UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas

CARRERA

LICENCIATURA EN DERECHO

ASIGNTURA

Metodología de la investigación II

SUSTENTADO POR

CARLOS MIGUEL PATIÑO

Privado de libertad

MATRÍCULA:

201902042

FACILITADOR:

CARLOS MEJÍA M.SC

ACTUALMENTE RECLUIDO EN EL PINITO LA VEGA (C-C-R16)

República Dominicana

24 DE ABRIL 2020

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1. ¿Qué es la metodología de la investigación?

La metodología se constituye en el enlace entre el sujeto y el objeto de la

investigación. Sin ella es prácticamente imposible llegar al conocimiento.

2. Menciones tres aplicaciones de la metodología.

Aplicaciones de la Metodología -Ayuda a la toma de buenas decisiones. -

Preparación de tesis para la obtención del grado o postgrado. - Elaboración de
monografías.

3. Defina método.

Método significa el camino más adecuado para lograr un fin. Es un medio para
alcanzar un objetivo. Siendo así, cualquier actividad que orientemos hacia un
fin propuesto, con un orden lógico, es un método.

4. ¿Qué diferencia existe entre método y técnica?

El método o estrategia de la ciencia significa el conjunto de pasos y etapas

que debe cumplir una investigación científica en la búsqueda de nuevos
conocimientos científicos. La técnica propone las normas para ordenar las
etapas del proceso de investigación; proporciona instrumentos de recolección,
clasificación, medición, correlación y análisis de datos y aporta a la ciencia
todos los medios para aplicar el método.

5. Explique en qué consiste el método deductivo y

ponga un ejemplo.

En el proceso deductivo se parte de un marco general de referencia hasta

llegar a una conclusión particular. El punto de partida es el antecedente que

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afirma una verdad universal y el punto de llegada es el consecuente, que
afirma una verdad particular, contenida implícitamente en el primero.

Veamos el ejemplo.

Todos los planetas recorren una órbita alrededor del sol. La tierra es un
planeta. Por tanto la tierra recorre una órbita alrededor del sol.

Este es de los general a los principal.

6. ¿En qué consiste el método inductivo y ponga

ejemplo?

Es un proceso en el que, a partir del estudio de casos particulares, se obtienen

conclusiones o leyes universales que explican o relacionan los fenómenos
estudiados. Comienza de los principales hasta los generales.

El Oro se dilata con el calor La Plata se dilata con el calor El Platino se dilata
con el calor, etc.... Todos los metales se dilatan con el calor.

7. ¿Qué diferencia existe entre el análisis y la síntesis?

Analizar un objeto es observar sus características a través de una

descomposición de las partes que integran su estructura.

La síntesis consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos de un

todo para estudiarlos en su totalidad.

8. A en juicio, ¿cuál de los métodos vistos en el módulo

es el más adecuado?

Ética de la Investigación La investigación científica no sólo se basa en el

método científico, sino también, en una serie de valores que emanan del mismo
carácter de la ciencia, cuyo fin último es la búsqueda de la verdad. Münch y
Ángeles, en su obra métodos y técnicas de investigación, establecen algunos
principios que deben regir para llevar a cabo la investigación, tales como:

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• Amor a la Verdad. El amor a la verdad es un valor imprescindible que debe
perseguir el investigador, y requiere de gran voluntad y espíritu de sacrificio.

9. Enuncie las etapas del método científico.

Lo examina y descubre que la verja está arruinada, las flores aplastadas, y que
algunas plantas han sido arrancadas (hechos concretos que le permiten definir
la naturaleza precisa de la dificultad-etapa.

2). Tratando de hallar una explicación de estos hechos, piensa que si los niños
del vecino no habrán destruido el jardín deliberadamente (hipótesis-etapa.

3). También piensa en una segunda hipótesis que puede explicar los hechos:
quizás una tormenta haya destrozado el jardín. En consecuencia, posterga su
juicio y procura buscar pruebas. De manera deductiva, Fernanda María extrae
las consecuencias de su primera hipótesis.

(etapa-4); si los niños destruyeron el jardín, deberían haber estado en su casa

durante la época en que ella se encontraba de vacaciones. Para verificar su
hipótesis.

(etapa-5), pregunta a los vecinos y se entera de que los niños se hallaban en

el campo mientras ella estaba de vacaciones. Por lo tanto, debe rechazar su
primera hipótesis, pues no concuerda con los hechos verificables

10. Mencione los elementos con los que opera el

método científico.

CONCEPTOS

DEFINICIONES

HIPÓTESIS

VARIABLES

INDICADORES

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11. ¿Qué es un concepto? Ponga ejemplo.

