de Telesecundarias


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: CICLO ESCOLAR 2020-2021

SUJETO DE DERECHOS:
SUJETO ÉTICO: Identidad SUJETO POLÍTICO: Identidad Dignidad humana como
personal, autonomía, aprecio cultural, étnica y nacional, fundamento de los derechos,
por la vida y la dignidad sentido de pertenencia, aprecio conocimiento y reconocimiento de
por la diversidad, participación los propios y de terceros.
humana. Relación Yo y las en lo político –público y toma de
otras/otros. Reflexión sobre la Reflexiones sobre igualdad,
decisiones para el bienestar justicia y condiciones para el
libertad, la igualdad y la colectivo con corresponsabilidad ejercicio pleno de los derechos.
responsabilidad. honestidad y paz. Todas y todos Nosotros y nosotras

PERFÍL DEL TIPO DE SUJETOS A DESARROLLAR

Elaboró: Mtra. Marlen Morales Mtz. Zona 75 de Telesecundarias


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: CICLO ESCOLAR 2020-2021
CONFORMAN…
VIVENCIAL: El sujeto ético, político y de
derechos se construye a partir de las
interacciones entre las personas, para esto se
promueven experiencias de aprendizaje
intencionadas en pro de una ciudadanía activa y
la ética del cuidado.

SU REFLEXIVO: Los procesos de reflexión


individuales y colectivos posibilitan el COMUNIDADES SOCIALES,
ENFOQUE derecho de la sensibilidad ética y la POLÍTICAS Y CULTURALES
PEDAGÓGICO actuación conforme a los principios DIVERSAS PARA EL BIEN COMÚN
sustentados en el respeto a la dignidad
ES… humana, los derechos humanos y el
bienestar colectivo.

DIALÓGICO: El diálogo respetuoso y la escucha


activa se prioriza como una forma de interacción que
posibilita la construcción colectiva de acuerdos para En sentido formativo se busca
la atención de problemas comunes, el ejercicio de los
derechos, el cumplimiento de las responsabilidades, contribuir al desarrollo de las
la solución no violenta de conflictos y la construcción capacidades cívicas y éticas de
de ambientes democráticos. los alumnos y alumnas, en
cuanto a conocimientos,
saberes, conductas y valores.
Elaboró: Mtra. Marlen Morales Mtz. Zona 75 de Telesecundarias
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: CICLO ESCOLAR 2020-2021
Las capacidades que se trabajarán con la asignatura son las siguientes:

En la escuela, las capacidades se complementan, a Telesecundaria “Ejército Mexicano”

medida que se fortalece una, da lugar a potenciar las


otras. Su desarrollo es un proceso progresivo de
mediano plazo, con lo que se busca que se vaya
incrementando y perfeccionando en la interacción
continua, el acercamiento a saberes y conocimientos,
el fortalecimiento de habilidades y el desarrollo de
actitudes cívicas y éticas.

Elaboró: Mtra. Marlen Morales Mtz. Zona 75 de Telesecundarias


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: CICLO ESCOLAR 2020-2021

Prácticas pedagógicas

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

PROYECTOS ASAMBLEAS CONSULTAS ANÁLISIS USO


SOLIDARIOS ESCOLARES VOTACIONES DE CRÍTICO DE
TRABAJO BITÁCORAS LAS TIC’S
POR O DIARIOS
COMUNIDADES PROYECTOS
DE DIÁLOGO Y
DELIBERACIÓN JUEGOS DISCUSIÓN JUEGOS DE Y MUCHAS
COOPERATIVOS Y DE DILÉMAS ROLES MÁS…
SOCIOAFECTIVOS MORALES

Elaboró: Mtra. Marlen Morales Mtz. Zona 75 de Telesecundarias