INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO -

MOSQUERA

GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL

“VALORES, SEMILLAS DE PROGRESO Y PAZ”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
GUÍA DE TRABAJO No.5

Nombre estudiante: Curso:

Área: CASTELLANO Elaborado por: ADRIANA WILCHES. BELQUIS
GUEVARA
Grado: 102 Tema: Castellano: letras D -R-RR-C Ñ- V- B- G
Medio de entrega: Primera opción: Plataforma GERO
Otras opciones: Correo: Correo: belquisantonionarino@gmail.com
WhatsApp: 323 375 2013
Objetivo: Estimular en el estudiante la comprensión lectora a partir del acompañamiento familiar la
cual es la base para el desarrollo de una serie de actividades con las letras del abecedario.
Contenido: Motivar a los estudiantes del curso primero por medio de la utilización de videos animados, guías
ilustradas, la cual está diseñada con ejercicios lúdicos de relación, completar y dibujar. Para su desarrollo se
deben seguir todas las indicaciones, las cuales se especifican en cada punto en compañía de los padres de familia
Criterios de evaluación: Entrega oportuna 10%, ortografía y escritura 20%, presentación:(orden y coloreado)
20% y desarrollo total de las actividades 50 %

Actividades

1- Decora la letra D-d y retiñe las letras llevando el trazo que muestra la imagen y completa el
renglón. ver video: https://www.youtube.com/watch?v=C4l_w2mx46g

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2- Encierra los dibujos que contengan la letra D-d. Colorea los dibujos que no la contengan

3- Lee las palabras de la columna de la izquierda, escríbelas en las líneas que le corresponda de
acuerdo con las ilustraciones. En tu cuaderno escribe una oración con cada una de las palabras.

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4- Une cada dibujo con su nombre,colorea las imágenes

nido
pino
nudo
mano
luna
limón
duende
dominó
diana
5- Trascribo las frases en el cuaderno

a- El esta en el de la dama

b- Él come en su dieta

c- Delia pone en la mesa las

c- El miedoso no asusta al

d- El salta en la espalda de su amo

INVERSO

6- busco en el diccionario el significado de las palabras anteriores y los escribo en el cuaderno

EJEMPLOS: adversario- administracción – admiracion – adjetivo – adhesivo
7- Raya con líneas pequeñas la R mayúscula y la r minúscula, colorea los dibujos y remarca las letras.

LETRA R- RR ver videos: https://www.youtube.com/watch?v=C4l_w2mx46g --

https://www.youtube.com/watch?v=gzC1NAYHBiY

3
8- Escribe la silaba que falta para completar la palabra

4
9- Leer y relacionar las palabras con la imagen correspondiente.

5
 barro
guitarra
carrusel
arroz
burro
carroza
sierra
barril
perro
herramientas

10- Teniendo en cuenta el cuadro de las R-r clasifica las palabras.

11- Lea y transcriba en el cuaderno las frases y realiza el dibujo.

R fuerte(al principio) R suave (intermedia)
a- Mi radio es ruidosa. a- Teresa tiene un par de aretes
b- A Rita le dio mucha risa. b- Carolina tiene un lapicero amarillo.
c- El toro pisa la rosa. c- Maria se come los caramelos.

RR ( entre vocales) R (detrás de N,L y S)

a- Ese perro corre hacia el ferrocarril. a- Las personas tiene parpados.
b- El herrero tiene muchas arrujas. b- Los martes Marcos va a la huerta.
c- El correcaminos persigue al zorro. c- Mi jardín esta muy hermoso.
LETRA C-C ver video https://www.youtube.com/watch?v=TyOWmMUsJYU

12- Coloreo la letra C-c y realizo el trazo de la silaba.

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13- Leo y transcribo las palabras en el cuaderno, realizo el dibujo de cada una.
a- columpio f- casa k- cuna
b- camisa g- coco l- copa
c- vaca h- pica m- cometa
d- cubo i- caballo n- boca
e- escuela j- telescopio o- báscula

14- Recorto y pego una noticia en el cuaderno y encierro todas las silabas que contengan ca,
co, cu.
15- Lea y busca la palabra igual y coloreala del mismo color
mueca cometa carro cuco cuentos
escudo caca escuela curso saco
curso saco oca roca cometa
cuco roca saco mueca carro
oca cuentos caca escudo escuela
LETRA Ñ-ñ ver video https://www.youtube.com/watch?v=eh_XmdQ_GaY

16- Decora la Ñ-ñ colorea los dibujos y traza la silaba.

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 17- Busca palabras que se puedan formar con las letras que tu conoces.

a r a e ñ a r s o o u
a ñ u c m i t ñ a ñ p
e
_______________ _____________ ______________ ____________
18-Leo las frases las transcribo y realizo el dibujo, con buena letra en el cuaderno.
a- Me baño en la bañera de mi casa. b- La piña me gusta en las mañanas.
b- El leñador come castañas. d- En España se usan las catañuelas.
LETRA V-v ver video https://www.youtube.com/watch?v=I6COQ7mRfZk
c- 19- Colorea la letra V-v y realizo el trazo como esta en la muestra

20- Encierra la silaba va, ve, vi, vo,vu en cada palabra, transcribalas en el cuaderno.
Victoria volante vuelo avión
Violeta viene velas huevo
vamos ventana vaso verso
vuelta vulgar vestido visita

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21-Busca en la sopa de letras el nombre de los dibujos, escribelos en el cuaderno.

LETRA B-v ver video: https://www.youtube.com/watch?v=TyOWmMUsJYU

22- Pegarle bolitas de papel a la letra B-b, hacer los tyrazos teniendo encuenta la muestra.

23- Completa las palabras que faltan en las oraciones. Teniendo en cuenta las del recuadro.

biberón aburrido bata

abuela bolos

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 A- Mi mamá y la _____________ pasean en el campo.
B- El ____________ es de la nena.
C- Mi ___________ es de seda.
D- El tio de Beto esta _________________.
E- Mi papá me lleva a jugar ________________.
24- Observa las imágenes y completa el crucigrama.

25- Discriminacion de la b y la d. Encierra la letra b con color rojo y la letra d con color azul

LETRA GA-GO-GU ver video https://www.youtube.com/watch?v=66QpUz18Ewk

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26- Puntea con colores las letra G mayúscula y la g minúscula

27- Escribe el nombre de cada dibujo, en el cuaderno realiza una oración con cada una de
De las imágenes.

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