Corporación de Educación y Salud de las Condes

Departamento de lenguaje y Comunicación

Colegio Leonardo Da Vinci

Prueba Lenguaje y Comunicación

Nombre: ___________________________________________3° básico Fecha: ________________

Pje. Ideal: 30 puntos Pje. Logrado: _____ pts .

I. Lee el siguiente texto y luego responde:

El gran toqui defensor del pueblo mapuche

Lautaro, en lengua mapudungun Leftraru, fue un gran toqui

que defendió su territorio y al pueblo mapuche frente a los

españoles. Cuentan los cronistas que nació en el año 1534 y

murió en 1557. Fue hijo del lonco Curiñancu, y nació en la

zona de la cordillera de Nahuelbuta, en las cercanías de Tirúa,

región del Biobío de nuestro país.

Siendo un niño de 10 años fue capturado y llevado a Santiago

por el ejercito español. Durante seis años fue sirviente de

Pedro de Valdivia. Todo este tiempo trabajó cuidando caballos, así les perdió el miedo que

les tenía a estos animales que los mapuches no conocían, y se convirtió en un buen jinete.

Aprendió a hablar castellano y también se instruyó sobre las estrategias militares de los

españoles.
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En el año 1550 luego de las batallas de Andalien y Penco, Leftraru fue testigo de los malos

tratos que los españoles aplicaban a los prisioneros mapuche para amedrentarlos. Este

hecho le causo tal impacto que decidió fugarse y retornar a su territorio.

Al regresar se reunió con el lonco Colo Colo y con otros jefes mapuche y, a partir de sus

experiencias con los españoles, les demostró que estos no eran seres divinos ni

invencibles. De esta manera, les enseño a los mapuche el uso del caballo, de nuevas armas

y estrategias de combate.

Cuando en 1553, Pedro de Valdivia salió desde Concepción, en busca de tropas aliadas,

jamás se imagino que su fin estaría cerca. Un caluroso día de sol, el español decidió

acampar. Sorpresivamente él y sus hombres fueron atacados por Leftraru y sus guerreros,

quienes después de dar la batalla, abandonaron el lugar perdiéndose entre los bosques.

Cuando los españoles creyeron que el combate había finalizado, el toqui irrumpió

nuevamente con más fuerza, logrando vencer. Leftaru logro aprisionar a Pedro de

Valdivia. Cuatro años más tarde Leftraru fue traicionado por uno de sus guerreros y

muerto a manos de los españoles. Actualmente, su valentía, inteligencia y espíritu

heroico, es admirado por mapuche, españoles y chilenos.

Glosario:

Toqui: líder militar mapuche.

Cronistas: persona que escribe

hechos históricos.

Lonco: jefe mapuche.

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II. Lee atentamente las preguntas y responde. (1 pto. c/u)

1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer? 2. ¿Quién fue Leftraru?

a. Poema. a. Un amigo de los españoles.
b. Cuento. b. Un toqui que defendió a su pueblo.
c. Relato histórico. c. Un hombre español.
d. Biografía. d. Un cazador de pumas.
3. ¿En qué año nació Leftraru? 4. Según el texto, Leftraru fue capturado y
a. 1534 llevado a Santiago por:
b. 1543 a. El ejército español.
c. 1557 b. Sus familiares.
d. 1500 c. Sus amigos mapuche.
d. Un guerrero mapuche.
5. Leftraru, cuántos años fue sirviente de 6. En la siguiente frase: “aprendió a hablar
Pedro de Valdivia: castellano y se instruyó sobre las
a. 10 años estrategias militares” la palabra destacada
b. 16 años es sinónimo de:
c. 26 años a. camino.
d. 6 años. b. aprendió.
c. bailo.
d. ayudó.
7. En la frase: “Leftraru fue testigo de los 8. Según el texto, ¿Qué características
malos tratos que los españoles aplicaban a los psicológicas tiene Leftraru?
prisioneros mapuche para amedrentarlos”, la a. Valiente, inteligente y heroico.
palabra destacada es sinónimo de: b. Temeroso y astuto.
a. felicitarlos. c. Inteligente y vergonzoso.
b. asustarlos. d. Heroico, inteligente y cobarde.
c. quererlos.
d. animarlos.
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9. ¿Estás de acuerdo con la actitud de los guerreros mapuche que traicionaron a

Leftraru? ¿por qué? Explica.
SI NO

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Puntajes asignados: NL: (0 pto) PL: (1 ptos) L: (2 ptos)

Criterios a evaluar NL PL L Puntaje

Obtenido
Indica su opinión a partir del texto leído.
Manifiesta estar de acuerdo o no.
Utiliza correctamente signos: mayúsculas, puntuación y
acentos ortográficos.
Total

