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ENTRENAMIENTO BE AN ENGINEER

Y GATEWAY PLATAFORMA
3DEXPERIENCE FOR ACADEMIA
TEDG4A00-R1-ES
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Presentación de la plataforma.
Guía rápida

El propósito de esta guía es facilitar la adaptación a la plataforma 3DExperience y ayudar


a su uso en forma optimizada para obtener el máximo beneficio en el desempeño de las
tareas diarias.

Figura 1 - Project management

Figura 2 - 3DPlay

Este folleto tiene contenido detallado sobre aplicaciones y herramientas de la


plataforma, así como ejemplos paso a paso, de modo que al final de la capacitación, la
base de conocimiento sea suficiente para que los usuarios puedan operar la plataforma
y sus aplicaciones de manera más fluida.

3DExperience es una plataforma de alta tecnología que se puede utilizar a su máximo


potencial, ya sea en el área educativa o en el área industrial.

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Figura 3 - Representación de mouse

Figura 4 - Soporte creado en Part Design

Para aquellos que ya han usado o todavía usan V5 / V6, esta capacitación será
extremadamente importante para cambiar algunos conceptos antiguos que se han
modificado o eliminado, como el modo de acceso para cada usuario, que se puede hacer
a través de la gran mayoría de los dispositivos con acceso a internet que en versiones
anteriores era acceso privado a una máquina registrada.
La guía junto con la capacitación traerá ejemplos de actividades, para desarrollar el
conocimiento con la práctica, además de algunos ejemplos que serán necesarios para
abordar el ABP (aprendizaje basado en problemas).

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Aplicación
Práctica

Comprensión

Desconocimiento

Figura 5 – Pasos del entrenamiento

El propósito de esta guía es expandir el horizonte de posibilidades sobre las características y


aplicaciones que pueden realizarse con la ayuda de la plataforma para nuevos usuarios.

Una vez planteadas estas posibilidades, ideas creadas y discutidas, será hora de comprender el
verdadero valor de la plataforma y el mejor uso para las necesidades de cada usuario.

Con los problemas y ejemplos planteados, será posible comenzar la práctica de uso para tener
una visión general de la plataforma.

Al final de la capacitación, cada participante podrá profundizar en las herramientas de software


del área de conocimiento para descubrir las diversas funcionalidades enfocadas en el tema dado.

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Aprendizaje basado en problemas

En este punto, los temas tratados se guiarán en "cómo aprender a utilizar ABP".
ABP no es más que un aprendizaje basado en problemas con una pedagogía centrada
en el estudiante, donde cada uno debe aprender sobre un tema a través de la
experiencia de resolver un problema abierto. Esta estrategia se desarrolló en la Facultad
de Medicina de la Universidad McMaster en Canadá en la década de 1960, y desde
entonces se ha extendido por todo el mundo. Si trabajan en grupos, los estudiantes
identifican lo que ya saben, lo que necesitan saber y cómo y dónde acceder a nueva
información que puede conducir a la resolución de problemas.
El ABP termina representando un cambio de paradigma de la filosofía tradicional de
enseñanza y aprendizaje, que a menudo se basa en conferencias. Las construcciones
para la enseñanza de ABP son muy diferentes de la enseñanza tradicional en el aula /
clase.

Modo de aprendizaje convencional

Estudiar/ Problema para


Teoría
memorizar practicar

Aprendizaje Basado en Problemas


APB

Identificar la Aprender
Problema
necesidad de sobre la
propuesto
aprender marcha

Figura 6 - Esquema de aprendizaje convencional y APB

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También existe la iniciativa CDIO (Concebir - Diseñar - Implementar - Operar), un marco
educativo innovador para la producción de la próxima generación de ingenieros. El
marco proporciona a los estudiantes una base de datos de ingeniería que enfatiza la
educación en el contexto de conceptualizar, diseñar, implementar y operar sistemas y
productos del mundo real.
El concepto CDIO fue concebido originalmente en el Instituto de Tecnología de
Massachusetts a fines de la década de 1990. En 2000, el MIT en colaboración con tres
universidades suecas: la Universidad Tecnológica de Chalmers, la Universidad de
Linköping y el Instituto Real de Tecnología fundaron formalmente la iniciativa CDIO. Por
lo tanto, se ha convertido en una colaboración internacional, con universidades de todo
el mundo adoptando el mismo marco.
En caso de que quiera profundizar en los conceptos de ABP, tenemos el siguiente
seminario web: link.

3DExperience for Academia


El paquete 3DEXPERIENCE for Academia, fue creado específicamente con el área
educativa en mente, de modo que el número de roles y usuarios facilitaría el uso de
instituciones para satisfacer las necesidades de la gran mayoría de ellos, ya sea
educación complementaria o específica. La cartera tiene 9 roles y se dividió en 4
paquetes diferentes (S, M, L, XL) con diferentes números de accesos y espacio de
almacenamiento.

Paquetes académicos

• Pequeño (S): 30 accesos, incluidos 50 GB de almacenamiento

• Medio (M): 100 accesos, incluidos 100 GB de almacenamiento

• Grande (L): 300 accesos, incluidos 200 GB de almacenamiento

• Extragrande (XL): 900 accesos, incluidos 400 GB de almacenamiento

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Figura 7 – Roles de la plataforma académica

Roles académicos
• Business & industry innovation
El rol Business & industry innovation es el punto de partida para las instituciones
interesadas en el trabajo colaborativo o la investigación. Este rol conecta a los
educadores con sus estudiantes, a los estudiantes entre sí y con todos sus datos, todo
en un lugar simplificado.
Con la posibilidad de crear dashboards, el rol permite el seguimiento de proyectos,
ejercicios y tecnología en un entorno de redes sociales. El ingreso a través de la nube
permite al administrador tener acceso a los contenidos de la plataforma en cualquier
momento, en cualquier lugar, dentro o fuera de la institución, mientras viaja, es decir,
el acceso está garantizado desde cualquier lugar, desde cualquier dispositivo que tenga
conexión a Internet.

• Project Collaborator

El rol Project Collaborator permite conectar los datos existentes de CATIA V5 existentes
a la potente plataforma 3DEXPERIENCE, mejorando las capacidades de diseño e
ingeniería de sus alumnos.

Aumenta drásticamente la colaboración utilizando comunidades inspiradas en redes


sociales y canales de noticias, sincronizados con sus datos 3D, todos conectados entre sí
a través de la plataforma. Permite la colaboración desde cualquier lugar, en cualquier
dispositivo con acceso a los datos de su proyecto, miembros del equipo e hitos
importantes. Con una herramienta de comentarios integrada y almacenamiento en la
nube vinculado, los proyectos y la planificación del equipo no podrían ser más fáciles.

