UNIDAD EDUCATIVA ANDINO

PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 1

AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: Matemáticas PROFESOR/A:
TITULO DE LA UNIDAD: Introducción a la Trigonometría FECHA DE INICIO: 14/SEP/2009
COMPETENCIA: Emplear el teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas Tiempo aproximado: 4 semanas.
ESTRATEGIAS VALORES Y Instrumentos
CONTENIDOS LOGROS METODOLOGICAS ACTITUDES RECURSOS EVALUACIÓN
Triángulos Identifica triángulos rectángulos Lecturas motivadoras: Puntualidad Copias: Guía de Trabajo
rectángulos Historia de la Trigonometría Lecturas Investigación
Biografía de Pitágoras Responsabilidad motivadoras y bibliográfica
Teorema de Maneja el teorema de Pitágoras Activación de conocimientos Guía de Deberes
Pitágoras ( plenaria) Actitud positiva y trabajo. Control de los
Guía de trabajo “Teorema de reflexiva en la Juego deberes
Razones Distingue y maneja razones Pitágoras” resolución de geométrico Lecciones orales
trigonométricas trigonométricas Uso del Internet.- problemas Goma Lecciones
Seno, coseno, Resuelve triángulos empleando el Investigación: “Razones Tijeras escritas
tangente teorema de Pitágoras y / o razones trigonométricas” Cooperación en el Calculadora Actuación en
trigonométricas Exposición- discusión trabajo en equipo Computadora clase
( afianzar conocimientos) Colores
Resuelve y plantea problemas de la Trabajo en equipo ( resolver y Presentación limpia Prueba de Unidad.
vida real cuya solución requiere el plantear problemas de la vida y ordenada de
Problemas de empleo del teorema de Pitágoras real) trabajos y deberes.
aplicación y / o razones trigonométric
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PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 1

AREA: MATEMÁTICA ASIGNATURA: Matemáticas PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: DECIMO FECHA DE INICIO: 16/SEP/2010
TITULO DE LA UNIDAD: OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES Tiempo aproximado: 2 semanas
OBJETIVO TERMINAL: Estudiar las leyes y propiedades de la potenciación y radicación como base para distintas aplicación

ESTRATEGIAS
LOGROS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
1.- Operaciones Puntualidad
2.- Suma resta
Resuelve ejercicios multiplicación y Responsabilidad
con todas las división de fraccione
3.- Ejercicios Actitud positiva
Evaluación escrita,
operaciones con combinados y reflexiva en la
4.- Potenciación Se trabajará de manera resolución de Internet, compendio objetiva.
números naturales 5.- Radicación problemas
personalizada con de ejercicios, Diálogo
aplicando las 6.- Radicales de la
forma A ± B trabajos en el aula, Cooperación en bibliografías, permanente.
propiedades de cada el trabajo en
consultas y actuación en concursos. Desenvolvimiento
equipo
uno. clase. diario en el
Presentación
desarrollo de
limpia y
ordenada de ejercicios.
trabajos y
deberes.
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PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 2

AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: Matemáticas PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: DECIMO FECHA DE INICIO: OCT-NOV/2010
TITULO DE LA UNIDAD: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Tiempo aproximado: 8 semanas
OBJETIVO TERMINAL: Estudiar las leyes y propiedades de las operaciones algebraicas para factorizar.

ESTRATEGIAS
LOGROS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Reconoce cada Ecuaciones sencillas. Puntualidad
Productos notables:
caso de Responsabilidad Evaluación
1.- Factor común
productos
2 .-Binomio al cuadrado o Se trabajará de Actitud positiva y Internet, escrita, objetiva.
notables y aplica cuadrado de un binomio reflexiva en la
manera compendio de Diálogo
su respectiva 3.- Trinomio al cuadrado
resolución de
propiedad. personalizada con problemas ejercicios, permanente.
4.-.- Producto de 2 binm.
con un término común trabajos en el aula, Cooperación en bibliografías, Desenvolvimiento
el trabajo en
5.- Producto de dos consultas y equipo concursos diario en el
binomios conjugados
actuación en clase. desarrollo de
6.- Polinomio al cuadrado Presentación
limpia y ordenada ejercicios.
7.- Binomio al cubo
de trabajos y
deberes.
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PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 3

AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: Matemáticas PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: DECIMO FECHA DE INICIO: ENE-MAR/2010
TITULO DE LA UNIDAD: Factoreo Tiempo aproximado: 12 semanas
OBJETIVO TERMINAL: Estudiar cada uno de los casos de factorización.

