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“Inseguridad Ciudadana que enfrentan los estudiantes de Pre

-grado en el 2019 en la sede Arequipa de la Universidad Tecnológica del Perú en


sus
alrededores”

INTEGRANTES

 Gonzales Sierra, Lucero Yamileth


 Llacho Apaza, Anthony Edson
 Moscoso Manrique, Adriana
 Neyra Zuñiga, Cristopher
 Pazce Peralta , Camila

ASIGNATURA
Estadística aplicada para los negocios

DOCENTE

Cañapataña Mamani, Candelario

SECCIÒN

9984

TURNO

Diurno

Arequipa, de junio del 2020.


INDICE
i) INTRODUCION_________________________________________________

ii) PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA__________________________________

iii) OBJETIVOS ___________________________________________________

 OBJETIVO GENERAL __________________________________

 OBJETIVO ESPECIFICO ________________________________

 PROPOSITO __________________________________________

iv) DETERMINACION DE TERMINOS ESTADISTICOS ____________________

 POBLACION__________________________________________

 MUESTRA____________________________________________

 UNIDAD DE ANALISIS __________________________________

 VARIABLES Y SU TIPO _________________________________

v) RECOLESCCION DE LA INFORMACION_____________________________

vi) PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION ___________________________


AGRADECIMIENTO

En el presente trabajo de investigación se agradece al docente candelario cañapataña


Mamani quien con sus conocimientos y apoyo me guio a través de cada una de las etapas
de este proyecto para alcanzar los resultados que buscaba.

También se agradecer a la universidad UTP por brindarnos todos los recursos y


herramientas que fueron necesarios para llevar a cabo el proceso de investigación. No
hubiese podido arribar a estos resultados de no haber sido por su ayuda.
Introducción
En los últimos años, la inseguridad ciudadana se ha convertido en el problemamás agudo y 
preocupante que las personas deben de sortear a diario. Es así quela mayoría de ciudadanos 
viven con gran incertidumbre debido a los constantes
asaltos, robos, secuestros y demás delitos que se cometen en las principales
ciudades del país. La falta de compromiso de las autoridades y la escases de
efectivos policiales han ocasionado un aumento en el grado de violencia con el cual
se cometen estos actos delictivos, lo que mantiene a toda la población en un alto
nivel de preocupación.
Los estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú
(UTP) no seencuentran exonerados de este peligro constante, ya que gran parte de ellos se
encuentran expuestos día a día mientras se movilizan de sus hogares hacia la
universidad o mientras realizan cualquier otra actividad.Resaltamos que en el presente 
informe se tiene por finalidad conocer el grado de
inseguridad de los alumnos de la UTP, su grado de exposición a la violencia de los delitos.
 La UTP se ubica la ciudad blanca de Arequipa, en donde la “Inseguridad Ciudadana” de
Arequipa, afecta población desde un enfoque social, poniendo de manifiesto las
negligencias determinadas en funciones tanto del Estado y sus entes de seguridad en sus
ámbitos variados, generando la incertidumbre y a disminuido el bienestar ciudadano como
un derecho de toda sociedad

Planteamiento del problema


La inseguridad ciudadana es un tema para tomar enserio, ya que en nuestro país las cifras
de crímenes y delitos cometidos son de gran magnitud y siguen creciendo conforme pasan
los días. Así pues, estos crímenes afectan, entre los cuales podemos encontrar a
familiares, amigos y compañeros de la universidad. Es por ello que definimos que la
problemática de esta investigación es que muchos de los estudiantes de pregrado de la
UTP, se encuentran sumamente expuestos a la delincuencia, lo cual afecta su rendimiento
académico, además de ocasionar un miedo constante al momento de ir a la universidad o
ir a su hogar. Por tanto, es de suma importancia realizar un análisis estadístico para
estimar el nivel de riesgo al que se exponen y tener una visión de la realidad a la que se
están enfrentando. Por eso, creemos necesario conocer ¿Cuán expuestos a los riesgos con
relación a la inseguridad ciudadana en ciertos puntos internos y cercanos a la universidad
se encuentran los estudiantes de Pre-Grado de la UTP matriculado
Objetivos
General
 Determinar cuan expuestos a los riesgos con relación a la inseguridad
ciudadana en ciertos puntos internos y cercanos a la universidad, se
encuentran los estudiantes de la universidad Tecnológica del Perú-Arequipa