De esta manera, puede concentrarse en la planificación de los aspectos críticos de los


proyectos y obtener información en tiempo real que permita la finalización a tiempo de
los proyectos, inculcando las mejores prácticas comprobadas por la industria para
preparar a sus estudiantes para el mundo real.
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• 3D Innovator
Con 3D Innovator utilice modelos generativos altamente automatizados, para crear
formas orgánicas complejas con facilidad en segundos. Este enfoque algorítmico del
diseño permite la creación fácil de formas repetitivas y no regulares, como formas
orgánicas y bio inspiradas. Impulse la creatividad completa combinando secuencias de
comandos visuales basadas en gráficos y modelado interactivo en 3D, con la capacidad
de usar una u otra de manera intercambiable en cualquier momento. Benefíciese de las
capacidades adicionales de la plataforma, como la colaboración en tiempo real y la
gestión del ciclo de vida del producto. Manténgase actualizado sobre todos sus
proyectos accesibles en la nube, de forma segura desde cualquier lugar en cualquier
dispositivo.

• 3DExperience Engineer
Es una cartera de soluciones en todo el ecosistema de diseño a fabricación y flujos de
trabajo probados de la industria, todos conectados entre sí a través de la plataforma
3DEXPERIENCE. Acceda a potentes capacidades para diseño 3D, simulación, fabricación
y gestión de datos de productos y ciclo de vida. Amplíe las capacidades de diseño de sus
alumnos e innove más rápido con diseño intuitivo, simulación avanzada, fabricación y
gestión del ciclo de vida del producto, todo en la nube.
3DEXPERIENCE Engineer proporciona un conjunto de herramientas y aplicaciones
conectadas enfocadas para los requerimientos de los diseñadores e ingenieros del
mañana.

• Style Designer
Una solución ideal para aprender y enseñar estilo y diseño industrial, basada en un
innovador proceso creativo 3D de extremo a extremo.
Experimente un viaje en 3D completo desde bocetos en 3D en realidad virtual hasta
renderizado en HD con Style Designer.

• Engineering Expert
Una solución ideal para enseñar prácticas modernas de desarrollo en las industrias y
también para enseñar diseño industrial y estilo.
Engineering Expert le brinda la capacidad de automatizar el modelado de piezas
producidas mediante procesos de fabricación específicos, como chapa, estampado,
compuestos y moldeo o sistemas enrutados que comprenden tuberías, tubos y
alambres. Además, automatiza el diseño asociativo de herramientas, que se requiere
para producir tales piezas y sistemas.

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• Systems Engineer
Una solución ideal para cubrir proyectos de mecatrónica y sistemas ciberfísicos.
Indispensable para modelar sistemas electromecánicos modernos, simular su
comportamiento y optimizar productos inteligentes. Systems Engineer viene con
numerosas bibliotecas que representan la física de diversas tecnologías y fenómenos.
Los sistemas electromecánicos reales, ya sean programables o no, se pueden virtualizar,
conectar y controlar completamente utilizando la solución, reflejando las metodologías
de software en el circuito y hardware en el circuito y permitiendo un enfoque de 'gemelo
virtual', una práctica central de la cuarta revolución industrial.

Estas características abren el inmenso campo de los laboratorios virtuales, los


dispositivos de aprendizaje teleoperados y las prácticas de "flip lab".

• Urban Architect

Especialmente dirigido a las primeras etapas del proyecto, Urban Architect proporciona
a las escuelas de arquitectura y departamentos de ingeniería civil un entorno integrador
de modelado de información de construcción (BIM) para armonizar las interacciones
entre arquitectos creativos, ingenieros civiles e ingenieros de fabricación y construcción.
Ahora proporciona una gama de herramientas de automatización para un diseño de
concepto de construcción rápido.

Los potentes métodos para realizar estudios comerciales multidisciplinarios ayudan a


automatizar el diseño y la optimización de la estructura general de barcos, edificios,
presas, estadios y puentes. Familiariza a los estudiantes con prácticas esenciales, como
las metodologías de reutilización basadas en plantillas y la gestión de peso y costos,
promoviendo el cumplimiento de la regulación ambiental y los requisitos de
construcción y fabricación.

• Simulation Engineer

Proporciona acceso a las herramientas avanzadas utilizadas por los expertos en


simulación en todas las industrias, en un formato que está alineado con las necesidades
de los estudiantes y los niveles de habilidad.

Creado específicamente para aquellos que se centran en desarrollar simulaciones físicas


precisas, Simulation Engineer es el rol perfecto para apoyar su curso de Elementos finitos
o dinámica de fluidos computacional, o para garantizar el máximo rendimiento y
eficiencia de sus diseños en actividades de aprendizaje basadas en proyectos.
Simulation Engineer combina todas las funciones de simulación disponibles en la cartera
de 3DEXPERIENCE Edu en una sola función, además de todas las funciones de modelado
de geometría que necesitará para crear sus modelos. Podrá realizar simulaciones

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térmicas y mecánicas complejas, incluidos efectos no lineales como radiación, contacto
y respuestas de materiales complejos. Podrá evaluar una amplia gama de condiciones
de flujo, incluidos flujos de estado estacionario, transitorios, transónicos y supersónicos,
para fluidos newtonianos y no newtonianos. Podrá simular el proceso de construcción
para una amplia gama de métodos y materiales de fabricación aditiva. Los usuarios de
Abaqus / CAE también pueden usar esta función para conectar su licencia de enseñanza
o investigación actual de Abaqus con la plataforma 3DEXPERIENCE, lo que les permite
aprovechar las mejores capacidades de cada uno.

• Simulation Researcher
Libera el poder de SIMULIA para tus actividades de investigación académica. El rol
Simulation Researcher le brinda acceso a tamaños de modelo ilimitados y subrutinas de
usuario, idénticas a las disponibles en el lanzamiento comercial.

• Production Engineer
Ofrece una visión común y actualizada de la empresa de fabricación que facilita la
resolución de problemas y permite un análisis eficiente de la causa raíz.
El rol Production Engineer proporciona un conjunto extendido de aplicaciones para
permitir el diseño, la simulación, la automatización y el control de la producción de
piezas, así como la producción a nivel de ensamblaje. Desde la programación de robots
fuera de línea hasta la producción de instrucciones ergonómicas para el operador, la
optimización de células de producción automatizadas y el equilibrio de líneas completas.

