S ESPACIO ACADÉMICO: ANÁLISIS DE TEXTO INSTRURCTORA: YESSENIA QUINTERO
INSTRUCTOR: YESSENIA QUINTERO GRUPO: MARTES Y JUEVES, MIÉRCOLES Y VIERNES FECHA: 28 DE MAYO DE 2020-29 DE MAYO DE 2020
TEMA: TEXTOS DISCONTINUOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 5
TEMA: TEXTOS DISCONTINUOS- INTERPRETACIÓN DE MANUALES
OBJETIVO: • Definir y caracterizar el texto discontinuo • Generar estrategias para leer e interpretar textos discontinuos
INTRODUCCIÓN
Se reconocen como textos discontinuos porque no siguen la estructura secuenciada
y progresiva, tratan de cuadros, listas, gráficos, tablas, mapas y entre otros. En estos textos la información se presenta organizada, pero no necesariamente secuenciada ni de forma progresiva. La comprensión de estos textos requiere del uso de estrategias de lectura no lineal que proporciona la búsqueda de interpretación de la información de forma más global e interrelacionada. Los textos discontinuos se pueden presentar en un folleto informativo o publicitario, en el envasado de un producto, en facturas, en entradas para eventos o invitaciones, certificados, manuales técnicos, entre otros. INSTITUTO DE CAPACITACIÓN POLIANDINO CENTRAL S.A.S ESPACIO ACADÉMICO: ANÁLISIS DE TEXTO INSTRURCTORA: YESSENIA QUINTERO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Observe los siguientes diagramas y responda:
Pregunta 1. ¿Cuándo se publicó el artículo, ¿cuál era el edificio más alto finalizado según el gráfico dos? INSTITUTO DE CAPACITACIÓN POLIANDINO CENTRAL S.A.S ESPACIO ACADÉMICO: ANÁLISIS DE TEXTO INSTRURCTORA: YESSENIA QUINTERO INSTITUTO DE CAPACITACIÓN POLIANDINO CENTRAL S.A.S ESPACIO ACADÉMICO: ANÁLISIS DE TEXTO INSTRURCTORA: YESSENIA QUINTERO
2. INSTITUTO DE CAPACITACIÓN POLIANDINO CENTRAL S.A.S ESPACIO ACADÉMICO: ANÁLISIS DE TEXTO INSTRURCTORA: YESSENIA QUINTERO
ACTIVIDAD VALORATIVA
1. Según su conocimiento y realizando una rápida búsqueda, mencione que
tipos de documentos técnicos se utilizan en el campo de la mecánica de motos o autos y para qué sirve cada uno.
2. Busque en internet un manual de servicio de la moto o el auto que prefiera y
enuncie:
Las partes que lo componen
Cómo está organizado Qué elementos posee
3. Busque en internet un catalogo de partes de la moto o el auto que prefiera y
mencione que tipo de texto es y qué elementos lo componen.
