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Universidad Técnica de Cotopaxi

Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas


Carrera de Ingeniería Eléctrica Latacunga - Cotopaxi - Ecuador

UNIVERSIDAD TE´ CNICA DE


COTOPAXI

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIER´IA Y


APLICADAS

CARRERA DE INGENIER´IA ELE´ CTRICA

TARIFAS Y MEN

TRAJO PRÁCTICO. TEORÍA DE LA DEMANDA

CORO MANITIO MERLIN DAMIÁN

PERIODO Mayo 2020 - septiembre 2020

merlin.coro3042@utc.edu.ec TARIFAS Y MEN


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I. TEMA: Teoría de la Demanda.

II. PROBLEMA:

El problema económico surge cuando se utilizan diversos medios para


conseguir una serie de objetivos, de forma que cabe preguntarse por
el procedimiento más idóneo. La base principal de la actividad
económica reside en la posibilidad de elegir mediante el uso de
recursos escasos. Lo que se pretende la economía es ofrecer un
método ordenar y establecer prioridades racionalmente aplicando la
teoría de la demanda.

III. OBJETIVO:

Indagar y analizar la teoría de la demanda a través de la información


recopilada de las temáticas generales que se enfoca en el ámbito
económico de esta forma ampliar conocimiento del estudiante y el
lector.

Introducción
En el presente informe detallara aspectos económicos existentes que
interviene prácticamente la teoría de la demanda mediante la
resolución ejercicios aplicativos en dicha área que son básicos y se
centran en el estudio del comportamiento de los agentes económicos y
del funcionamiento de los Mercados, donde tales agentes interactúan
entre sí y dan lugar a lo que se denomina la asignación de recursos a
través de los medios de producción de las empresas, es decir, una
Economía de mercado, de tal manera se obtendrá puntos de vista
objetivos donde posteriormente podrán ser aplicados al mercado
eléctrico y las tarifas.
Los términos económicos implican una evaluación de las distintas
opciones posibles. Los ejemplos siguientes muestran que
prácticamente a todos se nos plantean alternativas entre las que hay
que elegir. El juego de compradores y vendedores (es decir, de las

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fuerzas que actúan en los mercados) establece las cantidades y los


precios de los distintos bienes y servicios. Por su naturaleza, recibe la
atención de los economistas y constituye la teoría de la oferta y la
demanda que se estudiará y se realizará ejercicios prácticos. La
manera en que se relacionan la oferta y la demanda determina la
cantidad y el precio de los bienes y servicios, creando así las “señales”
para la asignación de los recursos escasos de la economía.

IV. DESARROLLO:

Los siguientes ejercicios ayudan a dar mayor profundidad en los


conceptos de economía y microeconomía que luego serán aplicados al
mercado eléctrico y las tarifas.

1. TEMA DE REPASO.

1.1.1. ¿Cuáles son los cuatro supuestos básicos sobre las


preferencias individuales? Explique la importancia o el
significado de cada uno.

La teoría de la conducta de los consumidores comienza con cuatro


supuestos básicos sobre las preferencias de los individuos por una cesta
de mercado frente a otra. Por lo tanto, los supuestos básicos son:

1. Completas: Los consumidores pueden comparar y ordenar todas las


cestas posibles. Así, por ejemplo, dadas dos cestas de mercado A y
B, un consumidor tendrá tres opciones

a) Preferirá la A a la B.

b) la B a la A.

c) Se mostrará indiferente entre las dos. Por indiferente queremos


decir que le satisfará por igual cualquiera de las dos.
 Depende de cual convenga más con sus necesidades.

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2. Transitivas: Este supuesto dice que un consumidor siempre va a


preferir un bien antes que otros bienes.

3. Cuanto más, mejor: El consumidor siempre va a buscar mayor


bienestar, Por lo tanto mayor utilidad se supone que los bienes son
deseables, es decir, son buenos. Por consiguiente, los consumidores
siempre prefieren una cantidad mayor de cualquier bien a una menor.

4. Relación marginal de sustitución decreciente: Las curvas de


indiferencia normalmente son convexas, o sea, combadas hacia
dentro. Por lo tanto, a medida que aumenta el consumo de alimentos,
la pendiente de la curva de indiferencia disminuye, por lo que
también disminuye la RMS (Relación marginal de sustitución).

1.1.2. ¿Puede tener un conjunto de curvas de indiferencia


pendiente positiva? En caso afirmativo, ¿qué le diría eso
sobre los dos bienes?

Si es posible. Esto nos indicaría que hay un bien, el “mal” que al


consumidor no le gusta y si le damos más cantidad de este bien
tendremos que darle más cantidad bien para mantener su nivel de
utilidad. Por lo tanto producen el mismo nivel de utilidad o
satisfacción.