Proporciona a los estudiantes un entorno ideal para experimentar los métodos


practicados y requeridos por diversas industrias, desde pequeñas instalaciones hasta
grandes configuraciones y capacidades de varias plantas para automatizar aún más el
diseño de procesos de ensamblaje, especialmente en la industria pesada, construcción
naval, construcción, automotriz y aeroespacial.

• Program Manager
Con su trabajo grupal y su marco de gestión entregable, le permite automatizar procesos
de trabajo académico, realizar proyectos multidisciplinarios y potencialmente
multianuales, como competencias de estudiantes de ingeniería, o enseñar
procedimientos típicos de gestión de ingeniería.

Se incluye una aplicación de gestión de clasificación para permitir una biblioteca


inteligente que estructura el descubrimiento y la práctica de métodos rigurosos de
"construir o comprar" que impulsan comportamientos críticos en la ingeniería moderna.

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También ofrece una opción no geométrica para modelar los requisitos del sistema, lo
que refleja el papel de los arquitectos de sistemas que no necesitan modelar los
aspectos funcionales, lógicos o físicos de un sistema.

• Virtual Storyteller

Virtual Storyteller ofrece modelos virtuales de productos y procesos en experiencias


realistas e interactivas para usuarios de prueba, objetivos de marketing, usuarios de
productos y varios tipos de estudiantes.

Simplifica y protege los datos de ingeniería mediante IP, los anima en scripts, los
contextualiza en un universo realista, los enriquece con comportamientos físicos, los
compone en escenarios de interacción y los difunde en una variedad de dispositivos,
incluidos los auriculares HTC® VR.
Esta experiencia de marketing solo está disponible en la nube.

Para más información sobre los roles académicos, dirigirse a:


https://cloud.academy.3ds.com/explorer/r2021x/

Aplicaciones
Las aplicaciones están relacionadas con cada función y cubren diferentes marcas de
Dassault Systemes™. Se puede acceder a estas aplicaciones utilizando la brújula
presente en la plataforma y están organizadas de la siguiente manera:

• El cuadrante norte son aplicaciones de colaboración

• El cuadrante oeste son aplicaciones de modelado 3D

• El cuadrante sur son aplicaciones de simulación

• El cuadrante este son las aplicaciones de información

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Figura 8 - Brújula de la plataforma (Compass)

Como se indicó, la plataforma 3DExperience se divide entre algunos roles / perfiles. Cada
uno de estos roles tiene aplicaciones específicas para su área. Por ejemplo, el rol de
Producción y Fabricación no tiene aplicaciones destinadas a dibujos, ya que este no es
el foco del perfil. Esta separación facilita a los miembros la búsqueda de aplicaciones
más fácilmente. Durante un tiempo después del lanzamiento de la plataforma, los roles
podrían venderse por separado, lo que también facilitó al cliente la compra de un rol
específico. Pero la plataforma 3DExperience busca facilidad para el usuario, y de esta
manera, unificó toda la plataforma, para que todos tengan acceso a todos los roles y
aplicaciones.

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Al comprar las licencias de la plataforma, un usuario es responsable de la administración
de la plataforma de los usuarios de las licencias restantes. Este usuario puede
administrar el acceso para otros usuarios. Con la gestión de la plataforma, es posible
garantizar roles específicos para un usuario determinado. De esta manera, la interfaz de
cada usuario es más limpia, sin aplicaciones que nunca usará. Por supuesto, si lo desea,
el administrador puede cambiar las funciones del usuario en cualquier momento.

Cada gerencia tiene poderes distintos dentro de su área de especialización. Por ejemplo,
cada usuario gestiona su propio panel de control, como ser responsable del acceso de
otros usuarios a su contenido. Al igual que el usuario que administra una comunidad en
3DSwyn o 3DSpace, cada uno tiene diferentes calificaciones.

Figura 9 – Comunidad a través del Dashboard

La posibilidad de utilizar materiales de estudio proporcionados por Dassault Systemes™


es una gran ventaja. En su sección Peer learning Experience (Experiencia de aprendizaje
entre pares), es posible encontrar rutas de aprendizaje para diferentes áreas. En cada
módulo es posible que el usuario aprenda sobre un determinado tema de principio a fin
dividido entre cursos y videos que rigen la dirección del aprendizaje. Además del
aprendizaje entre pares, también hay diversos materiales de estudio. Sin la necesidad
de aprender un determinado tema de principio a fin, el usuario puede elegir entre varios
cursos en línea, uno que necesita saber de inmediato al menos las funciones básicas de
una aplicación determinada. El enlace a estos entrenamientos en línea es el siguiente:

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https://academy.3ds.com/en/learn-online

Figura 10 - Peer Learning

Todos los usuarios también tienen acceso al laboratorio Dassault. Con la sección Visit
our lab (Visite nuestro laboratorio), el usuario puede sumergirse en el propio entorno de
trabajo de Dassault y ver los proyectos en desarrollo y cómo se utilizan las aplicaciones
en vivo o mediante videos. Es una gran oportunidad para sentir la importancia y la
facilidad de algunas aplicaciones. Además de los proyectos desarrollados actualmente,
hay proyectos anteriores disponibles. Se publica paso a paso todo el mundo para que
pueda replicarlos en cualquier lugar.

Como se discutió anteriormente, con un solo inicio de sesión, el usuario tiene acceso a
varias herramientas y aplicaciones que se pueden usar en diferentes áreas además de
diferentes niveles de conocimiento.

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Figura 11 - Diferentes caminos para cada idea

La plataforma ofrece a los usuarios la posibilidad de crear Dashboards, que son páginas
que se pueden configurar con un número infinito de opciones. El usuario puede insertar
sus propios textos, archivos de computadora, videos, páginas de noticias, entre muchas
otras opciones. Estos Dashboards se pueden utilizar para el monitoreo individual y la
organización personal, así como un panel de organización grupal con miembros que
tendrán acceso a través de invitaciones. Si la necesidad es crear páginas configuradas
para distribuir noticias, anuncios, avisos y otra información que debería compartirse con
más de una persona, sin tener la restricción de que solo las personas invitadas puedan
tener acceso, existen comunidades de usuarios. En estas comunidades que pueden ser
creadas por cualquier usuario, cualquier persona puede acceder (las comunidades
pueden configurarse para requerir la aprobación del líder de la comunidad para poder
acceder).

