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EFECTO FOTOELÉCTRICO
EQUIPO
1 Lámpara de Mercurio y Fuente de Alimentación SE-6609
1 Fotodiodo SE-6609
1 Pista SE-6609
1 Amplificador de Corriente CC BEM-5004
1 Fuente de Alimentación CC BEM-5001
2 850 Universal Interface UI-5000
INTRODUCCIÓN
El efecto fotoeléctrico es la emisión de electrones de la superficie de un metal cuando la
radiación electromagnética (como luz visible o ultravioleta) brilla sobre el metal. En el
momento de su descubrimiento, el modelo de onda clásico para la luz predijo que la energía
de los electrones emitidos incrementaría a medida que aumentaba la intensidad (brillo) de
la luz. Se descubrió que no se comportaba de esa manera. En lugar de utilizar el modelo de
onda, tratar a la luz como una partícula (fotón) llevó a una explicación más consistente del
comportamiento observado.
En este laboratorio, estudiarás el efecto de la variación de la intensidad de la luz y la
frecuencia sobre la energía de los electrones emitidos y la magnitud de la fotocorriente.
También de terminarás la constante de Planck.
PREDICCIONES
1. Si la luz que brilla sobre el metal se vuelve más brillante, ¿Aumentará la energía
cinética de los electrones emitidos?
2. Si la luz que brilla sobre el metal se vuelve más brillante, ¿Aumentará el número de
electrones emitidos por segundo (fotocorriente)?
En este experimento, la energía cinética del electrón emitido es medida aplicando una
diferencia de potencial (V) a través del fotodiodo para apenas impedir que el electrón llegue
a la placa del colector en el tubo del fotodiodo (Figura 2). El voltaje se ajusta hasta que el
amperímetro marque cero. La energía cinética es,
entonces, igual a la energía potencial, que es la carga
multiplicada por la diferencia de potencial:
K=eV (3)
Sustituyendo las ecuaciones (2) y (3) en la ecuación
(1):
eV =hf −φ (4)
Despejando la diferencia de potencial:
Figure 2: Circuito del Fotodiodo
h φ
V= ()
e
f−
e
(5)
Si diferentes frecuencias de luz inciden en el metal, los electrones serán emitidos con
diferente energía cinética, y por lo tanto se necesitarán diferentes diferencias de potencial
para detener los electrones.
h
Una gráfica de V vs f mostrará una línea recta con una pendiente de y una intercepción y
e
φ
de .
e
Ajuste el voltaje igual a cero y resuelva la ecuación (5) para la frecuencia que da la
intercepción x en el gráfico V vs f. Los fotones deben tener una frecuencia mayor a esta para
hacer que los electrones sean emitidos desde el metal. Esto se denomina frecuencia de
corte.
0= ( he ) f corte −
φ
e
(5)
φ
f corte= (6)
h
MONTAJE
1. Monte la lámpara de Mercurio y la caja del fotodiodo en la pista como se muestra
en la Figura 3.
a. Para cambiar la apertura, tire hacia afuera el anillo de apertura y gírelo hasta que
encaje en su lugar.
b. Para cambiar el filtro, no tire hacia afuera, solo gire el anillo de filtro hasta que
encaje en la siguiente posición.
11. En PASCO Capstone, cree una tabla con un conjunto introducido por el usuario que
contenga las longitudes de onda de los filtros.
c
a. En la segunda columna, cree un cálculo para las frecuencias de los filtros, f = ,
λ
con unidades de 1014Hz. Establezca el formato numérico para este cálculo en 3
decimales.
b. Añada una tercera columna para el potencial. Añada una cuarta columna con un
cálculo llamado “Lectura de Corriente” con unidades de 10⁻10A: Lectura de
Corriente = [Corriente, Ch A(A), ▼]*1010; establezca el formato numérico para
este cálculo en 3 decimales.
RECOPILACIÓN DE DATOS
1. Seleccione la apertura de 8mm y filtro de 365nm en el fotodiodo.
4. Gire el anillo de filtro al siguiente filtro de longitud de onda más larga, de click en
la siguiente fila, y ajuste el botón AJUSTE DE VOLTAJE hasta que la corriente del
amperímetro sea cero. Luego de click en Guardar Muestra en la Barra de Control.
ANÁLISIS
1. Aplique Ajuste Lineal a los datos.
7. ¿Qué indica el resultado con respecto a la relación entre la energía cinética del
electrón y la intensidad de la luz?
7. Cambie la apertura a 4mm. Esto hace que la luz brille más. Repita el procedimiento.
PREGUNTAS
1. ¿Cómo cambió la corriente cuando se incrementó la intensidad de la luz?
2. ¿El potencial de frenado fue diferente para diferentes intensidades de luz? ¿Cómo
depende la energía cinética del electrón de la intensidad de la luz?