Un concepto es la relación entre la palabra (o símbolo) y una idea o

concepción. Si examinamos íntimamente ejemplos como: hombre, inteligencia,
mercado, democracia, etc., veremos que cada uno es una palabra que
representa una idea. Definición y concepto son dos elementos íntimamente
ligados entre sí. De ellos a su vez depende la buena formulación de las
hipótesis

12. ¿Para qué emplean los investigadores el método

científico?

Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de

trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al
momento cultural actual.

14. ¿Qué características debe reunir una investigación

para que pueda ser considerada científica?

- Sistematización y exactitud

- Objetividad y lógica

- Delimitación del objeto de estudio

- Enfoque sistemático

- Fundamentación en la metodología

- No es lineal

- Se basa en el trabajo de otros investigadores

- Es una actividad apolítica

15. ¿Cuál es el objeto fundamental de la investigación

científica?

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 El objeto de la investigación científica es aquello a lo que se aplica el
pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento científico el
objeto se erige en fortaleza que hay que conquistar con métodos que aseguren
la garantía de obtención de una verdad contrastable por toda la comunidad
científica.

16. ¿Explique dos valores éticos que según su criterio

sean los más importantes en la investigación.

Amor a la Verdad. El amor a la verdad es un valor imprescindible que debe

perseguir el investigador, y requiere de gran voluntad y espíritu de sacrificio.
Honestidad. Es la presentación de los resultados deben corresponder a los que
se obtuvieron en el proceso de investigación, sin distorsionar los datos para
beneficio de intereses personales o de terceros

17. ¿Cuál es la diferencia entre un estudio exploratorio

y uno descriptivo?

Los estudios exploratorios se orientan a descubrir, los descriptivos se centran

en medir, con la mayor precisión posible, uno o más atributos del fenómeno
descrito.

Los estudios descriptivos acuden a técnicas específicas en la recolección de

informaciones, tales como la observación, las entrevistas y los cuestionarios.
También pueden utilizarse informes oficiales y documentos elaborados por
otros investigadores. Generalmente se usa el muestreo para la recolección de
los datos y la información.

18. ¿En qué consiste una investigación correlacionar?

El investigador primero mide las dos o más variables que se pretenden
determinar si están relacionadas o no en los mismos sujetos y luego analiza la
correlación.

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19. ¿En qué consiste una investigación explicativa?

Ponga ejemplo. Los estudios explicativos van más allá de la simple descripción
de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre variables.
Están dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos o sociales. A
nivel cotidiano y personal sería como investigar por qué a mi hija Fernanda
María le gusta tanto arreglarse y cambiar de peinado o por que ocurren tantos
atracos en Santo Domingo y Santiago.

20. Menciones las etapas comunes que generalmente

aparecen en los diferentes modelos. Sin embargo,
podemos considerar cinco etapas generales que se
presentan en cualquier investigación científica.

• Percepción de una dificultad. En esta fase el investigador encuentra algún

problema que le preocupa.

• Identificación y definición de la dificultad. Aquí el investigador realiza

observaciones que le permiten definir el problema con mayor claridad y
precisión.

II. AUTOEVALUACION Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta

que precede a cada proposición.

1. Es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos

conocimientos: a) Teoría b) Método c) Ciencia d) Variable

2. Proceso que parte de un marco general hasta llegar a una conclusión

particular: a) Método Inductivo b) Experimento c) Análisis d) Método deductivo

3. El primer nivel de conocimiento científico que se quiera obtener sobre un

problema de investigación se logra a través de la investigación: a) Explicativa
b) Exploratoria c) Correlacionar d) Descriptiva

4. Consiste en la extracción de cada una de las partes de un todo a fin de

estudiarla por separado: a) Síntesis b) Experimento c) Análisis d) Ninguna de
las anteriores

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5. Consiste en la extracción de cada una de las partes de un todo, a fin de
estudiarlas por separado. a) Síntesis b) Experimento c) Análisis d) Ninguna de
las anteriores.

a) Método Científico c____Es el estudio, análisis y

valoración crítica de los métodos.

b) Inductivo ___b____ Método que se ha

desarrollado desde la postura que

valora la experiencia (observación de

la realidad) como punto de partida

para la generación del conocimiento

c) Metodología _a____ Conjunto de procedimientos

por los cuales se plantean los

problemas científicos y se ponen a

prueba las hipótesis y los

instrumentos del trabajo investigativo.

d) De Campo __f____ Se ocupa de resolver los

problemas científicos.
e) Deductivo _d_____ Investigación que se realiza

en el lugar donde se desarrolla el

problema.
f) Investigación
h) Documental