Dejando de lado la parte del proyecto, también es posible dividir a los miembros de
acuerdo con la función de cada uno. En este caso, los miembros se agregan a diferentes
entornos de trabajo llamados Collaborative Spaces (Espacios de colaboración). El
propósito de separar a los miembros en diferentes espacios de colaboración es dividirlos
para que tengan acceso rápido a sus propios proyectos y los de sus colegas directos.
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Además de todos estos accesos, los usuarios todavía tienen un gran material auxiliar.
Con DS Passport, el usuario tiene acceso al sitio web de la Academia 3DS, donde es
posible encontrar materiales de estudio, contenido para todos los niveles de
conocimiento y profundizar cada aplicación de la plataforma entre otros contenidos
educativos.

También en el sitio web de 3DS hay una sección de la comunidad. Las comunidades son
administradas por miembros y están abiertas a todas las partes interesadas (sujetas a la
aprobación de los líderes de cada comunidad en algunos casos). En estas comunidades,
la gran mayoría de los miembros comparten sus conocimientos con guías, tutoriales y
algunos foros de preguntas. En general, es una excelente base de conocimiento donde
encontrará varios miembros que encontrarán nuevas funciones y aplicaciones para las
herramientas disponibles.

Figura 12 - Comunidades específicas en 3DS web

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Figura 13 – Comunidad de 3DExperience 3DS web

Figura 14 - Arquitectura de la plataforma

Soporte y comunidades de usuarios

El área de soporte de la plataforma es muy amplia. Existe tanto el área donde el usuario
envía su solicitud de soporte directamente al área responsable del software, como las
comunidades que se mencionaron anteriormente. En la sección de soporte, el usuario
también encuentra guías de instalación, guías de especificaciones, hardware y software
certificado, además de preguntas frecuentes y documentación para cada marca por
separado. El sitio web para el área de soporte es:

https://www.3ds.com/support/

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Primer acceso a la plataforma

Después de que el acceso a la plataforma haya sido aprobado y liberado, el usuario


registrado en la compra recibirá un correo electrónico que contiene algunos pasos que
deben seguirse.

En primer lugar, se debe crear una cuenta en el sitio web de Dassault. Luego, para evitar
cualquier tipo de problema, borre el caché. Haga clic en el enlace que se proporcionará
en el correo electrónico recibido, inicie sesión y listo. Si el enlace no funciona, cópielo y
péguelo en su navegador.

Figura 15 - Email de acceso a la plataforma

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Figura 16 - E-mail post registro

Después de hacer clic en el enlace, recibirá un correo electrónico de confirmación que


contiene un enlace directo al tablero para comenzar los siguientes pasos.

El usuario ahora puede llevar a cabo los procedimientos para configuraciones,


invitaciones, instalaciones, etc.

Configurar la plataforma 3DExperience

Ahora el asunto que se abordará se dirige a los administradores. La configuración de la


plataforma y las parametrizaciones se abordarán para configurarla correctamente antes
de distribuir el acceso a otros usuarios.

Esta función de gestión de la plataforma se logra mediante el rol platform manager,


reservado solo para administradores, donde los derechos de administrador se otorgan
automáticamente a la primera persona que inicia sesión haciendo clic en el enlace
recibido en el correo electrónico enviado para iniciar la plataforma por primera vez,
además, todos los usuarios invitados a unirse a la plataforma con derechos de usuario
"Admin" también reciben el rol de "platform manager".

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Figura 17 – Roles académicos disponibles

Para acceder a los recursos del administrador, seleccione el panel de control de Platform
Manager. Para hacer esto, haga clic en la flecha que se muestra a continuación.

Figura 18 - Dashboard Platform manager

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Si desea obtener más información sobre la plataforma, tenemos el siguiente seminario
web: link

Al inicio, veremos las posibilidades de configuración.

Figura 19 – Pestañas del Dashboard platform manager

En la pestaña members and roles (miembros y roles) haciendo clic en el icono indicado,
es posible administrar los miembros de la plataforma, como otorgar o denegar el acceso
a roles, cancelar el acceso, eliminar usuarios, entre otras funciones.

Figura 3 - Pestaña Member & roles

Figura 20 - Información de miembros

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En la pestaña platform information (información de la plataforma) es posible tener una
visión general de la nube y sus configuraciones.

En la primera pestaña About (Acerca de), puede cambiar el nombre de la nube y verificar
el espacio utilizado.

Figura 21 - Platform Information

Luego, tendremos la pestaña Settings (Configuración) donde se puede configurar si un


miembro puede invitar a nuevos miembros, si desean configurar roles y licencias por
separado, permitir a los usuarios solicitar roles, permitir el intercambio externo a la
nube, también estará disponible para activar o no 3DMessaging. Como recomendación,
mantenga en blanco la " Installation file location" para que los usuarios descarguen el
cliente directamente desde la nube.

Figura 22 - Configuración de la plataforma

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En la pestaña Dashboard, puede verificar todos los tableros a los que el usuario tiene
acceso y que no son los predeterminados del nuevo usuario.

Figura 23 - Dashboards participantes

En la pestaña de administración de la comunidad, puede administrar, crear y cambiar


comunidades, además de verificar las estadísticas de cada una.

En la pestaña Configuración, es posible permitir que otros usuarios creen comunidades,


permitir que el contenido de la comunidad se comparta externamente, entre otras
funciones.

Figura 24 - Pestaña de administración de comunidades

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En la administración de contenido, es posible transferir el liderazgo de los espacios de
colaboración creados a otros miembros, y en la pestaña Configuración puede configurar
el acceso para nuevos usuarios a Common Space, lo que limita el acceso a nuevos
usuarios, mientras permite a todos los nuevos usuarios crear Collaborative Space
también le permite deshabilitar y / o activar el permiso para que todos los nuevos
usuarios creen su propio espacio colaborativo.

Figura 25 - Administración de espacios colaborativos

Se recomienda marcar la opción de enviar una notificación al correo electrónico en caso


de nuevos usuarios o nuevos administradores.

Invitaciones para miembros de la plataforma

En una descripción general, se aconseja a los administradores que al invitar a los


usuarios a unirse a la plataforma con los derechos de usuario recomendados, se debe
tomar un enfoque conjunto para aligerar la carga de trabajo de la administración,
configurando diferentes niveles de administración en el nivel de cada servicio de
plataforma.

En la administración de miembros y roles, existe la opción de invitar a un miembro o


enviar un lote de invitaciones, invitar a los usuarios con derechos de contratista y asociar

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los roles y las opciones apropiadas para las licencias. Se recomienda que el
administrador se asegure de que los usuarios principales (aquellos a quienes se les ha
asignado el derecho de propiedad en espacios de colaboración, comunidades y paneles)
acepten la invitación de la plataforma.