1.2. Explique por qué dos curvas de indiferencia no pueden


cortarse.

No se pueden cortar, porque cada cesta de consumo debe


corresponder a un nivel de utilidad total único, si esto sucediera
significaría que hay dos niveles diferentes de satisfacción lo cual no
es posible.

1.3. Juan siempre está dispuesto a intercambiar una lata de Coca-


Cola por una Sprite o una de Sprite por una de Coca-Cola.

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 ¿Qué puede decir sobre la relación marginal de sustitución de


Juan?
La tasa marginal de sustitución de Juan se puede definir como la
cantidad de latas de Coca-Cola que estaría dispuesto a renunciar a
cambio de una lata de Sprite. Como siempre está dispuesto a
intercambiar uno por uno, su relación margen de sustituciones igual a
la unidad (1).

 Trace un conjunto de curvas de indiferencia de Juan.

Como Juan siempre está dispuesto a cambiar una lata de Coca-Cola


por una lata de Sprite, sus curvas de indiferencia son lineales
con una pendiente de -1. (Imagen a).

 Trace dos rectas presupuestarias de pendientes diferentes e


ilustre la elección maximizadora de la satisfacción. ¿Qué
conclusión puede extraer?

Las curvas de indiferencia de Juan son lineales con una pendiente de


-1. La línea presupuestaria de Juan también es lineal, y
tendrá una pendiente que refleja la relación de los dos precios.
Si la línea presupuestaria de Juan es más pronunciada que sus
curvas de indiferencia, elegirá consumir solo lo bueno en el eje
vertical. Si la línea presupuestaria de Juan es más plana que sus
curvas de indiferencia, elegirá consumir solo lo bueno en el eje
horizontal. Juan siempre elegirá una solución de esquina donde
compre solo el bien menos costoso, a menos que su línea de
presupuesto tenga la misma pendiente que sus curvas de
indiferencia. En este caso, cualquier combinación de Sprite y Coca-
Cola que use todos sus ingresos maximizará su satisfacción.

Los siguientes diagramas muestran casos en los que la línea


presupuestaria de Juan es más pronunciada que sus curvas de
indiferencia y donde es más plana. Las curvas de indiferencia de

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Juan son lineales con pendientes de -1, y cuatro curvas de


indiferenciase muestran en cada diagrama como líneas continuas. El
presupuesto de Juan es de $4.00.

En el diagrama de la izquierda, Coca-Cola cuesta $ 1.00 y Sprite


cuesta $ 2.00, por lo que Juan puede pagar 4 Coca-Cola (si gasta
todo su presupuesto en Coca-Cola) o 2 Sprites (si gasta su
presupuesto en Sprite). Su línea presupuestaria es la línea
discontinua.

En el diagrama de la derecha, el precio de Coca-Cola es de $ 2.00 y


el precio de Sprite es de $ 1.00. La línea presupuestaria de Juan
ahora es más plana que sus curvas de indiferencia, y su paquete
óptimo es la solución de esquina con 4 Sprites y sin Coca-Cola.

Imagen a: Curva de indiferencia y línea presupuestaria.

1.4. ¿Qué ocurre con la relación marginal de sustitución cuando nos


movemos a lo largo de una curva de indiferencia convexa? ¿Y
de una curva de interferencia lineal?

Cuando tenemos una curva de indiferencia convexa, la RMS


disminuye a lo largo de una curva, y en la curva de indiferencia lineal
existe un descenso del precio de un bien con respecto al otro, por lo
que provocaría que aumente el consumo del producto con el precio

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más bajo.

1.5. Explique por qué la RMS (tasa de sustitución marginal) de una


persona entre dos bienes debe ser igual a la relación de precios
de los bienes para que esa persona logre la máxima
satisfacción.

Entendiendo que la RMS debe buscar un equilibrio entre el precio de


ambos bienes, esta máxima satisfacción solo se logra al igualar ambas
variables ya que consigue la mayor cantidad de productos posibles
disponibles a través de la recta presupuestaria del consumidor.

1.6. Describa las curvas de indiferencia correspondientes a dos


bienes que son sustitutivos perfectos. ¿Qué ocurre si son
complementarios perfecto- tos?

Las curvas de indiferencia de los sustitutos perfectos corresponden a


curvas lineales con pendientes negativas paralelas. Las curvas de
indiferencia de los complementarios perfectos corresponden a curvas en
forma de L rectas paralelas.

