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INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL BOCADEMONTE.

ESTUDIANTE Grado: 3° Sede:


PERIODO Cuarta entrega Guía N° 4 Docente: Pilar Aldana
ÁREA Español
TEMA La poesía, partes de un poema y figuras literarias.

Los poemas
Encuentra las palabras que riman en el siguiente poema, luego subráyalas.

Dos venaditos

Dos venaditos que se encontraron

buenos amigos los dos quedaron

grandes amigos los dos quedaron

dos venaditos que se encontraron.

Los cazadores que los persiguen

no los alcanzan, aunque los siguen,

pues nada pueden, aunque los siguen,

los cazadores que los persiguen.

_ ¿ De qué trata el poema? __________________________________________________________

_¿ Qué sentimientos se expresan en él ? _______________________________________________

El poema

El poema es un texto escrito en verso y cada una delas líneas del poema es un verso.

El poema es una de las maneras como el ser humano expresa en forma bella los sentimientos
acerca de todo lo que lo rodea.
La rima

La rima es la igualdad o semejanza de sonidos en las sílabas de las palabras que al final de cada
verso.

Ejemplo:

El perrito travieso

No quiere queso

Porque le gusta el hueso.

Dos o más palabras tienen rima cuando suenan igual en su terminación. Las rimas se usan con
frecuencia en los poemas.

_Completa el poema con dibujos y así encontrarás la rima.

La ronda de los cubiertos

Canta el cuchillo Una rueda forman

Toca el _______________(tenedor) en torno al fogón,

Mientras en la sopa
ríe el _______________(cucharón)

La cuchara baila

Al son del _______________(tambor)

Para que un texto pueda ser considerado un poema, debe tener algunas características que lo
hagan diferente de otro tipo de textos.

Estas son algunas de ellas:

 Están escritos en versos.


 Algunas veces, los versos de un poema se organizan en estrofas.
 Las sílabas finales de la última palabra de cada verso riman entre sí.

Una de las características sobresalientes de los poemas es que, en ellos el poeta juega con
las palabras y con los elementos que cita en el poema, para lograr mayor expresividad y
belleza.
Estos recursos que usa el poeta pueden ser de diferentes clases:
La personificación consiste en mostrar a los animales, las plantas o a los objetos como si
sintieran y actuaran como lo hacen las personas.
Ejemplo:

Otro recurso que utiliza el poeta es la comparación, que consiste en relacionar dos objetos
que poseen cualidades parecidas, mediante el uso de la palabra como.
Ejemplo:
1. Lee el siguiente poema y resuelva la actividad propuesta.

La rama

Canta en la punta del pino


Un pájaro detenido,
Trémulo, sobre su trino.

Se yergue, flecha, en la rama,


Se desvanece entre alas
Y en música se derrama.

El pájaro es una astilla


Que canta y se quema viva
En una nota amarilla.

Alzo los ojos: no hay nada.


Silencio sobre la rama,
Sobre la rama quebrada.
-Octavio paz

1. ¿Cuántas estrofas hay? ________


2. ¿Cuántos versos hay en cada estrofa? _______
3. Resume lo que pasa en el poema:
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4. ¿Cómo se llama el autor? ________________________________________
5. ¿Qué otro nombre le pondrías al poema? ____________________________________