Figura 26 - Invitar nuevos miembros

Todos los usuarios de la plataforma, independientemente de los derechos de usuario de


la plataforma, poseen sus Dashboards creados personalmente y tienen acceso para
administrar la funcionalidad del panel de control.

El propietario de un Dashboard puede compartirlo con cualquier usuario de la


plataforma.

El propietario de un Dashboard compartido podría ser un educador / asistente de


enseñanza dispuesto a compartir contenido con sus estudiantes y estudiantes
dispuestos a compartir su progreso con los educadores.

Crear y gestionar comunidades

Para crear una comunidad rápidamente, haga clic en el widget 3DSwym. Redirigirá una
pestaña en el navegador que irá a la página de inicio de 3DSwym. En esa página, haga
clic en el + ubicado en la parte superior derecha de la página y seleccione Comunidad.
Complete los campos que se muestran y haga clic en crear.

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Figura 27 - 3DSwym App

Figura 28 - Crear nueva comunidad

Figura 29 – Configuración de la nueva comunidad

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Después de crear la comunidad, al abrir 3DSwym, habrá una nueva sección en el lado
izquierdo del navegador, donde aparecerán las comunidades que se crearon o en las
que participa el usuario. Para agregar miembros a la comunidad que el usuario ha
creado, simplemente selecciónelo en esta sección y se lo dirigirá a la página de
configuración de su comunidad. En esta página, es posible agregar miembros haciendo
clic en Miembros ubicados en el lado izquierdo de la página y luego haciendo clic en el
símbolo Agregar miembros. Recordando que para agregar un miembro, debe ser parte
del entorno de la misma nube.

Figura 30 - Agregar miembros a una comunidad

Seleccione el estado que se garantizará al nuevo miembro, ingrese el nombre del nuevo
miembro y agréguelo a la comunidad recién creada.

I.L.I.C.E. (Inspirar, aprender, innovar, crear, evaluar)


Creación y gestión de dashboards
Un método bien conocido para planificar un producto se llama ILICE. Este método
consiste en crear secciones que ayuden al profesional durante todo el proceso de
planificación. Las secciones de este método son Inspire, Learn, Innovate, Create,
Evaluate, que consisten en inspirarse, crear, innovar, crear y evaluar.
Para insertar este método de planificación dentro de la plataforma, utilizamos la
herramienta para crear tableros, para organizar estas secciones por medio de pestañas.
A continuación, se mostrará con más detalle acerca de cada una de estas secciones,
además de cómo crear, configurar y validar un tablero correctamente, estos problemas
se abordarán para configurar ILICE dentro del proyecto Lego.
Los videos que ilustran el desarrollo del panel de ILICE se pueden encontrar en link.

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Creación de Dashboards
Para crear un panel, el usuario debe seleccionar el + en la esquina superior de la página
de inicio de la plataforma y hacer clic en Panel. Elija crear un tablero en blanco. La
segunda opción sería utilizar una de las configuraciones estándar proporcionadas por el
propio Dassault, lo que no interesa el ejercicio. Luego, seleccione un nuevo nombre para
el Tablero y haga clic en crear. Después de hacer clic en crear, el tablero debe cargarse
en el área de trabajo de la plataforma. Para acceso futuro, el tablero estará disponible
haciendo clic en la flecha al lado de la brújula de la plataforma. Listo, el tablero está
creado y listo para ser configurado.

Instalación de aplicaciones nativas


La plataforma se divide básicamente en 2 tipos de aplicaciones. Las aplicaciones web,
que son las aplicaciones que solo necesitan un navegador y una conexión a Internet, y
las aplicaciones nativas, que son las aplicaciones que deben instalarse en la máquina del
usuario para iniciarse.
Para instalar aplicaciones nativas, simplemente inicie una de las aplicaciones
directamente desde el navegador y aparecerá un mensaje para instalar el iniciador de la
plataforma.

Figura 31 – Instalación del launcher de la plataforma

Al final de la instalación, el iniciador se iniciará automáticamente y puede encontrarlo


en la barra de tareas.

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Figura 32 - Ícono del launcher de la plataforma

Luego haga clic nuevamente en cualquier aplicación en el navegador y esta vez el


mensaje será el siguiente:

Figura 33 – Instalación de aplicativos nativos

Elija entre instalar todas las aplicaciones o solo aplicaciones específicas.

Después de la instalación, las aplicaciones nativas se pueden usar en cualquier momento


sin la necesidad de instalar nada más.

BE an Engineer
Para esta sección del folleto, el enfoque será la combinación de algunos elementos que
son importantes en la vida de un profesional que se actualiza en el contexto en el que
se encuentra el mundo. Usando un proyecto con piezas LEGO, el usuario tendrá que
acercarse a una gran cantidad de herramientas que proporciona la plataforma. De esta
manera, el usuario podrá descubrir y utilizar estas herramientas como una forma de
aprender y mejorar sus habilidades.

Basado en el programa BE an Engineer mencionado anteriormente, el usuario creará su


propio programa. Se presentarán los conceptos del programa y sus ventajas, de modo
que, poco a poco, el usuario pueda crear una forma de conducir el programa por sí
mismo.

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Se utilizará un proyecto para un carro de 3 ruedas construido con piezas de LEGO. Este
proyecto será el foco principal para trabajar con la plataforma en su conjunto, desde la
parte de gestión del proyecto, la parte de montaje del proyecto, la presentación e
incluso su impresión en 3D.

Figura 34 – Ruta de trabajo Be an Engineer

Esta ruta que se utilizará pasará por algunos pasos. Como se indicó anteriormente, el
propósito del folleto es utilizar el programa Be an Engineer para simular un proyecto real
para que uno pueda trabajar hasta su finalización. Cada uno de estos pasos se tratará a
continuación, con explicaciones más detalladas sobre cómo administrar o usar cada uno.

