ACTIVIDAD COLABORATIVA FASE III

ELABORACIÓN DE V HEURÍSTICA

CORZO RODRIGUEZ, YOHANA

MANCILLA SUAREZ, FIAMA GISELLE

RUEDA FAJARDO, CLAUDIA PATRICIA

BECERRA LADINO, LAURA JULIANA

TUTOR

MARÍA INÉS MACHADO LÓPEZ

UNIVERSIDAD DE INVESTIGACION Y DESARROLLO

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
2020
Para la elaboración de la V heurística se tuvieron en cuenta los parámetros establecidos por

la docente junto con la rúbrica de evaluación. Para su desarrollo se tuvo en cuenta todo el

contenido de las fases I y II elaboradas por cada integrante del equipo, al igual que el

material complementario y los links sugeridos dentro de la actividad. De igual manera se

consultaron otras fuentes e imágenes adjuntas, las cuales tienen su respectiva referencia al

final del documento.

 CONCEPTUAL
METODOLOGÍA
Filosofía
La motivación se basa en los factores capaces El ser humano está conformado por una gran variedad de
de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia
un objetivo o meta. Está relacionada con el impulso,
¿Cómo influye la emociones las cuales son dirigidas por una motivación y
estas son encargadas de la realización de ciertas actividades.
pues es lo que conduce a una persona a elegir y realizar
una acción entre aquellas alternativas que se presentan
motivación y la emoción las emociones pueden jugar un papel importante en nuestra
forma de pensar y de comportarnos, Pueden ser de corta
en una determinada situación. (Muñoz, 2012)
Motivación intrínseca: es una tendencia motivacional
en la vida del ser duración (como una molestia repentina ante una
circunstancia molesta) o de larga duración (como la tristeza
natural y es un elemento fundamental en el desarrollo físico,
social y cognitivo
humano? de perder a un ser querido), pueden ser fugaces, persistentes,
potentes, complejas, e incluso cambiarnos la vida. Ante
Motivación extrínseca: son causas externas que motivan al situaciones estresantes, nos ayudan a tomar una decisión que
individuo a realizar ciertas actividades para llegar un fin, nos permita superarlas. (Rodríguez, 2017)
recibiendo una recompensa de manera externa para él.
Arousal: es un estado fisiológico del organismo cuando se Además, nos pueden motivar a actuar de determinada
encuentra en vigilia, es una respuesta a estímulos internos y manera y nos dan las herramientas y los recursos necesarios
externos, son aquellos estímulos que desencadenan fluctuaciones para interactuar de manera significativa en nuestros mundos
en la conducta, la actividad del sistema nervioso autónomo y la sociales. Aprender a identificarlas y a manejarlas marcará la
actividad eléctrica cortical. diferencia en nuestra forma de ser y de relacionarnos.
Emoción: es una alteración del estado de ánimo del individuo
ocasionado por diversos factores y forma parte de la personalidad En situaciones de emociones positivas, ayudan a
humana. (Skodo, 2018) minimizar la probabilidad de sentir emociones negativas,
Sistema límbico: es el encargado de regular las respuestas fisiológicas también juegan un papel adaptativo en nuestras vidas, y eso
que tiene el individuo, logrando así coordinar la respuesta emocional, es lo que nos motiva a actuar con rapidez y a tomar acciones
está conformado por centros neuronales de orden superior. Sus áreas que maximizarán nuestras posibilidades de supervivencia y
relevantes son: Amígdala, caras orbitaria y medial del lóbulo frontal. éxito. investigadores han encontrado que personas con
Sistema nervioso autónomo simpático (SNA): es la parte del sistema ciertos tipos de daños cerebrales que afectan a su capacidad
nervioso, la cual controla y regula los órganos internos como lo son el emocional tienen una menor capacidad para tomar buenas
corazón, estómago, los intestinos decisiones, por ello estas nos dan las herramientas y los
Sistema nervioso autónomo parasimpático (SNA): Es el encargado de recursos necesarios para interactuar de manera significativa
promover el almacenamiento de recursos metabólicos en nuestros mundos sociales. Aprender a identificarlas y a
manejarlas marcará la diferencia en nuestra forma de ser y
Teorías de relacionarnos. (Ramirez, 2011)
- Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow: identifica cinco
niveles de necesidades expuestos en una pirámide jerarquizada, donde la
parte inferior se encuentran las necesidades básicas y en la superior aquellas
necesidades de seguridad y protección. estas son: fisiológicas, seguridad,
MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
sociales, estima u reconocimiento, autorrealización. (Oviedo, 2012)
SER HUMANO
- Teoría de McClelland, está enfocada en tres tipos de motivaciones que
son: logro, poder y afiliación.
- Teoría de McGregor X y Y: en esta teoría se considera que los
individuos perezosos deben ser motivados por medio de un castigo, y que el
individuo tiende a buscar responsabilidades. El esfuerzo es natural y el
compromiso supone recompensa.
teoría cognitiva: está basada sobre un proceso de información, resolución
de problemas y un acercamiento razonable al comportamiento humano.
(Garcia, 2016)
Referencias
Garcia, J. V. (08 de 03 de 2016). moodle2. Obtenido de moodle2:

https://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/TA/S06/TA06_Lectura.pdf

Muñoz, F. A. (23 de 05 de 2012). cursos. Obtenido de cursos: http://cursos.aiu.edu/psicologia

%20organizacional/pdf/tema%202.pdf

Oviedo, K. C. (24 de 05 de 2012). eoi. Obtenido de eoi:

https://www.eoi.es/blogs/katherinecarolinaacosta/2012/05/24/la-piramide-de-maslow/

Ramirez, E. O. (25 de 06 de 2011). psicopedia. Obtenido de psicopedia: https://psicopedia.org/1414/los-cinco-

propositos-basicos-de-las-emociones/

Rodríguez, E. M. (28 de 09 de 2017). lamenteesmaravillosa. Obtenido de lamenteesmaravillosa:

https://lamenteesmaravillosa.com/para-que-sirven-las-emociones/

Skodo, A. (14 de 09 de 2018). msdmanuals. Obtenido de msdmanuals:

https://www.msdmanuals.com/es/hogar/trastornos-de-la-salud-mental/trastornos-de-la-

personalidad/introducci%C3%B3n-a-los-trastornos-de-la-personalidad