Universidad del Rosario

Técnicas de trabajo en grupo.

Daniel Felipe Melo Martin

Reflexión sobre terapia grupal.

La terapia grupal es una manera eficiente de realizar intervenciones dentro del

campo clínico basándose en el apoyo que genera el estar acompañado de personas que
tienen los mismos problemas. Se desarrolla así un impulso a seguir en terapia, es decir, las
personas tienen mayor motivación por asistir a las sesiones grupales ya que allí se sienten
incluidos.

Me parece importante dirigir la terapia grupal hacia la escuela para ayudar en tres
problemáticas comunes dentro de las aulas: el Bullying, el rendimiento académico y la
deserción escolar. En general la terapia grupal sirve como una base para generar redes de
apoyo y así mejorar en las problemáticas mencionadas.

Con relación al Bullying, la terapia grupal sirve para dar a conocer esas dos partes
del problema sin sentirse juzgado o amenazado, pues, en muchas ocasiones, la problemática
del matoneo va dirigida hacia un prejuicio y hacia la discriminación por un comportamiento
en específico. En este caso las dos partes del problema pueden llegar a resolver sus
conflictos y los demás estudiantes asumen la función la función de mediadores.

En cuanto al rendimiento académico, es funcional que todos los estudiantes se

reúnan en grupo para que discutan sus fortalezas y debilidades para que entre ellos mismos
se guíen y resuelvan ese papel de ser activo y ayudar a los que más lo necesitan, de igual
manera, como grupo se crea una noción de trabajo en equipo y se les permite resaltar que es
mejor el trabajo colaborativo que el competitivo.

Por último, se encuentra la deserción escolar, esta se puede disminuir con trabajos
grupales en los que se busque generar redes de apoyo para poder aportar recursos a los que
más lo necesite, pues, en muchos casos la deserción escolar se presenta porque el estudiante
no tiene recursos económicos para útiles escolares o para su propio uniforme, de esta
manera se refuerza la noción de tejido social y se avanza como equipo.