 La ruta que se trazará durante este folleto comenzará con la administración de los
Dashboards. Como se discutió anteriormente, esta herramienta disponible para los
usuarios de la plataforma es de gran importancia. Con la posibilidad de administrar y
monitorear proyectos, y especialmente la posibilidad de planificación de proyectos,
lo convierte en el paso 1 del viaje.
 Después de estas configuraciones y notas realizadas en el Dashboard, se mostrará la
configuración de la plataforma, desde el primer acceso realizado por el
administrador, hasta la configuración de las invitaciones que éste debe hacer para
otros usuarios.
 Luego, el tema será sobre la colaboración PLM. En esta etapa, se mostrará el uso de
la gestión de proyectos y la creación de espacios colaborativos, configuración de
datos en entornos de trabajo, entre otras funciones dirigidas al trabajo grupal.
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 En el paso 4, se discutirá una descripción general de algunas funciones dentro del
software, como cambiar algunas configuraciones predeterminadas para facilitar el
progreso del proyecto.
 Luego, se cubrirá un tema sobre la parte de ensamblaje del proyecto en sí. Mostrando
algunas aplicaciones de diseño y algunas de sus herramientas.
 En el paso 6 traerá algunas herramientas más que se utilizarán en el proyecto. Esta
vez, se dirigió un poco más a la disciplina del diseño.
 En la sección de cinemática, trataremos las herramientas de simulación y creación de
cinemática en un proyecto y un estudio de su comportamiento.
 En el siguiente paso, abordaremos las tolerancias de diseño y una breve introducción
sobre la optimización topológica.
 Finalmente, el paso de diseño colaborativo mostrará cómo el gerente puede seguir
el proyecto. Mostrar datos como la contribución de cada miembro del equipo,
influencia, participación, así como una demostración de Co-Review, que es una
herramienta que permite a dos personas discutir un proyecto con el uso compartido
de pantalla del proyecto.
A continuación, estos pasos se tratarán con un poco más de detalle para demostrar
todas estas características.

BE an ENGINEER scenario – Experiencia de aprendizaje experimental de


extremo a extremo

Este programa de aprendizaje BE an Engineer es un programa pedagógico de la


Universidad de Pardue para ingenieros de primer año.

¿Pero qué es este programa?


Es un programa para adaptar al alumno al nuevo entorno en el que se encuentra.
También es un programa con una carga ligeramente mayor y concentrado en las fases
iniciales para que el alumno no tenga miedo, para reducir el abandono de los estudios y
para que pueda adaptarse lo más fácilmente posible.

Este programa BE an Engineer quiere que el estudiante viva el día a día de un ingeniero,
poco a poco. Para eso necesita adaptarse, aún necesita dejar a un lado el pensamiento
que trae del colegio. Necesita adoptar una forma diferente de ver las cosas. Con esto en
mente, el programa adopta situaciones de trabajo reales, además de usar y fomentar la
perspectiva del trabajo grupal. A lo largo del programa, el estudiante confirma que esta
es la vida que quiere tener desde ese momento.

Descripción general del Dashboard 3D


Los Dashboards representan un entorno intuitivo donde los estudiantes pueden trabajar
en equipo, compartir ideas, documentación y su progreso en proyectos gracias a los
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widgets disponibles. La creación de un Dashboard es simple y accesible para todos los
usuarios de la plataforma. Está preconfigurado con componentes estándar que ayudan
a ensamblar el tablero en sí. Se pueden cambiar o incluso eliminar para que el usuario
pueda crear un panel completamente personalizado.

Tan pronto como se crea un Dashboard, se puede compartir instantáneamente con


otros usuarios, además, podrán seguir cualquier actualización que se pueda hacer.

A través de paneles de control, es posible administrar proyectos de principio a fin, a fin


de realizar un seguimiento del trabajo de todos los miembros del equipo. Es posible
agregar al tablero, tanto los planes del proyecto como el progreso.

Espacios colaborativos
Como se mostró anteriormente, una de las aplicaciones disponibles en la gestión de
proyectos es la aplicación 3DSpace. Permite la creación y gestión de diferentes entornos
de trabajo llamados espacios colaborativos (Collaborative Spaces). Estos entornos
pueden ser privados, protegidos o abiertos a cualquier usuario de la plataforma. Es una
forma de dividir diferentes grupos de trabajo sin que un equipo interfiera o tenga acceso
a los proyectos de otro equipo. En estos entornos, todos los datos en los que han
trabajado los usuarios que lo usan se almacenan, ya sea que esos datos sean relevantes
para el proyecto o no.

Los datos que se utilizan importados para cada entorno de trabajo tienen diferentes
tipos de estado para los diferentes tipos de espacios de colaboración. Estos estados
definen quién puede tener acceso a ellos.
La siguiente imagen muestra cómo se divide este estado de datos:

Figura 35 – Estado de los datos

Estos estados dentro de los datos en los espacios de colaboración sirven para distribuir
el acceso a los miembros. Cada persona cuando se le asigna a un entorno de trabajo
debe tener asignado un perfil.
Hay 4 tipos de perfiles:

• Contributor: tiene acceso a frozen, realeased y obsolete, sin embargo, sin no puede
modificar ningún dato. También tienen acceso a simulaciones y revisiones de contenido.

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• Author: posee las funciones de Contributor. Además, puede crear contenido, eliminar
datos en el trabajo, duplicar y revisar contenido, cambiar el estado entre frozen y
unfrozen, y exportar e importar archivos.

• Leader: además de las funciones de Author, puede cambiar y eliminar datos en private,
puede agregar una estructura eBOM del producto al proyecto.
• Owner: además de las funciones de Leader, tiene el poder de administrar las personas,
los datos y los recursos de cada entorno de trabajo.

Hands-on
Dashboard Management
Crear un nuevo Dashboard de nombre BE an Engineer desde la plantilla Web Feeds.

Figura 39 - Crear nuevo Dashboard

Figura 36 – Configuración del nuevo Dashboard

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Personaliza el Dashboard arrastrando diferentes widgets de Apps

Figura 37 – Personalización del Dashboard con widgets

Creación y gestión del espacio colaborativo


Para crear un espacio colaborativo, haga clic rápidamente en el widget 3DSpace. Se
abrirá una ventana en el escritorio de la plataforma que irá a la descripción general de
los espacios de colaboración. En esa ventana, haga clic en + Crear espacio colaborativo
ubicado en la parte superior derecha de la ventana. Complete los campos que se
muestran y haga clic en crear.

Figura 38 - Crear Espacio Colaborativo

La creación de espacios colaborativos es una herramienta que no está habilitada para


todos los usuarios. Quien puede crear espacios de colaboración es quien tenga el
permiso asignado por el administrador de la plataforma como se dijo anteriormente.

El administrador también tiene la opción de liberar espacio común (Common Space)


para todos los usuarios de su nube. Este espacio de colaboración puede servir como un

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atajo para que los proyectos estén en el mismo entorno, sin embargo, uno debe
considerar si esta opción es viable. Dar acceso a todos los usuarios en el mismo espacio
de colaboración puede convertirse en un problema, porque en un período determinado,
el entorno estará lleno de partes, productos y proyectos que pueden terminar
molestando a otros usuarios.