1.7. Trace una recta presupuestaria y a continuación una curva de


indiferencia para ilustrar la elección maximizadora de la
satisfacción correspondiente a dos productos. Utilice su grafico

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para responder a las siguientes preguntas:

 Suponga que se raciona uno de los productos. Explique por qué es


probable que empeore el bienestar del consumidor.
Es posible que empeore el bienestar del consumidor porque no podrán
comprar las cantidades deseadas del producto.

 Suponga que el precio de uno de los productos se fija en un nivel


inferior al precio vigente. Como consecuencia, el consumidor no
puede comprar tanto como le gustaría. ¿Puede decir si el bienestar
del consumidor mejora o empeora?
El bienestar del consumidor empeorará ya que no podrá satisfacer las
necesidades del consumidor, porque se desplaza la recta presupuestaria
y se aleja de la curva de indiferencia original

1.8. Basándose en sus preferencias, Roberto está dispuesto a


cambiar cuatro entradas de cine por una de baloncesto. Si las
entradas de cine cuestan 8 dólares cada una y una de
baloncesto cuesta 40, ¿debe Roberto hacer el intercambio?
¿Por qué sí o por qué no?

No debe realizar el cambio porque al cine puede ir con 4 amig@s y de


esta forma disfrutará mejor y su satisfacción será mejor, incluso lo podría
vender y así tener un ingreso a favor generando utilidad.

1.9. El precio de las computadoras ha bajado significativamente en


las dos últimas décadas. Utilice este descenso del precio para
explicar por qué es probable que el índice de precios de
consumo sobreestime significativamente el índice del coste de

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la vida de las personas que utilizan mucho las computadoras.

Las computadoras son productos que se adquieren de manera habitual y


que suponen el principal desembolso de las familias en su consumo. Así
pues, el IPC mide los cambios en los precios de esta cesta cerrada de
productos y servicios, si se mantiene en descenso esto es, que el coste
de vida se ha reducido, puesto que los productos de consumo básico
han registrado una reducción en sus precios.

2. EJERCICIOS

2.1. Trace las curvas de indiferencia correspondientes a las preferencias


de las siguientes personas por dos bienes: hamburguesas y bebidas
refrescantes. Indique el sentido en que aumenta la satisfacción(o
utilidad) de los individuos.

 José tiene curvas de indiferencia convexas y no le gustan ni las


hamburguesas ni las bebidas refrescantes.

A José no le gustan ni las hamburguesas ni las bebidas refrescantes,


prefiere menos de los dos a más; se trata de males: cuanto menos,
mejor. La utilidad es cada vez mayor cuando se desplaza a curvas de
utilidad más cercanas al origen.

 A Juana le encantan las hamburguesas y no le gustan las bebidas


refrescantes. Si le sirve una bebida refrescante, la tira en lugar de
bebérsela.

A Juana no le gustan las bebidas y si le sirven una, la tira en lugar de


beberla; considera los refrescos como un mal y, por otro lado, le
encantan las hamburguesas. Más bebidas sin más hamburguesas
empeoran su utilidad. Más hamburguesas y menos refrescos
aumentarán su utilidad. Con hamburguesas en el eje vertical, la utilidad
aumenta a medida que se mueve hacia arriba y a la izquierda

 A Roberto le encantan las hamburguesas y no le gustan las bebidas


refrescantes. Si le sirven una bebida refrescante, se la bebe para ser
educado.

A Roberto le encantan las hamburguesas y si bien no le gustan las


bebidas, si le sirven bebe para ser educado. Roberto considera que los
dos son bienes. La utilidad es cada vez mayor cuando se desplaza a
curvas de utilidad más alejadas del origen.

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 A Manuela le encantan las hamburguesas y las bebidas refrescantes, pero


insiste en con- sumir exactamente una bebida refrescante por cada dos
hamburguesas que come.

Para Manuela los dos son bienes y consume exactamente 1 bebida por
cada 2 hamburguesas. El consumo de estos bienes es una proporción
fija, de modo que las curvas de indiferencia tienen forma de L. Sólo
aumenta la utilidad si tiene más de ambos bienes en la proporción
establecida, y la utilidad aumenta a medida que se aleja del eje de
coordenadas.

 A Juan le encantan las hamburguesas, pero las bebidas refrescantes ni le


gustan ni le disgustan.

A Juan las bebidas refrescantes ni le gustan ni le disgustan, considera


los refrescos como un bien neutral. Un bien neutral es aquel, que cuando
aumenta la cantidad consumida del bien la utilidad no se modifica,
permanece igual. Con las hamburguesas en el eje vertical, el nivel de
utilidad depende sólo de la cantidad de hamburguesas consumidas, las
curvas de indiferencia son líneas horizontales. La utilidad aumenta en la
dirección hacia arriba.