III. Lee los siguientes textos y responde las preguntas a continuación:

Texto 1
Texto 2
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10. ¿Qué tipo de textos acabas de leer? 11. En el texto N°1 la expresión ¡CLICK! es
una:
a. Cuentos.
a. Frase corta.
b. Cómics.
b. Onomatopeya.
c. Poemas.
c. Timbre.
d. Fábulas.
d. Grito.
12. El siguiente globo es de: 13. En el texto N°2 la frase: “Intento
ampliar mi vocabulario con palabras amables” la
a. Grito. palabra destacada es sinónimo de:
b. Pensamiento. a. Disminuir.
c. Diálogo. b. Achicar.
d. Susurro. c. Aumentar.
d. Reducir.

14. ¿Qué opinas acerca de tomarse fotos y subirlas a internet? ¿Estas de acuerdo o no? Explica.

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Puntajes asignados: NL: (0 pto) PL: (1 ptos) L: (2 ptos)

Criterios a evaluar NL PL L Puntaje

Obtenido
Indica su opinión a partir del texto leído.
Manifiesta estar de acuerdo o no, a partir, del cómic leído.
Utiliza correctamente signos: mayúsculas, puntuación y
acentos ortográficos.
Total

IV. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas a continuación:

Navegante y descubridor italiano.

Cristóbal Colón nació en el año 1451 en Italia. Era

hijo de un tejedor de lana y tuvo cuatro hermanos.

Desde muy joven quería ser marinero y cruzar los

mares, así que empezó estudiando las rutas marinas

que existían y trabajaba haciendo mapas y vendiéndolos.

A los 15 años empieza a navegar y a los 20 años se convierte en el capitán de un

barco, el capitán más joven de su época. Por entonces, los portugueses habían

descubierto la India en un viaje muy largo en barco, y Colón tuvo la idea de llegar a

la India haciendo una ruta mucho más corta que la que hicieron los primeros

portugueses que llegaron hasta la India: atravesando el océano Atlántico.

Atravesar el océano Atlántico era muy peligroso, y cuando fue a visitar a los reyes

de Portugal en el año 1483 para que le ayudaran a comprar barcos y a conseguir

marineros, los reyes portugueses le dijeron que no y que jamás lo conseguiría.

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Colón no abandonó su sueño, viajó a España donde conoció a unos monjes que le

ayudaron a hablar con los reyes de España, aunque tardó siete años en poder

reunirse con ellos.

Al principio le dijeron que no, tal y como habían hecho los reyes portugueses, pero

al poco tiempo aceptaron su propuesta y le dieron el dinero necesario para comprar

tres barcos, que se llamaron: La Niña, La Pinta y la Santa María. Cuando fue al

puerto a buscar marineros que quisieran navegar con él, conoció a los hermanos

Pinzón, que serían los capitanes de La Niña y de La Pinta. Él sería capitán de la

Santa María.

Poco después consiguió a 120 marineros y en el año 1492 empezó su viaje a través

del mar.

Durante mucho tiempo él y sus marineros pensaban que estaban solos en el mar y

que no aparecería ninguna orilla, donde pudieran dejar sus barcos, pero el 12 de

octubre del 1492 uno de sus marineros vio una tierra a lo lejos… acababan de

descubrir un nuevo continente: América.

Cristóbal Colón murió en Valladolid el 20 de mayo de 1506.

15. ¿En qué año nació y murió Cristóbal 16. ¿A qué edad Colón se convierte en capitán
Colón? de un barco?
a. Nació en 1541 y murió 1500. a. A los 25 años.
b. Nació en 1541 y murió en 1453. b. A los 22 años.
c. Nació en 1544 y murió en 1506. c. A los 20 años.
d. Nació en 1451 y murió 1506. d. A los 15 años.

17.Según lo leído, se puede afirmar que 18. ¿Cómo se llamaban los barcos que compró
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Cristóbal Colón es:
a. Simpático y generoso.
b. Valiente y aventurero.
c. Alegre y soñador.
d. Generoso y valiente.
19. De pequeño Cristóbal Colón, trabajo en:
a. Haciendo barcos y vendiéndolos.
b. Haciendo mapas y vendiéndolos.
c. Haciendo rutas marinas.
d. Trabajando para los reyes.
Colón?
a. La Niña, la Cruz y la Santa María.
b. La Niña, la Pinta y la Santa María.
c. La Niña, y la Santa María.
d. La Cruz y la Santa María.
20. Según el texto, ¿qué descubrió Colón?
a. Las Indias.
b. Europa, un viejo continente.
c. Las islas de Valladolid.
d. América, un nuevo continente.