Específicos
 Estudiar cual es el género más propenso a convertirse en víctima de un robo
 Conocer el tipo de peligro al que los alumnos de la UTP temen enfrentar a
diario
 Determinar el importe de sus pertenencias robadas
 Conocer el número de pertenecías quitadas por un robo

IV. Determinación de términos estadísticos:


•Población:
Todos Los alumnos de la UTP sede Arequipa matriculados en el 2019

•Muestra:
148 alumnos de la UTP

•Unidad de análisis:

Un alumno de la UTP matriculado en el año 2019 en la sede Arequipa

•Variables y su tipo (Todas las variables deben estar relacionadas con el


problema analizado).

VARIABLE TIPO DE VARIABLE ESCALA DE


MEDICION

Genero más propenso al Cualitativa Nominal


robo
Peligro Cualitativa Nominal

Numero de pertenencias Cuantitativa Discreta


robadas
Importe en sus Cuantitativa Continua
pertenencias
LA ENCUESTA EN LINEA FUE LA SIGUIENTE:

INSEGURIDAD CIUDADANA QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES DE


PRE-GRADO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU ,
AREQUIPA .

1.sexo
Masculino
Femenino
2.edad
3.facultad
Humanidades
Arquitectura
Administración y negocios
Ingeniería
4.tipo de peligro al que se siente expuesto
Robo
Secuestro
Extorción
Violación
5. numero de veces que han sido robados
1
2
3
4
5
6.valorizacion de las pertenecías robadas
0 – 300
300 – 600
600 – 900
900 – 1200
1200 – 1500
1500 – 1800
1800 – 2100
7.cantidad de objetos robados
0
1
2
3
4
5
8. que medidas toma usted para evitar sufrir robos
Adquisición de seguros
Instalación de alarma
No portar objetos valiosos
Evitar lugares oscuros
Otros

IV PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
a. Parte descriptiva:
El análisis y la interpretación de datos se basan en la encuesta realizada a 148 estudiantes
de la UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU de distintas facultades, que
representan la muestra estadística del presente trabajo. Antes de comenzar a responder los
objetivos con las gráficas y tablas respectivas a las variables que estos poseen, se quiere
presentar el peligro al que están enfrentándose diariamente los estudiantes para que de esta
manera se tenga una mejor idea respecto a los tipos de riesgos que participaron de esta
investigación
TABLA 1
• Conocer el tipo de peligro al que los alumnos de la UTP temen enfrentar a diario
Diariamente nosotros como estudiantes corremos riesgos en diferentes lugares, pero en esta
ocasión nos estamos centrando en la universidad tecnológica del Perú y sus alrededores,
todos los jóvenes estudiantes tienen diferentes experiencias , acá mostramos algunas de
ellas por ejemplo , robo , secuestro , extorción , violación , esta ultima la decidimos
implementar ya que muchas veces no se habla del tema ,pero hay señoritas y jovencitos que
se sienten acosados hasta el punto de creer que corren el riesgo de alguna violación .

  fi hi pi FI HI PI
Robo 86 0.581081081 58% 86 0.581081 58%
081
Secuestro 29 0.195945946 20% 115 0.777027 78%
027
Extorsiòn 25 0.168918919 17% 140 0.945945 95%
946
Violaciòn 4 0.027027027 3% 144 0.972972 97%
973
Asesinato 4 0.027027027 3% 148 1 100%
148

