ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

IE: N 20502 NESTRA SEÑORA DEL ROSARIO -SULLANA

PROFESORA: LIDIA PULACHE VÉLEZ
GRADO Y SECCIÓN: SEGUNDO GRADO “D”
FECHA: 20 DE JULIO DE 2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: LAS ARTESANAS Y LOS ARTESANOS HACEN UN PERÚ
MEJOR
.
El propósito o meta es:

Hoy: representaremos cantidades de diversas maneras al expresar la decena con materiales concretos,
números y símbolos.

Desarrollo de la actividad:

 Dialoga con tu familiar sobre los siguientes objetos elaborados por artesanas y artesanos
peruanos.

 ¿Alguna vez viste estos objetos? ¿Dónde?

 ¿De qué crees que están hechos?
 ¿Cómo los hicieron?
 ¿Por qué los hicieron?
 ¿Qué se muestra en cada uno de ellos?
LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA. SI NECESITAS APOYO, PÍDELE A TU FAMILIAR QUE
LEA PARA TI.
¿QUIÉN TIENE LA RAZÓN?
………………………………………………………………………………………………

 DIALOGA CON TU FAMILIAR A PARTIR DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

 qué trata el problema?

 ¿Qué dicen Sofía y Leo?
 ¿Con quién estás de acuerdo?
 ¿Cuántos mates burilados crees que elaboró Manuela?
 ¿Qué se tiene que hallar en el problema?

 ¿Qué puedes hacer para saber si Sofía o Leo tienen razón?

 ¿Qué harás primero, qué harás después?

 ¿Te podría ayudar utilizar algún material?, ¿cuál?

 Representa los mates burilados elaborados por Manuela usando materiales como tapas de
botellas. - Para contar rápidamente, recuerda que puedes encerrar cada 10 tapitas. ¡Hazlo, tú
puedes!
 Lee estas preguntas y comenta las respuestas con tu familia:
 ¿Qué hiciste para resolver el problema?
 ¿Cómo agrupaste las tapas? ¿Para qué hiciste eso?
 ¿Con qué reemplazaste cada grupo de 10? ¿Por qué?
 ¿Cuántas tapas hay en una decena?
 ¿Cuántas decenas tiene 32?
 ¿De qué otras formas se pueden expresar 32?
 ¿Tuviste alguna dificultad?
 ¿Cómo la solucionaste?

• PARA RECORDAR: UNA CANTIDAD SE PUEDE EXPRESAR DE DIFERENTES

FORMAS, CON MATERIALES, NÚMEROS Y SÍMBOLOS:
  Con ayuda de tu familiar, lee y resuelve las actividades propuestas en las páginas 59 y 60 del
Cuaderno de trabajo de Matemática 2.

¡Felicitaciones! Terminamos esta actividad.

Al resolver el Lo logré Lo estoy intentando Necesito apoyo

problema:
Expresé la decena con
materiales concretos,
números y símbolos
Realicé afirmaciones
sobre la decena y las
expliqué con material
concreto.
Expliqué la forma de
resolver el problema y
los resultados obtenido
.

¡Ya puedes lograr nuevos retos! Te proponemos desarrollar las páginas 61 y 62 del Cuaderno de trabajo
Matemática 2, con ayuda de un familiar, en otro momento y otro

Reflexiona sobre tus aprendizajes:

 ¿Qué aprendiste hoy?

 ¿Para qué consideras que es útil lo que aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
DESEMPEÑO: Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico (números, signos y
expresiones verbales) su comprensión de la decena como nueva unidad en el sistema de numeración
decimal con números de dos cifras usando material concreto.

EVIDENCIAS: Resuelven situaciones problemáticas. expresando la decena con material concreto, números y
símbolos.

Nº CRITERIOS DE EVALUACIÒN
APELLIDOS Y NOMBRE
Realicé afirmaciones Realicé afirmaciones
Expresa con sobre la decena y las sobre la decena y las
diversas expliqué con expliqué con material
representaciones y material concreto concreto.
lenguaje numérico
(números, signos y
expresiones
verbales) su
comprensión de la
decena
1 ABAD CALVA JEAN FRANCO
2 AGURTO PIÑERO,JONAYKARI.
3 ALVAREAZ CALLE, VALERIA
SOLANGE
4 AREVALO OJEDA MARITZA CRISTEL
5 CHAVEZ ARCELES, MILENA DAYANA
6 CUNYA MESTANZA, KELIERT JOSEPH
7 FLORES FLORES, BRIANA CELESTE
8 MAURICIO CHERO DANI DANIEL
9 MERINO MARTINEZ, GILBER OBDULIO
10 MORALES CORREA, LARRY ELIT
11 RUIZ CARMEN, AYMAR LEONELA
12 SALDARRIAGA PAUCAR, PAMELA
NAYELI
13 SARANGO SILUPU, LUIS
14 SOLUCO NAVARRO, ORIANA
YULEYKA
15 VELASQUEZ SERNAQUE, DIEGO
SIMÓN
16 VIERA AGUINAGA, MIRELLY JUDITH.
17 VIERA AGUILAR, MARIA ISABEL
18 VIERA CHIROQUE, ERICK PAUL
19 VILCHEZ HESBIR, FABIAN SMITH
20 YANAYACO CALLE ADRIAN JAIR
21 ZAPATA HIDALGO, DAYIRO SNAIDER.
22 ZAPATA VIERRA, YOSTHY FAVIAN
LEYENDA:
 LO LOGRÓ •LO HACE CON APOYO X NO LO HACE