Una de las opciones para crear un espacio colaborativo es elegir el tipo de entorno que
será. Hay 3 tipos de espacios colaborativos:

• Público: todo el contenido de este espacio colaborativo, independientemente del


estado de los datos incluidos, es visible para todos los miembros con acceso a la misma
nube, ya sea que ese usuario sea miembro del espacio colaborativo o no.

• Protegido: el contenido de este espacio de colaboración es visible para todos los


miembros con acceso a la misma nube, sin embargo, solo se puede acceder a los datos
con el estado LIBERADO y OBSOLETO.

• Privado: el contenido de este espacio colaborativo solo es visible para los miembros
que forman parte de él.

Figura 39 – Visibilidad de los espacios colaborativos

Recordando que el tipo de espacio colaborativo solo se puede cambiar para aumentar
la visibilidad, nunca para disminuir. Es decir, un espacio de colaboración puede
convertirse en público, creado como privado, pero nunca al revés.

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Después de crear el espacio colaborativo, tenga en cuenta que estará disponible en la
ventana. Al hacer clic en un espacio colaborativo disponible, el usuario tendrá acceso al
contenido de ese entorno.

Dentro del nuevo espacio de colaboración creado, el usuario tendrá acceso a todos los
datos que hayan sido ingresados por todos los usuarios. De esta manera, es posible
realizar un seguimiento del espacio que se utiliza, así como de los datos que se ingresan.

Para agregar miembros a este nuevo espacio de colaboración, el usuario debe hacer clic
en la pestaña de miembros. Recordando nuevamente que el usuario solo puede agregar
usuarios que son parte de su nube. En la pestaña de miembros, simplemente seleccione
el perfil del nuevo miembro y envíe la invitación.
En la pestaña Propiedades, es posible verificar el Propietario principal de cada espacio
colaborativo. Esta información es útil para conocer a la persona a la que debe dirigirse
para solicitar algunos datos en su espacio colaborativo.
Finalmente, en la última pestaña Analytics, los usuarios pueden verificar la contribución
y participación de cada miembro del espacio colaborativo. De esta forma, es posible
verificar y supervisar a los miembros del equipo que participan en un proyecto
determinado.

Project Management

Abrir la aplicación Project Management.

Figura 40 – Aplicación Project Management

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Crear un nuevo proyecto con nombre BE an Engineer

Figura 41 – Creación de nuevo proyecto

En el menú Planificación, agregar tres fases al Proyecto y renombrarlas como inicio,


ejecución y cierre.

Figura 42 – Creación de fases del proyecto

Agregar tareas a cada fase y editar los tiempos.

Figura 43 – Creación de tareas

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Figura 44 – Configuración dde tareas

Revise las pestañas Gantt Chart y Fase Gate View.

En el menú marcadores, cree tres carpetas de marcadores al proyecto y renómbrelos.

Figura 45 – Configuración de tareas

En el menú miembros puede agregar personas al proyecto y revisar los informes


entregados.

Abra la aplicación Project Planning y cree un nuevo proyecto llamado BE an Engineer

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Figura 46– Creación de nuevo proyecto de tareas

Agregue tareas y configurelas con las fechas de entrega.

Figura 47 – Creación de nuevo proyecto de tareas

PLM Collaboration
Con el programa PLM presentado, los proyectos se comportan prácticamente de la
misma manera que se comportarían en el mundo real. Las proyecciones y simulaciones
son muy cercanas a lo real, lo que facilita todo el procedimiento de planificación.
Como el trabajo realizado en la plataforma es en forma de datos, almacenados en la
nube y no en una computadora local, se facilita el acceso tanto para administrarlo,
cambiarlo y cómo compartirlo.
Para buscar algunos datos, hay algunos tipos de búsquedas que pueden facilitar o
acelerar el proceso.
• Búsqueda rápida (Quick Search): busca el nombre o parte de los datos que desea
explorar.
• Mi contenido (My Content): busca proyectos creados por el usuario.

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• Buscar en mi contenido reciente (Search in my recent content): busca datos que se han
ingresado recientemente.
• Búsqueda avanzada de etiquetas 6W (Advanced 6W Tags search): búsqueda con
criterios para escaneo más avanzado.

Abra la aplicación Collaboration & Approvals. Puede realizar su participación en el


proyecto desde esta aplicación, lo que incluye: revisión de tareas, revisión de versiones
de archivos, aprobaciones y revisiones.

Figura 48 – Aplicación Collaboration & Approvals

Import 3DXML
Ejecutar la aplicación Assembly Design

Figura 49 –Abrir Assembly Design App

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En el signo +, dar clic en importar. Seleccionar el archivo BE_an_Engineer_WorkSpace y agregar
el prefijo QSP_

Figura 50 – Importar archivos

Repetir el proceso para importar el archivo BE_an_Engineer_Package.

Busque BAE- WorkSpace y BAE - Three_Wheel_Car y seleccione explorar. Use la función


Expand All en el árbol del proyecto para ver cada parte que conforma el producto.

Figura 51 – Buscar y explorar archivos

Busque y abra el producto BAE - Three_Wheel_Car mediante la aplicación Collaborative


Lifecycle.

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Figura 52 – Abrir Collaborative Lifecycle App

Cambie la madurez del proyecto a Released.

Figura 53 – Cambiar la madurez del proyecto

El flujo de madurez que se tiene en los proyectos es el siguiente:

Figura 54 – Flujo de madurez del proyecto

Al cambiar la madurez de un proyecto se podrán observar los siguientes íconos:

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Figura 55 – Íconos del flujo de madurez del proyecto

Busque y abra el proyecto BAE - Three_Wheel_Car, luego haga clic en Share> Save> Save
with options.

Figura 56 – Save with options

Seleccione el proyecto completo, BAE- Three_Wheel_Car de la lista y haga clic en Save


as new.

Figura 57 – Save as new

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Los íconos que se presentan en la opción Save as, se explican a continuación:

Figura 58 – Íconos de información de referencias

Figura 59 – Íconos de información del archivo

Knowledgeware

En el menú Me, haga clic en Preferences> Main Preferences> Modeling> Display Values.

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Figura 60- Preferencias

Figura 61 – Mostrar valores

Vaya a Preferencias nuevamente, luego All Preferences> Display> 3D Shape


Infraestructure, active Parameters en la pestaña Display in tree.

Figura 62 – Visualizar Parámetros

Busque y abra la versión duplicada de BAE - Three_Wheel_Car.

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Con la herramienta Measure between en la pestaña Tools, mida los ejes que se muestran
a continuación.

Figura 63 - Medida entre dos ejes

Explore BAE - Workspace y busque la carpeta Parts / Chapter X

Figura 64 - Chapter X en BAE - Workspace

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Inserte la 3DPart llamada Generic Beam Part en Main_Chassis.