Peligro al que los alumnos se enfrentan a


diario
160 160
120 120
80 80
40 40
0 0
fi hi pi FI HI PI

Robo Secuestro Extorsiòn


Violaciòn Asesinato

De este grafico podemos afirmar que los estudiantes de la universidad se sienten más
expuestos a ser víctimas de un robo en mayor proporción que ante cualquier otro delito. Sin
embargo, se puede observar que también hay un pequeño pero considerable porcentaje del
20% que nos indica que 29 alumnos del total de encuestados afirmó temer al hecho de ser
secuestrado, por lo que podemos deducir que a pesar de que casi la totalidad de
encuestados, 148 alumnos para ser más exactos, coincidieron en sentirse más expuestos al
robo, encontramos que también el temor al secuestro está presente en los alumnos.
TABLA 2
IMPORTE DE OBJETOS ROBADOS
Con el estudio de este objetivo tratamos de explicar la perdida que los alumnos tienen ,
muy aparte del susto que se llevan . Muchos de ellos trabajan para poder comprarse sus
propias cosas o simplemente para sus pasajes todos estos ahorros se ven perdidos por la
inseguridad que atraviesan .

  fi fi HI PI FI HI PI
0 300 25 0.29069 29% 25 0.29069 29%
7674 7674
300 600 18 0.20930 21% 43 0.5 50%
2326
600 900 13 0.15116 15% 56 0.65116 65%
2791 2791
900 1200 9 0.10465 10% 65 0.75581 76%
1163 3953
1200 1500 8 0.09302 9% 73 0.84883 85%
3256 7209
1500 1800 7 0.08139 8% 80 0.93023 93%
5349 2558
1800 2100 6 0.06976 7% 86 1 100%
7442
    86 1 100%      
Este grafico nos presenta la perdida en términos monetarios de los alumnos que han sufrido
algún tipo de robo o delito, nos proporciona intervalos dentro de los cuales se ubican los
alumnos según su perdida individual. De este grafico podemos observar que la mayoría de
estudiantes han tenido pérdidas a partir de montos menores hasta los 300 nuevos soles, esta
mayoría corresponde a 25 alumnos de los 148 encuestados. Asímismo, podemos ver
también que 18 alumnos han presentado perdidas un tanto mayores,que van desde los 300
nuevos soles a 600 nuevos soles, sin embargo hay casos particulares y poco frecuentes de
un alumno que ha obtenido perdidas muchísi momayores, ente 1800 soles hasta los 2100
nuevos soles.

TABLA 3
DETERMINAR LA CANTIDAD DE LOS OBJETOS ROBADOS

  fi hi pi FI HI PI
0 4 0.046511628 5% 4 0.046511 5%
628
1 33 0.38372093 38% 37 0.430232 43%
558
2 27 0.313953488 31% 64 0.744186 74%
047
3 12 0.139534884 14% 76 0.883720 88%
93
4 4 0.046511628 5% 80 0.930232 93%
558
5 6 0.069767442 7% 86 1 100%
  86          
Como se visualiza en la tabla mayormente la cantidad de objetos robados es uno , siguiendo
rápidamente dos objetos robados por alumno por el contrario nos damos cuenta que al
hablar de tres objetos robados ya baja notablemente el porcentaje , así mismo notamos que
cero veces , ósea fue un intento de robo pero al final no pudieron cumplir su acto fue 4
veces un mínimo porcentaje .

TABLA 4
Distribución de la cantidad de estudiantes según facultad

  fi hi pi FI HI PI
Administra 41 0.277027027 28% 41 0.277027 28%
ciòn y 027
Negocios
Arquitectu 15 0.101351351 10% 56 0.378378 38%
ra 378
Ingenieria 16 0.108108108 11% 72 0.486486 49%
486
Humanida 14 0.094594595 9% 86 0.581081 58%
des 081
  0 0 0% 86 0.581081 58%
081

Del gráfico podemos notar que la muestra tiene una mayor proporción de estudiantes de la
facultad de Negocios, luego siguen los estudiantes de ingeniería .Así mismo , se puede
observar una participación de los estudiantes de la carreras de arquitectura e humanidades

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