DIVISIÓN DE CIENCIAS EXACTAS

INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

Licenciatura en Matemáticas

Unidad 1. Actividad 2
Introducción a la geometría analítica

NOMBRE: Flores Mena Jorge Luis

MATRÍCULA: ES1922000416

GRUPO: MT-MGAN1-2001-B2-002

ASIGNATURA: Geometría Analítica I

DOCENTE: Olivia Alexandra Sholz Marban

 Desarrollo

En esta actividad, se presentan diversos ejercicios, problemas, o situaciones que involucren demostrar
las habilidades obtenidas.

1.Uno de los puntos extremo de un segmento es el punto (7, 8) y su punto medio es (4, 3). Hallar
el otro extremo.
Para calcular las coordenadas del punto medio de un segmento se utilizan las siguientes fórmulas:
Xm = (x1 + x2) /2
Ym = (y1 + y2) /2
Ahora tenemos que sustituir los datos siendo:
x1= 7 xm= 4
y1= 8 ym= 3
Por lo tanto, sustituimos y despejamos x2 para saber su valor:
xm = (x1 + x2) /2
4 = (7 + x2) /2
4(2) -7 = x2
x2 = 1
Ahora sustituimos y despejamos y2 para saber su valor:
ym = (y1 + y2) /2
3 = (8 + y2) /2
3(2) -8 = y2
y2 = -2
Entonces los valores de las coordenadas del otro extremo son (1, -2) es decir:
x2 = 1 y2 = -2

2. Los puntos medios de los lados de un triángulo son: (2, 5), (4, 2) y (1, 1). Hallar las
coordenadas de los tres vértices.
De igual manera que en el ejercicio anterior vamos a calcular las coordenadas de los puntos extremos
que en este caso serían los vértices de un triángulo, utilizando las siguientes fórmulas:
Xm = (x1 + x2) /2
Ym = (y1 + y2) /2

Entonces en este caso tenemos tres coordenadas en ese caso vamos a dibujar un triángulo para
visualizarlo mejor y vamos a nombrar a el punto medio de cada lado como (A, B, C) respectivamente.
 (x1, y1)

(2, 5) A B (4, 2)

(x2, y2) (x3, y3)

C (1, 1)

Con esta información ahora si vamos a calcular cada vértice de esta manera, fijándonos que hay que
elegir la variable correspondiente a cada punto medio como (x1 y x2, x1 y x3, x2 y x3)
(x1 + x2) /2 = xm (x1 + x3) /2 = xm (x2 + x3) /2 = xm
(x1 + x2) /2 = 2 (x1 + x3) /2 = 4 (x2 + x3) /2 = 1

Ahora si nos damos cuenta tenemos tres ecuaciones que podemos resolver con cualquier método
álgebra que incluya tres incógnitas, quedándonos así:
1. (x1 + x2) /2 = 2 (x1 + x2) = 2 (2) (x1 + x2) = 4
2. (x1 + x3) /2 = 4 (x1 + x3) = 4 (2) (x1 + x3) = 8
3. (x2 + x3) /2 = 1 (x2 + x3) = 1 (2) (x2 + x3) = 2

Ahora se resolverá por el método de suma y resta de 3 incógnitas:

1. (x1 + x2) = 4 1. (x1 + x2) = 4 2. (x1 + x3) = 8

2. (-x1- x3) = -8 (x1 + (-1)) = 4 ((5) + x3)) = 8
(x2 – x3) = -4 (x1 -1) = 4 x3 = 8 - 5
3. (x2 + x3) = 2 x1 = 4 + 1 x3 = 3
2x2 = -2 x1 = 5
x2 = -2 / 2
x2 = -1

Ahora solo nos queda calcular los valores de las coordenadas en el eje y con el mismo proceso:
(y1 + y2) /2 = ym (y1 + y3) /2 = ym (y2 + y3) /2 = ym
(y1 + y2) /2 = 5 (y1 + y3) /2 = 2 (y2 + y3) /2 = 1

