CONCEPTOS ECOLÓGICOS, SUCESIONES ECOLÓGICAS Y

RECONOCIMIENTO DE ECOSISTEMAS.

MAXIEL ALEJANDRA ROJAS CRUZ

JUAN PABLO CASTAÑEDA GUTIÉRREZ

FERNANDO IGNACIO ORTIZ SUÁREZ

PROFESOR DE LA UDLA.

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
INGENIERÍA AGROECOLOGÍA
ECOLOGIA
3 SEMESTRE (GRUPO A)
13-09-2020
 ÍNDICE

Pág.

INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................3
Objetivos:......................................................................................................................................3
CONCEPTOS ECOLÓGICOS.......................................................................................................4
Conceptos de la ecología...........................................................................................................4
- Comunidad:......................................................................................................................4
- Población:.........................................................................................................................4
- Ecosistema:......................................................................................................................4
- Factores bióticos:.............................................................................................................4
- Nicho ecología:................................................................................................................4
- Factores abióticos............................................................................................................5
 INTRODUCCIÓN

Introducir en los conceptos ecológicos desde la aplicación de los ecosistemas y

sucesiones ecológicas, para poder analizar y ejecutarlos con fundamentos
científicos.
Objetivos:

- Se busca poder nidificar los organismos en un ecosistema para poder

determinar su grado de importancia en el ecosistema en el cual esta
rodeado y como interactúa este en su miedo natural, para poder ver la
influencia de los factores ambientales y físicos de estos.
- Saber registrar y comparar los factores climáticos y cómo estos influye en
los ecosistemas.
- Reconocer los diferentes tipos de ecosistemas terrestres que existen en
una zona y como es el funcionamiento de estos.
Este trabajo tiene como prioridad principal, generar idea de los conceptos
ecológicos, para tener bases sobre las sucesiones ecológicas, como funcionan
estas y reconocimientos de los ecosistemas en general.
 CONCEPTOS ECOLÓGICOS

El término “ecosistema” fue acuñado por Tansley en 1935 como el “complejo de

organismos junto con los factores físicos de su medio ambiente” en un lugar
determinado, y propuesto además como una de las unidades básica de la
naturaleza. Desde su planteamiento, Tansley resaltó la idea de ecosistema como
“unidad básica de la naturaleza”. Algunos años después se refirió al ecosistema
como una entidad reconocible autocontenida (Tansley 1939 citado por Willis
1997), al identificarlo como un nivel de organización superior o, en el marco de la
teoría de sistemas, una categoría más entre los sistemas físicos que componen el
universo, desde el átomo hasta las galaxias (Tansley 1935). A partir de su
concepción inicial, el ecosistema ha sido ampliamente utilizado como marco de
referencia para entender cómo funcionan los seres vivos y su medio ambiente,
hasta llegar a ser propuesto como concepto de organización, marco y teoría
central en la ecología (Currie 2011) o como una estrategia para la gestión de los
recursos, su conservación y uso de manera equitativa (CDB 2004).
Conceptos de la ecología.

- Comunidad: Toda población de organismos que existen e interactúan en

un área determinada. La comunidad incluye a todos los componentes vivos
(bióticos) de un área. Por ejemplo, una comunidad desértica incluye todas
las plantas, animales y microbios que viven en un área desértica especifica.
- Población: Grupo de organismos, del mismo tipo (especie), que viven en
un área específica. Se puede hablar de la población de bagres que viven en
un estanque, de la población de pájaros en el parque centra de Nueva York
o de la población de ratones en un granero.
- Ecosistema: La comunidad, en la relación con el ambiente inanimado que
actúan como un conjunto. Al componente biótico se ha añadido el
componente abiótico del ambiente externo, lo cual produce un sistema
relativamente autoestable. Cuando se considera una comunidad desértica
más su suelo, clima, temperatura, agua, sus ciclos minerales y la luz solar,
se tratará de un ecosistema desértico.
- Factores bióticos: Podemos establecer de forma sencilla la definición de
los factores bióticos como todos aquellos que poseen vida, es decir, todos
los incluidos en alguno de los reinos de la vida definidos por la biología. La
interacción entre los factores bióticos incluidos en un ecosistema
(normalmente nos referiremos a la flora y la fauna de un ambiente
determinado) llevarán en consecuencia a la supervivencia y la reproducción
de estos.
- Nicho ecología: Función que desempeña los organismos desde el punto
de vista trófico en un ecosistema.
 - Factores abióticos: Son aquellos relacionados con las fuerzas que actúan
sobre los ecosistemas en la Tierra, por ejemplo:

