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Resultado de aprendizaje:
ACTIVIDAD
Producto entregable.
Recomendación.
Nombre: Aceites.
Así, de acuerdo con los resultados obtenidos será la puntuación alcanzada. Para el caso,
esta prueba tiene un valor de 100 puntos, lo que equivale a la máxima calificación y el 8%
por ciento de aprobación del curso.
VALORACIÓN/ PUNTUACIÓN
CRITERIOS
MUY BAJA BAJA MEDIA ALTA
4 6 10 25
Sigue la mayor
No sigue las Sigue pocas de Sigue todas las
Seguimiento parte de las
instrucciones las instrucciones instrucciones
de instrucciones
instrucciones dadas para la dadas para la dadas para la
dadas para la
realización del realización del realización del
realización del
trabajo. trabajo. trabajo.
trabajo.
4 6 10 25
solicitada. ampliamente el
ejercicio.
4 6 10 30
Demuestra
amplitud y
profundidad en
No es claro en los Es poco claro en Aunque es claro en los términos
términos los términos los términos mencionados
Análisis y mencionados de mencionados de mencionados de la
la respuesta de la la respuesta de de la respuesta
solución de la respuesta de la de
actividad y no la actividad y
actividad actividad, aún la actividad,
demuestra demuestra poco
claridad de claridad en los presenta ciertas manifestando
conceptos. conceptos. confusiones frente total
a los conceptos. comprensión de
los conceptos.
Indicación:
Este foro lo encuentra a través del link “FOROS” dispuesto en la plataforma Blackboard.
Nombre: Aceites.
Descripción: Para medir los resultados del foro, serán tenidos en cuenta los siguientes
criterios, preste atención a cada uno y los puntos que se otorgan. Para el caso, esta prueba
tiene un valor de 100 puntos, lo que equivale a la máxima calificación y el 5% por ciento de
aprobación del curso.
INDICADORES DE LE FALTA
BUEN TRABAJO EXCELENTE TRABAJO
CALIDAD TRABAJO
Título (una frase Puntos 5 Puntos 10 Puntos 20
breve que indica la No dice de qué se
intención del mensaje trata el aporte o deja El título se relaciona El título es provocativo y
y captura la atención). el título que por con el contenido del refleja la intención y el
defecto genera el mensaje, pero no contenido del mensaje,
*** sistema, ejemplo: subraya la intención, ejemplo: “Mi opinión en
Escoja una frase “Mi aporte semanal, ejemplo: “Simuladores contra del uso de
llamativa que permita octubre 12 de 2009” en educación en simuladores en
entender el tema que o “RE: título anterior”. ciencias”. educación en ciencias”.
va abordar.
Ilación (trabajo Puntos 5 Puntos 10 Puntos 20
razonable y ordenado
de las partes de un
discurso). Mensaje construido
El mensaje no toma El mensaje menciona
autores y/o ideas de sobre aportes de otros,
*** en consideración
otros aportes que los cita y conecta las
Aquí se refiere a que ningún mensaje
influyeron en el suyo, ideas entre ellos,
tanto el contenido del previo, simplemente
sin construir sobre las concluye o propone a
mensaje construido, responde a la semilla ideas propuestas. partir de la evidencia
como su título estén de discusión.
enlazados aportada por otros.
lógicamente.