ESTRATEGIAS
LOGROS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Factoreo: Puntualidad
Factor común
Reconoce Responsabilidad
Diferencia de cuadrados
cada caso de Suma o diferencia de cubos Evaluación
factorización Suma o diferencia de Actitud positiva y
Se trabajará de Internet, escrita, objetiva.
potencias impares iguales reflexiva en la
y aplica su manera personalizada resolución de compendio de Diálogo
Trinomio cuadrado perfecto
respectiva Trinomio de la forma x²+bx+c con trabajos en el
problemas
ejercicios, permanente.
solución. Trinomio de la forma ax²+bx+c aula, consultas y Cooperación en el bibliografías, Desenvolvimiento
MCD Y MCM de monomios y trabajo en equipo
polinomios: actuación en clase. concursos diario en el
MCD de monomios Presentación desarrollo de
MCD de polinomios limpia y ordenada
MCM de monomios ejercicios.
de trabajos y
MCM de polinomios deberes.
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PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 4

AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: Matemáticas PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: DECIMO FECHA DE INICIO: ABR-MAY/2010
TITULO DE LA UNIDAD: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Tiempo aproximado: 4 semanas
OBJETIVO TERMINAL: Estudiar y realimentar conocimientos básicos, mediante resolución y análisis de ejercicios.

ESTRATEGIAS
LOGROS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Opera y Operaciones con Puntualidad
soluciona fracciones polinomiales: Responsabilidad Evaluación
ejercicios con • Simplificación de
Se trabajará de Actitud positiva y Internet, escrita, objetiva.
fracciones funciones
reflexiva en la
• Suma manera compendio de Diálogo
aplicando las resolución de
propiedades del • Resta personalizada con problemas ejercicios, permanente.
algebra. • Multiplicación trabajos en el bibliografías, Desenvolvimiento
Cooperación en el
• División trabajo en equipo
aula, consultas y concursos diario en el
• Operaciones
actuación en Presentación desarrollo de
combinadas. limpia y ordenada
clase. de trabajos y ejercicios.
deberes.

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 PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 5
AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: Matemáticas PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: DECIMO FECHA DE INICIO: 16/SEP/2010
TITULO DE LA UNIDAD: Sistemas de ecuaciones y La ecuación cuadrática Tiempo aproximado: 4 semanas
OBJETIVO TERMINAL: Encontrar sino hay soluciones, si hay infinitas soluciones, si hay única solución y reconocer el sistema antes
de resolverlo.

ESTRATEGIAS
DESTREZAS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Integrar Sist. de ecuaciones: Puntualidad
conceptos 1.-Sist. con 2 y 3 Responsabilidad Evaluación
variables.
Se trabajará de Actitud positiva y Internet, escrita, objetiva.
Aplicar procesos 2.- Métodos de reflexiva en la
manera compendio de Diálogo
matemáticos resolución. resolución de
apropiados 3.-Prop. y aplicación personalizada con problemas ejercicios, permanente.
La ecuación trabajos en el aula, Cooperación en bibliografías, Desenvolvimiento
cuadrática: el trabajo en
consultas y equipo concursos diario en el
1.- Métd. de resolución
2.- Formas reducibles. actuación en clase. desarrollo de
Presentación
3.- Naturaleza de las limpia y ordenada ejercicios.
raíces de trabajos y
4.- sistemas deberes.
cuadráticos.
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 PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 1
AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: Matemáticas PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: CUARTO FECHA DE INICIO: 16/SEP/2010
TITULO DE LA UNIDAD: Sistemas de ecuaciones y La ecuación cuadrática Tiempo aproximado: 6 semanas
OBJETIVO TERMINAL: Encontrar sino hay soluciones, si hay infinitas soluciones, si hay única solución y reconocer el sistema antes
de resolverlo.

ESTRATEGIAS
DESTREZAS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Integrar Sist. de ecuaciones: Puntualidad
conceptos 1.-Sist. con 2 y 3 Responsabilidad Evaluación
variables.
Se trabajará de Actitud positiva y Internet, escrita, objetiva.
Aplicar procesos 2.- Métodos de reflexiva en la
manera compendio de Diálogo
matemáticos resolución. resolución de
apropiados 3.-Prop. y aplicación personalizada con problemas ejercicios, permanente.
La ecuación trabajos en el aula, Cooperación en bibliografías, Desenvolvimiento
cuadrática: el trabajo en
consultas y equipo concursos diario en el
1.- Métd. de resolución
2.- Formas reducibles. actuación en clase. desarrollo de
Presentación
3.- Naturaleza de las limpia y ordenada ejercicios.
raíces de trabajos y
4.- sistemas deberes.
cuadráticos.
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PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 2

AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: Matemáticas PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: CUARTO FECHA DE INICIO: 16/SEP/2010
TITULO DE LA UNIDAD: MATRICES Y DETERMINANTES Tiempo aproximado: 6 semanas
OBJETIVO TERMINAL:

ESTRATEGIAS
DESTREZAS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Puntualidad
Integrar Responsabilidad Evaluación
conceptos 1 Definiciones
Se trabajará de Actitud positiva y Internet, escrita, objetiva.
2 Clasificaciones
manera reflexiva en la compendio de Diálogo
Aplicar procesos 3 Operaciones. resolución de
matemáticos personalizada con problemas ejercicios, permanente.
4 Aplicaciones
apropiados trabajos en el aula, Cooperación en bibliografías, Desenvolvimiento
el trabajo en
consultas y equipo concursos diario en el
actuación en clase. desarrollo de
Presentación
limpia y ordenada ejercicios.
de trabajos y
deberes.
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PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 3

AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: Matemáticas PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: CUARTO FECHA DE INICIO: 16/SEP/2010
TITULO DE LA UNIDAD: TRIGONOMETRIA Tiempo aproximado: 6 semanas
OBJETIVO TERMINAL: Saber resolver ecuaciones trigonométricas.

ESTRATEGIAS
DESTREZAS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Integrar Puntualidad
conceptos 1 Identidades Responsabilidad Evaluación
2 Relaciones métricas Se trabajará de
Actitud positiva y Internet, escrita, objetiva.
Aplicar procesos 3 Funciones de la manera personalizada reflexiva en la compendio de Diálogo
matemáticos suma y diferencia. resolución de
con trabajos en el
apropiados problemas ejercicios, permanente.
4 Ecuaciones aula, consultas y
trigonométricas Cooperación en bibliografías, Desenvolvimiento
actuación en clase y
el trabajo en
uso de software de equipo concursos diario en el
gráfica de funciones. desarrollo de
Presentación
limpia y ordenada ejercicios.
de trabajos y
deberes.
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PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 1

AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: GEOMETRIA PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: CUARTO FECHA DE INICIO:
TITULO DE LA UNIDAD: GEOMETRIA PLANA Tiempo aproximado:
OBJETIVO TERMINAL: Aplicar los teoremas y fundamentos en distintas situaciones propuestas, con los elementos necesarios.

ESTRATEGIAS
DESTREZAS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Integrar 1.- Segmentos Puntualidad
conceptos 2.- Ángulos Responsabilidad Evaluación
3.-líneas y puntos
Se trabajará de Actitud positiva y Internet, escrita, objetiva.
Aplicar procesos fundamentales reflexiva en la
manera compendio de Diálogo
matemáticos resolución de
apropiados personalizada con problemas ejercicios, permanente.
trabajos en el aula, Cooperación en bibliografías, Desenvolvimiento
el trabajo en
consultas y equipo concursos diario en el
actuación en clase. desarrollo de
Presentación
limpia y ordenada ejercicios.
de trabajos y
deberes.
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PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 2

AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: GEOMETRIA PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: CUARTO FECHA DE INICIO:
TITULO DE LA UNIDAD: GEOMETRIA PLANA Tiempo aproximado:
OBJETIVO TERMINAL: Aplicar los teoremas y fundamentos en distintas situaciones propuestas, con los elementos necesarios.

ESTRATEGIAS
DESTREZAS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Integrar Puntualidad
conceptos Responsabilidad Evaluación
1.-Congruencia de
Se trabajará de Actitud positiva y Internet, escrita, objetiva.
Aplicar procesos triángulos. reflexiva en la
2.-Semejanza. manera compendio de Diálogo
matemáticos resolución de
apropiados personalizada con problemas ejercicios, permanente.
trabajos en el aula, Cooperación en bibliografías, Desenvolvimiento
el trabajo en
consultas y equipo concursos diario en el
actuación en clase. desarrollo de
Presentación
limpia y ordenada ejercicios.
de trabajos y
deberes.
UNIDAD EDUCATIVA ANDINO
 PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N.- 3
AREA: FISCA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: GEOMETRIA PROFESOR: Carlos Valenzuela
CURSO: CUARTO FECHA DE INICIO:
TITULO DE LA UNIDAD: GEOMETRIA PLANA Tiempo aproximado:
OBJETIVO TERMINAL: Aplicar los teoremas y fundamentos en distintas situaciones propuestas, con los elementos necesarios.

ESTRATEGIAS
DESTREZAS CONTENIDOS METODOLOGICAS VALORES RECURSOS EVALUACION
Integrar Puntualidad
conceptos 1.-Teoremas Responsabilidad Evaluación
específicos
Se trabajará de Actitud positiva y Internet, escrita, objetiva.
Aplicar procesos 2.-trigonometría reflexiva en la
manera compendio de Diálogo
matemáticos resolución de
apropiados personalizada con problemas ejercicios, permanente.
trabajos en el aula, Cooperación en bibliografías, Desenvolvimiento
el trabajo en
consultas y equipo concursos diario en el
actuación en clase. desarrollo de
Presentación
limpia y ordenada ejercicios.
de trabajos y
deberes.