 María siempre recibe el doble de satisfacción de una hamburguesa más


que de una bebida refrescante más.

Para María la utilidad de consumir una hamburguesa adicional es el


doble de la utilidad de consumir una bebida extra. Con las
hamburguesas en el eje vertical, María renuncia a 1 hamburguesa sólo
si recibe 2 refrescos. Las curvas de indiferencia son líneas rectas con
una pendiente de -1/2 y la utilidad aumenta a medida que se aleja del eje
de coordenadas.

2.2. Si Juana está dispuesta actualmente a cambiar 4 entradas de cine


por 1 de baloncesto, entonces debe gustarle el baloncesto más que
el cine.
¿Verdadero o falso? Explique su respuesta.

Falso. Juana puede tener preferencias convexas, y no necesariamente


prefiere el baloncesto ante el cine. Las 4 entradas al cine lógicamente
no son sólo para ella, pero para muchas personas más, entonces tal
vez ella tenga entradas al cine de sobra pero necesite más entradas
al baloncesto

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2.3. Juana y Bernardo planean cada uno gastar 20.000 dólares en el


diseño y el consumo de gasolina de un nuevo automóvil. Pueden
elegir cada uno solo el diseño, solo el consumo de gasolina o una
combinación de los dos. A Juana le da exactamente lo mismo el
diseño y quiere el menor consumo posible de gasolina. A Bernardo
le gustan por igual los dos y quiere gastar la misma cantidad en
ambos. Muestre por medio de curvas de indiferencia y rectas
presupuestarias la decisión que toma cada persona.

Para trazar la recta de presupuesto y las curvas de indiferencia, en el


eje horizontal se ubica el gasto en consumo de gasolina (rendimiento)
y en el eje vertical el gasto en el diseño del automotor. Juana tiene
curvas de indiferencia que son verticales, no le preocupa el diseño del
automóvil “bien neutral “, pero le interesa el menor consumo de
combustible; a medida que las curvas de indiferencia se mueven hacia
la derecha, gana más rendimiento de la gasolina y obtiene mayor
utilidad. Se trata de una solución de esquina punto J, Juana va a
gastar todo su presupuesto de $20.000 en el automóvil que consuma
menos gasolina por kilómetro.

Bernardo tiene curvas de indiferencia que son en forma de L, no va a


gastar más en una característica que en la otra. En su óptimo, gasta
$10.000 en diseño del automóvil y $10.000 en el rendimiento por
menor consumo de gasolina. Su cesta óptima está en el punto B.

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2.4. Suponga que Brígida y Érica gastan su renta en dos bienes,


alimentos y vestido (V). Las referencias de Brígida están
representadas por la función de utilidad U(A, V)=10AV mientras que
las de Érica están representadas por la función de utilidad U(A, V)=
0,202V2.

 Colocando los alimentos en el eje de abscisas y el vestido en el de


ordenadas, identifique en un gráfico el conjunto de puntos que
reportan a Brígida el mismo nivel de utilidad que la cesta (10,5).
Haga lo mismo con Érica en otro gráfico.

A partir de la cesta o paquete (10,5) que contiene 10 unidades de alimentos y


5 de la ropa, Brígida obtiene el nivel de utilidad de U(A, V)=10AV= (10) (10)
(5)= 500. Su curva de indiferencia está representada por la ecuación
10AV=500→V=500/10A→V=50/A. Algunas cestas o combinaciones de esta
curva de indiferencia son (5,10), (10,5), (25,2), y (2,25). En el caso de Érica,
con la cesta (10,5) que contiene 10 unidades de alimentos y 5 de ropa, obtiene
el nivel de utilidad de U(A, V)=0,20A2 V 2 = (0,20) (10)2 (5)2 =500. La curva
de indiferencia está representada por la ecuación 0,20A2 V 2 =500→V2
=500/0,20A2→V= (500)1/2/(0,20)1/2A→ V= (22,36)/ (0,45) A→V=50/A. Ésta
es la misma curva de indiferencia anterior, tiene forma convexa.

CANTIDAD DE CANTIDAD DE
ALIMENTOS =A VESTIDOS V=50/A

2 25
5 10
10 5
25 2
25 2

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 Identifique en los dos mismos gráficos el conjunto de cestas que


reportan a Brígida y a Érica el mismo nivel de utilidad que la cesta
(15,8).

