La adolescencia en el Perú

Reflexionamos sobre la adolescencia en el Perú (día 1)

Ahora, reflexiona:

1. ¿Qué significa ser adolescente en el Perú?

•Pues en primer lugar ser adolescente es muy bonito, ya que es una etapa donde pasamos de ser
de niños a adultos, formando en nosotros nuestra propia personalidad, que nos va a definir más
adelante con la sociedad, y en el Perú ser adolescente significa ser participé de las ideas que van
surgir y que van a permitir cambiar el rumbo del país positivamente.

2. ¿Por qué se estigmatiza la adolescencia?

•Porque piensan de que los jóvenes entre comillas son “un grupo rebelde y conflictivo” porque no
comprenden el significado de sus expresiones conductuales, colocándolos en un espacio sin
pertenencia ni a la infancia ni a la adultez, quedándose abandonados y separados de la sociedad.

3. ¿En qué medida afecta dicha estigmatización a los adolescentes?

•Afecta gravemente, debido a los rumores y mitos que se tiene de la “imagen de los adolescentes”
produciendo en ellos daños emocionales, inseguridad, falta de autoestima, entre otros.

4. ¿Es la adolescencia un ciclo de “inmadurez”?

•Pues no es del todo cierto, ya que depende mucho de cada persona, porque si una persona se
formó desde pequeño con una autoestima bien alta, no tendrá “inmadurez” pero a gran parte de
los adolescentes se considera como un ciclo “inmaduro” y esto no es para ponernos mal, sino al
contrario nos ayuda a ser mejores en la vida y aprender cada día a controlar nuestras emociones,
decisiones que van a ser la clave para llegar a ser una persona equilibrada y positiva.

Primero, explora el texto e identifica o que te describan cómo está escrito.

¿Tiene título? ¿Tiene párrafos? ¿Cuántos? ¿Tiene una imagen? ¿Qué elemento es el que está fuera
del texto y numerado?

•Si tiene título. / Tiene 2 párrafos. / No tiene imagen. / El elemento que está afuera son las citas y
referencias bibliográficas.

Segundo, lee el título. ¿A qué se referirá cuando dice “Nuestra deuda con la adolescencia”? ¿Por
qué crees que el título contenga el adjetivo posesivo “nuestra”? ¿Será que los autores son los
responsables de lo que pasa con las/os adolescentes? ¿Será responsabilidad de ellos? ¿Tú qué
opinas? Bien, tienes que hacer hipótesis o deducciones a partir del título que luego,
evidentemente, responderás y encontrarás una vez que leas el texto.

•Con respecto a lo que dice en el título “nuestra deuda con la adolescencia” es que hay algo que
deben a los adolescentes. /Se menciona el adjetivo posesivo “nuestra” porque es de todos la
“deuda” y que debemos apoyarnos entre todos ya que ha sido influenciados por nuestra sociedad.
/Los autores no son responsables de lo que pasa con los adolescentes. /No es responsabilidad solo
de ellos, sino que de todos. /Opino que los autores en este texto nos van a narrar de lo que ha
pasado con los adolescentes y la sociedad relacionándonos a una deuda, lo cual al final nos va a
hacer reflexionar.

Tercero, a medida que leas o escuches el texto identifica las palabras que no conoces y trata de
deducirlas por el contexto. En el texto hemos señalado algunas con letras en negrita.

Ahora, realiza lo siguiente:

En el primer párrafo, hay seis oraciones, algunas cortas y otras más largas. Transcribe las palabras
desconocidas que identificaste y realiza la deducción de su significado por el contexto. Si te es
difícil, emplea el diccionario.

Cruciales: Expresa un hecho, acontecimiento, evento que resultan ser decisivos, críticos,
trascendentales o fundamentales.

Patologice: Proviene del término Patológico que es de amplio uso en medicina y se refiere a algo
que no es normal y pudiera estar siendo producido por algún tipo de enfermedad.

Trivialice: Quitar importancia, o no dársela, a una cosa o un asunto.

Lúcidas: Persona que es capaz de razonar y comprender con claridad y rapidez o que constituye un
período en que se está así.

Lee cada oración y pregúntate:

¿Qué idea me transmite la oración leída?

•La idea en general que me transmite el primer párrafo del texto es que a pesar de los muchas
deudas que se tenga con los adolescentes ya sea porque no se le de voz, ni participación,
alejamiento ente otros, se les debe dar una voz propia, pura con autenticidad a sus características
propias, llegando a tal extremo de no detenerse conectando y trazando rutas para comprender
con claridad y rapidez para que así puedan sentirse seguros de sí mismos.

Puedes anotar o grabar con tus propias palabras las reflexiones que vas haciendo:

ORACIÓN 1: Bastantes deudas con los y las adolescentes de nuestro país, y que la más cruciales es
darles voz. ORACIÓN

ORACIÓN 2: Darles voz genuina. ORACIÓN

ORACIÓN 3: No representación desde nuestros deseos, miedos o desconciertos. ORACIÓN

ORACIÓN 4: No trivialicen sus sufrimientos y demandas. ORACIÓN

ORACIÓN 5: Concebir con agencia para transformar sus realidades, y entender las condicionantes
que la alimentan o limitan.