 La luz solar, principal fuente de energía del planeta y que incide en la

temperatura de las grandes masas de agua, aire y tierra, que se calientan y
dilatan durante el día y enfrían y contraen en la noche.
 La temperatura, que influye en el desarrollo posible de la vida y en el tipo
de relaciones de un biotopo.
 La presión atmosférica, ejercida sobre los distintos elementos de un
ecosistema, es también un factor determinante.
 El clima, con gran relevancia en los procesos que ocurran dentro de los
distintos ecosistemas.
 El relieve, que incide tanto en la temperatura como la presión atmosférica
(a mayor altura menor presión y temperatura).

SUCESIONES ECOLÓGICAS

La sucesión ecológica es una serie de cambios progresivos en las especies que

componen una comunidad a lo largo del tiempo. Los ecólogos generalmente
identifican dos tipos de sucesión, que se distinguen por su punto de partida.
 En la sucesión primaria la roca recién formada o recién expuesta es
colonizada por primera vez por seres vivos.

 En la sucesión secundaria, un área ocupada previamente por seres vivos

es alterada y ocurre una nueva colonización después de la alteración.

La sucesión a menudo implica una progresión desde las comunidades con poca
diversidad de especies (que pueden ser menos estables) hasta las comunidades
con mayor diversidad de especies (que pueden ser más estables), aunque esto no
es una regla universal.

Sucesión primaria y especies pioneras:

La sucesión primaria ocurre cuando se forma una extensión de tierra nueva o se

expone la roca desnuda, lo que proporciona un hábitat que puede ser colonizado
por primera vez.
La sucesión primaria puede ocurrir después de erupciones volcánicas, como las
de la Isla Grande de Hawaii, por ejemplo. A medida que la lava fluye hacia el
océano, se forma roca nueva. En la Isla Grande, se añaden alrededor de 32 acres
de terreno cada año. ¿Qué le pasa a esta extensión de tierra durante la sucesión
primaria?
Primero, la meteorización y otras fuerzas naturales rompen el sustrato (la roca) lo
suficiente para que se puedan establecer algunas plantas resistentes y líquenes
con pocos requerimientos de suelo, conocidas como especies pioneras. Estas
especies ayudan a degradar aún más la lava rica en minerales y convertirla en
suelo donde otras plantas menos fuertes pueden crecer y finalmente reemplazar a
las especies pioneras. Además, a medida que esas primeras especies crecen y
mueren, añaden material a la creciente capa de materia orgánica en
descomposición y contribuyen a la formación del suelo.
Este proceso se repite varias veces durante la sucesión. En cada etapa, llegan
nuevas especies a un área (a menudo debido a los cambios en el ambiente
realizados por las especies anteriores) y pueden reemplazar a sus predecesoras.
En algún punto, la comunidad alcanza un estado de estabilidad relativa y ya no
cambia su composición. Sin embargo, no está claro si siempre, o incluso si
generalmente, hay un "punto final" estable en la sucesión.
Sucesión secundaria:

En la sucesión secundaria, un área previamente ocupada vuelve a ser colonizada

después de que una perturbación eliminara a la mayoría o a toda su comunidad.
Un ejemplo clásico de sucesión secundaria ocurre en los bosques de roble y nogal
despejados por incendios forestales. Los incendios queman la mayoría de la
vegetación y matan a los animales que no pueden huir del área. Sin embargo, sus
nutrientes regresan a la tierra en forma de ceniza. Dado que un área perturbada
ya tiene un suelo rico en nutrientes, puede volver a ser colonizado con mucha
mayor rapidez que la roca desnuda de la sucesión primaria.
Antes de un incendio, la vegetación de un bosque de roble y nogal estaría
dominada por árboles altos. Su altura les hubiera ayudado a obtener energía solar
y al mismo tiempo generaría una sombra sobre el suelo y la vegetación más baja.
Sin embargo, después de un incendio, estos árboles no vuelven a crecer
inmediatamente. En cambio, las plantas que crecen primero usualmente son las
anuales (plantas que solo viven un año), seguidas unos años después por los
pastos de rápido crecimiento y propagación. Las primeras colonizadoras pueden
clasificarse como especies pioneras, como en la sucesión primaria.
Lucas Martin Frey, CC BY 3,0

En el transcurso de muchos años, debido en parte a los cambios en el entorno

generados por el crecimiento de pastos y otras especies, surgirán arbustos,
seguidos de pequeños pinos, robles y nogales. Finalmente, si no hay más
perturbaciones, los robles y nogales se volverán dominantes y formarán un dosel
denso, y la comunidad regresará a su estado original, es decir la composición
previa al incendio. Este proceso de sucesión toma alrededor de 150 años.