Figura 65 – Insertar pieza existente

Figura 66 - Pieza insertada en el área de trabajo

Busque Entraxe en los parámetros y cambie el al valor que encontró en la medición de


los ejes.

Figura 67 – Cambiar parámetro Entraxe

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Herramientas Mecánicas

Cree engineering connections para ensamblar el automóvil.


Primero, cambie la aplicación a Assembly Design.

Luego haga clic en la herramienta engineering connection ubicada en la pestaña de


Assembly.
Seleccione los ejes como se muestra en la siguiente figura.

Figura 68 - Engineering connection del eje 1

Figura 69 - Engineering connection del eje 2

Ahora seleccione las dos caras que se muestran a continuación para terminar de ubicar
la pieza.

Figura 70 - Engineering connection de la cara 1

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Figura 71 - Engineering connection de la cara 2

Realice el mismo procedimiento para el último agujero de la pieza que se está


posicionando.
Actualice el proyecto y guárdelo.
Cambie a la aplicación Part Design dando doble clic en la pieza BAE-Solar_Panel

Figura 72 – Cambiar a la aplicación Part Design

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Crear simetría de la operación Pad.3 con respecto al plano yz

Figura 73 – Crear simetría de operación

Abrir la pieza BAE-Solar_Panel en una nueva aplicación.

Figura 74 – Abrir pieza

Crear el punto, la línea y el plano en el sólido copiado con simetría.

Figura 75 –Crear geometrías de referencia

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Busque BAE_Workspace y explore

Figura 76 – Abrir componente

En la pestaña de BAE-Solar_Panel utilice la herramienta Instantiate From Representation,


seleccione Female_Circular de la pieza BAE-Circular_Female, abierta en el paso anterior.

Figura 77 – Abrir componente

En el recuadro de Insertar Objeto, seleccione el plano y el eje creados e invierta la


dirección del eje.

Figura 78 – Insertar Objeto

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Personalización de Piezas
Haga clic derecho en el panel solar del automóvil y seleccione abrir en una nueva
aplicación. Cambie la aplicación a Imagine & Shape.

Figura 79 – Abrir Solar Panel

En la pestaña Shape Sculpt, seleccione la herramienta IMA Modification. Expanda el


árbol de diseño y seleccione la pieza Subdivision Surface.

Figura 80 – Abrir Solar Panel

Modifique y vuelva a dibujar la superficie del panel solar haciendo clic en los puntos o
líneas auxiliares.

Figura 81 – Modificación de la pieza

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Modifique los colores del panel haciendo clic derecho sobre la pieza en el árbol de
trabajo del ensamble, y seleccione propiedades. Luego, en la pestaña gráfica, cambie al
color deseado.

Figura 82 – Cambiar el color de una pieza

Simulación Estructural

Abra la pieza panel solar en la aplicación Part Design. En la pestaña Tools, seleccione
Material Browser. En el buscador, busque BAE-ABS y aplique el material arrastrándolo a
la pieza.

Figura 83 – Asignar material

Cambie la aplicación nuevamente y seleccione Linear Structural Validation.


Cree el nuevo Producto Físico. Seleccione Structural) y haga clic en Ok.

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Figura 84 – Crear validación estructural

Use la ventana lateral paso a paso para definir el material, los soportes, las cargas y luego
generar la simulación.

Figura 85 – Restricciones

Figura 86 – Aplicación de cargas

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En la ventana Plot, seleccione el resultado que desea mostrar.

Figura 87 – Resultado de Simulación

Renderizado de un producto
La función de renderización de imágenes es una herramienta que está presente en las
rich apps, en las que se genera una imagen renderizada de alta calidad y con
herramientas para hacer que el producto sea lo más similar al real.
Vuelva a la aplicación Assembly Design.
En la pestaña Tools, seleccione Rendering Tool.

Figura 88 – Resultado de Simulación

Seleccione la escena.

Figura 89 – Selección de la escena

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Clic en Render

Figura 90 – Renderizar

Guarde la imagen como .JPEG

Figura 91 – Guardar Imagen

Figura 92 – Imagen Renderizada

Impresión 3D

Con la herramienta de impresión 3D es posible crear archivos STL y crear prototipos. Los
archivos STL son un formato universal utilizado en impresoras 3D. Este formato
transforma la pieza geométrica en combinaciones de triángulos para facilitar la lectura
impresa.
Expanda Panel Solar 3DPart y haga doble clic en él. Cambie la aplicación a 3DPrinting.

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Seleccione partBody en la pieza y cree una Tessellation en la pestaña 3DPrinting.

Figura 93 – Crear Tessellation

Oculte los demás componentes y seleccione el modo de vista Wireframe.

Figura 94 – Visualización Wireframe

Seleccione Tessellation en el árbol de trabajo y exporte utilizando Share > Export> STL
File

Figura 95 – Exportar STL File

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Estudio de la cinemática

Con la herramienta Kinematics es posible crear un escenario manualmente o usar leyes


de física para crear la simulación. Es posible crear un análisis de interferencia y contacto
también.
Abra la pieza del panel solar.
Utilice la función del navegador de materiales y seleccione el material ABS para la pieza.

Regrese al diseño principal del automóvil y cambie la aplicación a Mechanical System


Design.
Use Weight Definition y seleccione la opción Computar el peso.

Figura 96 – Weight Definition

Figura 97 – Datos computados Weight Definition

Cierre la pestaña y regrese al ensamble. En el árbol de trabajo, haga doble clic en BAE-
Mechanism y seleccione todas las opciones.

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Figura 98 – Datos del Mecanismo

Haga clic en Aceptar y luego cambie la aplicación a Mechanical System Experience.


Renombre la simulación.

Use una excitación del Position Motor en la unión que conecta el panel solar y el chasis
principal.

Figura 99 – Position Motor Excitation

Para soporte, seleccione Command2 como se muestra a continuación. Cambie los


valores como se muestra:

Figura 100 – Position Motor Excitation

Agregue la excitación gravitacional y luego un Dynamic Scenario.

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Figura 101 – Position Motor Excitation

En Dynamic Scenario, use las excitaciones disponibles.

Figura 102 – Datos Dynamic Scenario

Haga clic en Simulate.

Figura 103 – Simular

Haga doble clic en Results, luego reproduzca la animación.

Figura 104 – Play Animation

Ahora busque Dyna Sim y ábralo.


Realice el procedimiento para simular nuevamente la animación.
Comprueba los resultados.
Cambie los parámetros de simulación para probar nuevos resultados.

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