ORACIÓN 6: Estar seguros de sí mismos, y que nunca se detengan, implementando rutas lúcidas de
acción e intervención, pero que tampoco reduzca a tratar de encajar en determinados modelos
normativos que no fueron creados para adolescentes peruanos y peruanas.
Identifica ¿cuál de las oraciones tendrá la idea principal del párrafo y por qué?

•La primera oración tiene la idea principal porque las demás oraciones giran en torno a la frase
que se menciona: “Hay deudas contra los adolescentes en nuestro país, y que no se les da voz”

En el segundo párrafo, hay más oraciones.

•Siguiendo la estrategia del párrafo anterior, debes ir leyendo oración por oración e ir
parafraseándolas y comentando qué idea te transmite el autor.

•Relaciona las ideas del primer con el segundo párrafo.

•El segundo párrafo presenta citas, en algunos casos con términos especializados y con el nombre
de algunos especialistas. Identifícalos, extráelos, parafrasea y trata de interpretar la idea que
presentan. También puedes buscar sus nombres para saber más de ellos.

A partir de las reflexiones realizadas:

1. ¿Cuáles crees que sean algunas de las representaciones sociales negativas sobre las/los
adolescentes?

•Las representaciones sociales negativas han sido los medios de comunicación, por el cual se ha
difundido acerca del perfil de un adolescente, y que mayormente se los relaciona con el pandillaje,
haciendo quedar mal a gran parte de los adolescentes.

2. ¿Qué mitos sobre las/os adolescentes existen?

•Hay bastantes mitos con respectos a los adolescentes, y uno de ellos es que se menciona que
somos muy agresivos, que no sabemos controlar nuestras emociones, que siempre tenemos
problemas, y que vamos a ocasionar problemas a los adultos.

3. ¿Estás de acuerdo con lo que señalan los autores? ¿Por qué?

•Si estoy de acuerdo con lo que señalan los autores porqué todos estos mitos que se mencionan
influyen gravemente, lo cual hace que tengamos una mal imagen como adolescentes, y que
debido a eso tengamos inseguridades, miedos, problemas emocionales, y por ello me parece bien
que los autores hallan señalado eso, para que de una manera las demás personas puedan
sensibilizarse y reflexionar sobre los mitos que en la actualidad existen con respecto a los
adolescentes.

Planificamos la elaboración de un texto argumentativo sobre las adolescentes y los adolescentes

en el Perú (día 2)

Llegó el momento de planificar

Has leído e investigado sobre los mitos y representaciones sociales en torno a las y los
adolescentes a través del análisis del texto: “Nuestra deuda con la adolescencia” de María
Angélica Pease, Henry Guillén, Stefano De La Torre-Bueno, Estefanía Urbano, César Araníbar y
Franco Rengifo; ahora, es momento de que redactes un texto argumentativo, presentando tu
opinión sobre ser adolescentes en el Perú, presentando tu punto de vista acerca de los mitos y
representaciones sociales que se establecen en torno a ellos, para cambiar a ideas reales quiénes
son las/os adolescentes realmente.

Ahora, piensa y escribe tu planificación

Primero, escribe una lista de ideas sobre lo que quieres expresar en tu texto argumentativo, no
descartes ninguna, escríbelas todas. Luego, revisa ese listado y marca o subraya aquellas ideas que
sientes representan mejor tu opinión sobre las/os adolescentes en el Perú. Organízalas y léelas
una vez más. Ahora, céntrate en el tema que quieres abordar. Luego, identifica las ideas que lo
sustentarán. Puedes revisar tu portafolio, encontrarás valiosa información. Escribe la tesis que
presentarás en tu texto. Podrás reajustarla a medida que vas elaborando la primera versión de tu
texto.

IDEAS:

-No todos los adolescentes somos iguales.

-La inmadurez no define a la adolescencia.

-Las representaciones sociales negativas sobre los adolescentes solo hacen dar una mala idea de la
realidad.

-Los mitos sobre los adolescentes no es algo que se daba tomar enserio, como dije anteriormente
todos somos diferentes, pero estamos en la misma etapa.

Segundo, define el título, debe generar curiosidad por leer el texto; la introducción, debe capturar
a tu público objetivo a través de la situación planteada; la tesis, debes sustentarla y defenderla a
través de los argumentos sólidos y creíbles desarrollados en los párrafos y, finalmente, los
argumentos deben ser nuevamente retomados en la conclusión.

El titulo será: ‘’La adolescencia una etapa de cambios, no de caos’’.

Tesis: Los adolescentes pasamos por una linda etapa y a la vez dura donde presentamos muchos
cambios, sean físicos mentales, pero hay un problema con el término ‘’adolescente’’, se piensa
que los llamados así suelen causar un problema, no tienen un control de sí mismos, un fin de cosas
que en parte tienen su toque de realidad y que a la vez no, pero todo esto termina pasando por la
mala manera de representarlos en medios de comunicación, también en malas creencias sobre
ellos, esto influye en muchas personas y tienden a tener un pensamiento de ello.