RECONOCIMIENTO DE ECOSISTEMAS

Un reconocimiento de un ecosistema terrestre consiste en la ubicación de una

zona de muestreo en donde se realiza un estudio de sus diferentes componentes
bióticos, abióticos y socioeconómicos con el fin de determinar un análisis
ambiental que pueda estipular en qué condiciones se encuentra el ecosistema.
Este artículo tiene por presente aprender a fijar la estratificación de dos
ecosistemas terrestres, mediante el cálculo de su altura o la medición directa,
además lograr introducirse en el estudio de las poblaciones vegetales y animales a
partir de recolecciones y muestreos. Nuestro estudio se basó en primera instancia
en la delimitación de un metro cuadrado de un ecosistema herbáceo en el cual
logramos determinar cierta cantidad de especies vegetales todas pertenecientes a
un mismo estrato en este caso rasante, pero con un número de especies
prolongado; en cuanto a la determinación de especies animales no se encontró
mucha diversidad debido a la baja área de la zona de trabajo, además del tamaño
diminuto de ellos. Como segunda instancia se procedió a la delimitación de doce
metros cuadrados de un ecosistema arbóreo, en este caso un bosque. En cuanto
al estudio en esta parte se logró establecer el mayor número de especies por
estratos de vegetación existente (arbustivo, arbóreo, rasante y su arbóreo)
determinando un mayor número de especies en el estrato herbáceo y uno menor
en el sur arbóreo, en cuanto a la vegetación se encontraron distintas especies de
plantas y un gran número de cada una ellas; en las especies animales se revela
un bajo número de especies y una baja cantidad de cada una de ellas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- "Community ecology (Ecología de comunidades)" por Robert Bear y David

Rintoul, CC BY 4,0. Descarga gratis el artículo original en
http://cnx.org/contents/db89c8f8-a27c-4685-ad2a-19d11a2a7e2e@24,18.
- "Succession in communities - Advanced (La sucesión en las comunidades -
avanzado)" por Douglas Wilkin y Jean Brainerd, CK-12 Foundation, CC BY-
NC 3,0.
- García, J.E. (2003). Investigando el ecosistema. Revista Investigación en la
Escuela, 51, 83-100.
- Ecosistemas, vol. 25, núm. 1, enero-abril, 2016, pp. 83-89.Asociación
Española de Ecología Terrestre (Armenteras, D.; González, T.M.; Vergara,
L.K.; Luque, F.J.; Rodríguez, N.; Bonilla, M.A )
- Fundamentos de la ecología (David B. Sutton)
- RECONOCIMIENTO DE UN ECOSISTEMA TERRESTRE (Manuel Lara ,
Aleyda Días , Joseph Soto , Kelly Hernández , Felipe Pacheco )
- Banet A. I. and Trexler J. C. (2013). Space-for-Time Substitution
Works in Everglades Ecological Forecasting Models. PLoS ONE 8(11):
e81025. doi:10.1371/journal.pone.0081025
- Principios Ecológicos y la ciencia ambiental ( Arturo Colín Cruz, Óscar
Olea Cardosa, Victor Sanchez Mendieta )
- Poli Marchese, E and Grillo, M. (2000). Primary succession on lava
flows on Mt. Etna. Acta Phytogeographica Suecica. 85. 61-70.
- Odum, E. (1975). Ecology: The vehicle between the Natural Sciences and
Societies. México: Editorial Continental, S.A.
- IDEA - UN. 1996. Ecosistemas estrategicos colombianos. Informe Final pre-
sentado a IDEAM - MinAmbiente. Marzo de 1996. Santafe de Bogota.
- Margalef, Ramón (1986). Ecology. Barcelona: Planeta
- G. Tyler Miller y Scott E. Spoolman, "How Do Communities and Ecosystems
Respond to Changing Environmental Conditions?" (¿Cómo responden las
comunidades y los ecosistemas a las condiciones ambientales
cambiantes?) en Essentials of Ecology, 5th ed. (Belmont: Cengage
Learning, 2009), 118.