Para la cesta A=15 y V=8, para Brígida la curva de indiferencia está dada por
U(A, V)=10AV= (10) (15) (8) =1.200. La ecuación es 10AV=1.200→V=120/A.
Algunos paquetes de esta curva de indiferencia son (12,10), (10,12), (3,40), y
(40,3). Érica, con la cesta o paquete (15,8) obtiene el nivel de utilidad de U(A,
V)=0,20A2 V 2 = (0,20) (15)2 (8)2 =2.880. La curva de indiferencia está
representada por la ecuación 0,20A2 V2 =2.880→V2 =2.880/0,20A2→
V=(2.880)1/2/(0,20)1/2A→V=120/A. Esta es la misma curva de indiferencia
anterior.

CANTIDAD DE CANTIDAD DE
ALIMENTOS =A VESTIDOS V=120/A
3 40
10 12
15 8
30 4
40 3

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En un mismo gráfico se presentan las curvas del ejercicio a y b. La curva de


indiferencia del ejercicio b. se sitúa por encima y a la derecha de la curva
representa en la parte a., esto se debe a que la cesta del ejercicio b. contiene
más de los dos bienes y por ende, la utilidad es más alta en el caso b.

V=50/A
45
40
CANTIDAD DE VESTIDOS

35
30
25
20
15
10
5
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
cANTIDAD DE ALIMENTOS

 ¿Cree que Brígida y Érica tienen las mismas preferencias o


preferencias distintas? Explique su respuesta.

Esto significa que ubicarán todas las cestas en el mismo orden, no es


necesario que tengan el mismo nivel de utilidad para tener el mismo conjunto
de preferencias; sólo es necesario que se ubiquen las cestas en el mismo
orden.

2.5. Antonio compra cinco libros de texto nuevos durante su primer año

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de universidad, cada uno de los cuales le cuesta 80 dólares. Los


usados solo cuentan 50. Cuando la librería anuncia que el precio de
los libros nuevos experimentaría una subida del 10 por ciento y el
de los usados una subida del 5 por ciento, su padre le ofrece 40
dólares extra.

 ¿Qué Ocurre con la recta presupuestaria de Antonio? Ilustre el


cambio colocando los libros nuevos en el eje de ordenadas.
En el primer año, Antonio gasta $80 en cada uno de los 5 de nuevo libros, con
un total de $400. Por la misma cantidad de dinero que puede comprar 8 libros
usados. Su recta de presupuesto es:

400 50
P N . N + PU . U=I → 80. N +50.U =400 → N= − .U → N =5−0,625.U
80 80
Dónde: N es la cantidad de libros nuevos, U es la cantidad de libros usados,
PN el precio de los libros nuevos y PU el precio de los libros usados.

Después del cambio de precio, los libros nuevos cuestan $88 y los libros
usados cuestan $52,50, y tiene un ingreso de $440.
Si gasta todo su ingreso en libros nuevos, aún puede permitirse comprar 5
libros nuevos, pero si decide gastar todo su ingreso solamente en libros
usados ahora puede comprar 8,4 libros usados. La nueva línea presupuestaria
es:
440 52,5
N= − .U → N=5−0,6.U
88 88
La recta presupuestaria es ahora más un poco más plana.

Cantidad de Libros Usados = U Recta de Presupuesto original N=5-(50/80)U Nueva Recta de Presupuesto N´=5-(52,5/88)U
0 5 5
2 3,75 3,81
4 2,5 2,61
6 1,25 1,42
8 0 0,23
8,4 0

6
Cantidad de libros nuevos = N

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Cantidad de libros usados = U

Recta de Presupuesto original N=5-(50/80)U


Nueva Recta de Presupuesto N´=5-(52,5/88)U

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 ¿Mejora o empeora el bienestar de Antonio después de la variación del


precio? Explique su respuesta.

El primer año se compró 5 libros nuevos a un precio de $ 80 cada uno. El


nuevo precio de los libros nuevos es de $88 y el gasto en de 5 libros nuevos es
ahora $440. Los $40 ingresos extra cubren el incremento de los precios. La
situación de Antonio no se modifica, aún puede comprar el mismo número de
libros nuevos. De hecho puede estar levemente mejor si decide comprar libros
usados, ahora puede comprar 8,4 libros usados.

V. CONCLUSIONES

 La economía es una de las ramas más utilizadas a nivel empresarial en


los distintos ámbitos de producción de bienes y servicios.

 Si las curvas de indiferencia son cóncavas hacia el origen, el equilibrio


del consumidor se da en un punto donde se consume un único bien,
siempre y cuando la restricción sea lineal.

 La economía ayuda a tomar decisiones en cuanto a la producción de


bienes y servicios que son necesarios para satisfacer las necesidades
humanas.

 Para el incremento y mejoramiento de la calidad, la producción cuenta


con áreas donde es evidente que las favorables condiciones indican un
alto potencial para el desarrollo.

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