1. (y1 + y2) /2 = 5 (y1 + y2) = 5 (2) (y1 + y2) = 10

2. (y1 + y3) /2 = 2 (y1 + y3) = 2 (2) (y1 + y3) = 4
3. (y2 + y3) /2 = 1 (y2 + y3) = 1 (2) (y2 + y3) = 2

1. (y1 + y2) = 10 3. (y2 + y3) = 2 2. (y1 + y3) = 4

2. (-y1 - y3) = -4 ((4) + y3)) = 2 (y1 + (-2)) = 4
y2 – y3 = 6 y3 = 2 – 4 (y1 – 2) = 4
3. (y2 + y3) = 2 y3 = -2 y1 = 4 + 2
2y2 = 8 y1 = 6
y2 = 8 / 2
y2 = 4
Entonces las coordenadas de los vértices del triángulo dado por los puntos medios (2, 5), (4, 2) y (1, 1)
son: (5, 6), (-1, 4) y (3, -2) respectivamente de cada vértice.

3.Si los puntos extremos de un segmento son (-4, 2) y (4, 6). Hallar las coordenadas del punto
que divide al segmento en una razón de r = 4.

Para calcular el punto r de un segmento o las coordenadas del punto que divide a un segmento vamos
a utilizar las siguientes fórmulas cada una para calcular el valor de x o y siendo el punto r el único que
x 1+rx 2 y 1+ ry 2
satisface la igualdad PR/RQ = r entonces : r 1= r 2=
1+r 1+r
Ahora solo basta con sustituir y encontraremos las coordenadas así:
x 1+rx 2 y 1+ ry 2
r 1= r 2=
1+r 1+r
(−4)+( 4)( 4) (2)+( 4)(6)
r 1= r 2=
1+ ( 4 ) 1+ ( 4 )
(−4 ) +16 ( 2 ) +24
r 1= r 2=
5 5
12 26
r 1= r 2=
5 5

12 26
Entonces las coordenadas del punto que divide al segmento son ( , ¿
5 5
4. Describe un ejemplo de aplicación de las coordenadas cartesianas.

Bueno además del uso que le damos en las matemáticas, son muy útiles en la vida cotidiana pues
podemos utilizar las coordenadas para localizar sitios en algunos mapas como una calle o una ciudad
así puedo saber dónde vive un amigo o encontrar algún lugar de todo esto se ha derivado el GPS que
usamos hoy en día ya que pues en el GPS que utilizamos a diario para conducir, o para orientarnos
caminando o saber cuánto nos tardamos de un punto a otro de la ciudad es un sistema que utiliza
coordenadas para localizar nuestra posición y la del destino que fijamos.

5. Dada la siguiente gráfica determine la función que la representa algebraicamente.

Esta grafica representa a una función biyectiva ya que se puede

apreciar si la analizamos que es una recta que solo sube sin tocar más
de una vez al eje x y al eje y, respectivamente eso la hace una función
inyectiva, pero también es sobreyectiva ya que como es una recta
estas tienden al infinito es decir que no sobra ningún punto que toque
del eje de las ordenadas.
Además de que podemos decir que es una función lineal puesto que
estas se representan en el plano cartesiano como una línea recta y la
de la gráfica tiene una pendiente diferente de 0 ya que la recta no pasa
por el origen (0, 0) esto quiere decir que a medida que crezcan los
valores de x, crecerán proporcionalmente los valores de y.
3
La ecuación de la recta que satisface esta grafica es y= x +3
2

Referencias Bibliográficas
 Fuller, G. y Tarwater, F. (1995). Geometría analítica. México: Pearson Educación
 Recuperado de: https://geometriaunicaes.files.wordpress.com/2012/04/geometria-analitica-7-
ed.pdf
 Unadm. Unidad 1. Introducción a la geometría analítica