Tercero, elabora el esquema de redacción para tu texto argumentativo. Este debe tener en su
estructura: introducción, el desarrollo de los argumentos y la conclusión.

Introducción. La adolescencia, una linda etapa de cambios y aprendizaje, pero la sociedad toma a
la adolescencia como una etapa llena de disturbios y de poco control de ellos mismos, bueno en
parte pueden tener razón pero no todo es verdad, y nos preguntamos pero ¿Por qué?, aquí es
donde entran los medios de comunicación y los mitos sobre la adolescencia, es que estos influyen
bastante en la sociedad, claro como se dijo al inicio hay cosas ciertas y cosas falsas pero al final del
todo se puede notar que todo se toma como algo que no es una realidad.
Desarrollo de los argumentos. No todos los adolescentes somos iguales, todos pasamos por
cambios, pero no todos la pasamos igual, se cree mucho que todos los adolescentes somos unos
inmaduros y problemáticos por la etapa que pasamos, pero la realidad es muy diferente, hay
adolescentes que tiene una mayor madurez y control de sí mismos, quizás hay una parte de ellos
que tienen un comportamiento diferente al anterior mencionado pero algo es claro, estamos en
una etapa de cambios, hay que ser entendibles con todos.

Se cree mucho que la adolescencia se puede traducir con inmadurez, en parte puede llegar a ser
una realidad y en otra no, como ya antes menciones estamos pasando por una etapa de cambios,
todos cometemos errores, pero de ellos se aprende y es que es la adolescencia no más que una
etapa en la que nosotros vamos madurando poco a poco, claro uno antes que él otros, pero no
hay que dejarnos llevar por el mal termino que se ha dado.

Las representaciones sociales negativas y los mitos sobre la adolescencia son algo que están
influenciando bastante al mal uso de diferentes términos como inmadurez a tener una mala
imagen sobre los adolescentes, y esto es algo que se debe evitar, esto no es algo nuevo hay que
recordar que esto no solo se da en nuestro país.

La conclusión. En conclusión, sabemos que las representaciones sociales negativas y los mitos
sobre la adolescencia que se han generado a través del tiempo no son del todo verídicas, hay
cosas que si son una realidad pero parte de ellas son falsas y debido a estas se tiene una mala
imagen sobre la adolescencia, pero como apoyo hacia los adolescentes por el mal que se les dio
hay que ayudarles a alzar su voz y así pagar la deuda con la adolescencia.

Bien, con estas indicaciones, recomendaciones y los apuntes que registraste en tu cuaderno de
apuntes sobre la situación de las/os adolescentes en el Perú, ya puedes iniciar la construcción de
la planificación de tu texto argumentativo.

La adolescencia una etapa de cambios, no de caos.

La adolescencia, una linda etapa de cambios y aprendizaje, pero la sociedad toma a la

adolescencia como una etapa llena de disturbios y de poco control de ellos mismos, bueno en
parte pueden tener razón pero no todo es verdad, y nos preguntamos pero ¿Por qué?, aquí es
donde entran los medios de comunicación y los mitos sobre la adolescencia, es que estos influyen

No todos los adolescentes somos iguales, todos pasamos por cambios, pero no todos la pasamos
igual, se cree mucho que todos los adolescentes somos unos inmaduros y problemáticos por la
etapa que pasamos, pero la realidad es muy diferente, hay adolescentes que tiene una mayor
madurez y control de sí mismos, quizás hay una parte de ellos que tienen un comportamiento
diferente al anterior mencionado pero algo es claro, estamos en una etapa de cambios, hay que
ser entendibles con todos.

Se cree mucho que la adolescencia se puede traducir con inmadurez, en parte puede llegar a ser
una realidad y en otra no, como ya antes menciones estamos pasando por una etapa de cambios,
todos cometemos errores, pero de ellos se aprende y es que es la adolescencia no más que una
etapa en la que nosotros vamos madurando poco a poco, claro uno antes que él otros, pero no
hay que dejarnos llevar por el mal termino que se ha dado.
Las representaciones sociales negativas y los mitos sobre la adolescencia son algo que están
influenciando bastante al mal uso de diferentes términos como inmadurez a tener una mala
imagen sobre los adolescentes, y esto es algo que se debe evitar, esto no es algo nuevo hay que
recordar que esto no solo se da en nuestro país.

En conclusión, sabemos que las representaciones sociales negativas y los mitos sobre la
adolescencia que se han generado a través del tiempo no son del todo verídicas, hay cosas que si
son una realidad pero parte de ellas son falsas y debido a estas se tiene una mala imagen sobre la
adolescencia, pero como apoyo hacia los adolescentes por el mal que se les dio hay que ayudarles
a alzar su voz y así pagar la deuda con la adolescencia.