SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión : 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL

Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Código : GFPI-G-001

Fecha : 2013-10-09

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3

1. INTRODUCCION
Apreciado aprendiz,
El proceso de contratación del talento humano debe respetar la JURISPRUDENCIA
constituida en Colombia, las organizaciones sean de carácter público o privados, nacionales
o extranjeras no pueden apartarse de los preceptos contemplados en la Ley (CST),
deberán ceñirse por lo reglamentado en la norma en todo lo que haga referencia a lo laboral.
Por lo tanto este proceso es el inicio de la labor que realiza el área del talento humano en
las organizaciones, definido como una de las funciones específicas y es el área responsable
de la vinculación de los prospectos “Colaboradores” o Cliente Interno. Los procesos
anteriores son el preámbulo de las funciones generales y estas mismas como se pudieron
observar en las actividades de aprendizaje anteriores pueden ser delegadas a otras
organizaciones o personas expertas (tercerización).
Partiendo de que se ha finalizado el proceso de selección y se cuenta con el prospecto
colaborador o cliente interno, se realizara la vinculación legal de acuerdo a la normatividad
vigente C.S.T (Código Sustantivo del Trabajo).
En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los
conocimientos propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Realizar procesos de nómina
y liquidación aplicando la normatividad, políticas y procesos organizacionales, los cuales
se adquieren desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 3: Aplicar la normatividad
laboral vigente teniendo en cuenta los diferentes procesos de vinculación y desvinculación
laboral de empleados.

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Código del programa: 13410029_3
Programa de Formación:
Administración de Recursos Humanos
Versión: 1

Resultados de Aprendizaje: Realizar

procesos de nómina y liquidación Competencia:
aplicando la normatividad, políticas y Dirigir el talento humano según políticas y
procesos organizacionales. procesos organizacionales.

Duración de la Guía: 10 horas

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Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.
Apreciado aprendiz.
Para este momento se espera que usted ya tenga un dominio importante de conceptos y
temáticas relacionadas con el curso, Por ello, esta actividad de aprendizaje tiene como
finalidad definir los procedimientos, orientaciones y actividades contractuales y pre-
contractuales basándose en normas, decretos y/o leyes que rigen el modelo de contratación
del país, debido a que estos procesos son de carácter legal y normativo.
Por ello, usted deberá realizar un proceso de reflexión, antes de entrar en materia, a partir
de las siguientes preguntas:
¿Qué obligaciones contractuales adquiere un empleador al momento de establecer un
contrato con un empleado?
¿Cuáles son los derechos legales de un empleado en nuestro país?
Se le aconseja que escriba sus respuestas y posteriormente pueda leer de nuevo la
pregunta y releer sus respuestas. Usted podrá complementar sus respuestas, pues se trata
de un ejercicio de reflexión a partir de sus propios aprendizajes.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas
de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje

Para desarrollar las actividades correspondientes al tercer resultado de aprendizaje, es

preciso que usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo.
Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos:
Clic en el botón Actividad 3
Clic en la carpeta Materiales de formación: Proceso de Contratación del Talento Humano.
En la parte posterior encontrara el Material de Apoyo.
Clic sobre los enlaces mostrados en el elemento Material de formación 3.
Dentro de las carpetas Materiales de apoyo, usted podrá encontrar materiales
complementarios tales como:
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Videos de YouTube.
Presentaciones de SlideShare.
Enlaces web.
Archivos en PDF

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Prueba interactiva: Aplicando el proceso de inducción
Para esta etapa del proceso de aprendizaje se ha propuesto la Prueba interactiva:
Aplicando el proceso de inducción. Esta prueba interactiva pretende que usted basándose
en el conocimiento adquirido hasta el momento, pueda evidenciar con sus respuestas la
comprensión que tiene sobre la estructura e importancia de un proceso de inducción en una
organización.
Esta prueba será un reto, por ello es necesario que se tome un momento para organizar
sus ideas y pueda acerarse al cuestionario que le presentará unas cortas pero muy
concretas preguntas que le inquietarán sobre el proceso de inducción de manera detallada.
Para acceder a la prueba, usted deberá seguir los siguientes pasos:
Clic en la carpeta Actividad 3.
Clic sobre el enlace Prueba Interactiva: Aplicando el proceso de inducción
Esta prueba le permitirá dar cuenta de la apropiación de su aprendizaje respondiendo
acertadamente las preguntas del cuestionario.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Estudio de caso: Liquidando un contrato laboral
Para el desarrollo de esta etapa, usted deberá realizar el estudio de caso denominado:
Liquidando un contrato laboral. Esta actividad presenta las condiciones relacionadas con el
contrato laboral y su proceso de finalización, de esta manera le permitirá realizar la
aplicación de normas y procesos relacionados con la desvinculación del personal de
acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto.

Presentación del Caso:

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Fecha : 2013-10-09

El señor Juan Martinez desempeña el cargo de Gerente de Recursos Humanos en la

Empresa La Buena Siembra. Cuyo objetivo comercial es la producción y comercailizacipon
de productos agrícolas como café, maíz, la caña de azúcar, entre otros.
El señor Ingreso a laborar el 30 de junio de 2015 y por problemas de salud debió renunciar,
por lo cual trabajo hasta el día 30 de junio de 2019. El último sueldo devengado fue
$2.500.000, el cual fue incrementándose en un 10% desde que inició su contrato.
Este caso presenta un reto especial en su proceso de formación, por ello se le aconseja
respetuosamente realizar una comprensión total del caso y de los retos que plantea para
usted en tanto que deberá realizar el proceso de liquidación del contrato correspondiente al
año 2019. Es muy importante que usted revise el caso y lo apropie encontrando los retos
que presenta para hacer el ejercicio de liquidación contractual.
Recuerde
Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos:
Clic en la carpeta Actividad 3.
Clic sobre el enlace Estudio de caso: Liquidando un contrato laboral. Busque la opción
examinar mi equipo y adjunte su actividad desarrollada previamente en Word o Excel.
3.5. Actividades de evaluación

Técnicas e
Criterios de Evaluación Instrumentos de
Evidencias de
Evaluación
Aprendizaje
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO

Prueba interactiva: Desarrolla el proceso de

Aplicando el proceso de inducción y/o capacitación para Enlace LMS
inducción toma de cargo.

EVIDENCIAS DE PRODUCTO

Estudio de caso: Identifica las causales de Rubrica para la

Liquidando un contrato desvinculación del recurso evaluación de
laboral humano. estudios de caso.

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formación : Administración en Recursos
Humanos, por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en el menú principal.
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5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la
Actividad de Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:
http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/, consultado 10 de mayo de 2016

http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de mayo de

2016

http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3%
93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_
DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale
nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization , consultado 10 de mayo de 2016
www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016

www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado 10 de
mayo de 2016

Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:

http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk

Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:

http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Fecha

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Experto temático asignado al

Elaboró Orlando Vidal Perdomo equipo de adecuación gráfica y Junio 17 de
Didier Andres Ospina Osorio didáctica de recursos educativos - 2016
SENA Risaralda.

Asesor pedagógico del equipo de

adecuación gráfica y didáctica de
recursos educativos - SENA
Risaralda.

Guionista del equipo de

Sandra Milena Henao adecuación gráfica y didáctica de Junio 18 de
Revisó Melchor recursos educativos – SENA 2016
Risaralda.
Líder del equipo de adecuación
Aprobó Andres Felipe Valencia gráfica y didáctica de recursos Junio 27 de 2016
Pimienta educativos – SENA Risaralda.