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Universidad Autónoma de Santo Domingo

(UASD)
Recinto Puerto Plata
Facultad de Humanidades
Escuela de Psicología.

Resumen de los conocimientos adquiridos en esta asignatura y como los pondrán


en práctica en el ejercicio profesional de su carrera.

Asignatura:
Psicología Diferencial
(PSI- Clínica)

Sección:
Única
Días de clases Lunes y Miércoles 7:00 PM

Presentado Por:
Mateo Peña
Matricula: 100519024
*(ESTUDIANTE COMO OYENTE)

Profesor:
Francisco Duran

Puerto Plata, República Dominicana


9 de Mayo del 2020
Introducción:

En este tiempo de aprendizaje como estudiante de Psicología Crimina he


aprendido en cada una de sus asignaturas, para mi es fundamental que lo
aprendido también pueda ser aplicado en mi vida como en los demás, soy de los
que cree que para que las cosas produzcan un efecto en las personas tienen que
crearlas también en mi, por lo tanto procuro en todas mis enseñanzas que lo
aprendido me sirva a mí y pueda ser aplicada en el momento que así lo amerite.

creo siempre prudente no restarle merito a ningunas de las materias que son un
compendio de enseñanza para luego poder ser capacitado en todo dentro de esta
carrera como un profesional capacitado para ejercerla con el mayor respeto y
responsabilidad, como estudiante en este primer semestre dos mil veinte (2020) he
sido nutrido de diferentes maneras y con diferentes maestros de los cuales trato de
aprender de sus Actitudes, Aptitudes y de sus comportamiento como
profesionales, los veo como el modelo a seguir aunque quizás no me dedique a la
enseñanza pero siempre enseñamos de una manera u otra.

Cada maestro que he tenido la oportunidad y el privilegio han sido parte esencial
para mi formación académica, la cual para mi es de gran importancia, creo que
estamos viviendo tiempos difíciles en nuestra sociedad y a nivel mundial donde el
malestar psicológico a aumentado drásticamente por lo que tendré la oportunidad
de bridar mis conocimientos y mis servicio como futuro profesional.

A pesar de esta situación de cuarentena en la que vive nuestro país y el mundo no


he dejado de aprender, creo firmemente que de todo en la vida aprendemos, las
cosas que nos suceden en nuestras vidas y alrededor nuestro sucede con un
propósito o por una razón, tanto de los errores como de las virtudes aprendemos.

Este ha sido una plataforma o un escenario para poner en práctica nuestras


actitudes, Aptitudes, Temperamento conducta, tolerancia, comprensión y todo lo
que rige nuestra conducta como seres humanos.
¿Qué es la psicología Diferencial y cuál es su concepto?

La Psicología Diferencial es una rama de la psicología que se encarga del análisis,


descripción, predicción y explicación de la variabilidad interindividual,
interindividual e intergrupal del comportamiento del comportamiento y los
procesos psicológicos propios de la especie humana, fundamentalmente desde una
vía homotética de aproximación.

Concepto:
En la actualidad esta rama de la psicología centra sus esfuerzos en determinar las
influencias relativas de la herencia y el ambiente en el comportamiento.
Esta rama examina como las personas son similares y como difieren en sus
pensamientos, sentimientos y comportamientos. A la Psicología Diferencial le
interesa las regularidades de las diferencias entre las personas grupos.

Mis conocimientos aprendidos en la materia de Psicología


Diferencial.

La primera enseñanza para mí en una materia es la actitud y la aptitud del maestro


o facilitador que tendré en dicha materia en este trabajo pareciera muy poco
profesional tener que referirme al maestro o tutor que ha sido el medio o el canal
para ser quien dé el pan de la enseñanza pero lo hago con todo respeto y
responsabilidad soy de los que dan al cesar lo del césar y a Dios lo que es de Dios.

Quizás con el pasar de los años los y con las experiencia que van adquiriendo los
maestro pierden la parte humana y la sensibilidad de que a las personas que están
enseñando se hacen para de sus vidas y no se comportan como profesionales que
son de la conducta.

quiero con gran admiración y respeto decir que mi maestro de esta asignatura es
uno de los maestro que en estos dos años me han tocado pasar por esta prestigiosa
universidad, es un ser humano digno de admirar por las siguientes razones,
numero uno es un persona muy responsable y muy consciente de la situación que
vivimos como estudiantes, es una persona que me inspira confianza y creer que la
carrera que estoy haciendo vale la pena seguir, un ser humano humilde y lo digo
con toda sinceridad y humildad cualidades que me gustaría mantener como futuro
profesión en Psicología Clínica. Felicidades profesor francisco Duran por ser
como usted es.

hoy en día nuestra humanidad carece de modelos y patrones dignos de seguir es


por eso que nuestra sociedad sufre de tanto malestar psicológico y emocional
porque la mayoría de nuestros y jóvenes no tienen patrones que sean referentes de
buenas costumbres y buen testimonio a seguir, están como ovejas sin pastor, una
de la cualidades de las ovejas es que se desorientan fácilmente son muy dócil y lo
segundo que no pueden ser guiadas por muchos pastores y hoy en día nuestros
jóvenes y niños andan como ovejas sin pastores lo que representa a mi entender
un posible problema social y social en ellos.

La Psicología Diferencial.

Una de las cosas que aprendí en el aula durante este tiempo de clase lamentando
que fuera interrumpido por esta pandemia pero aun en los meses que pudimos
estar en aula fue muy fructífera ese tiempo con los compañeros.

aprender de los compañeros que a pesar de las diferencias de conceptos de ideas o


ideologías que tenemos como seres humanos podemos aprender el uno del otro,
las diferencias entre individuos nos hace ver que somos diferentes pero iguales y
pareciera contradictorio o un trabalenguas pero no, somos diferentes porque
vemos la vida de otra manera que lo puede ver otra personas, somos diferentes
porque pensamos diferentes, actuamos diferentes y muchas cosas que nos
diferencias porque desde la parte biológica somos diferentes nuestro ADN (Acido
desoxirribonucleico) es diferentes al de cada ser humano.

Pero somos iguales porque somos seres pensantes, seres racionales hombres y
mujeres que a pesar de las diferencias raciales, culturales, política, credo y demás
podemos vivir en sociedad, gracias a entender estos conocimientos y principios de
las diferencias personales, el ser diferente a los demás no me hace mayor ni
menor que la otra persona.

Una de las cosas importante que he aprendido de esta asignatura es saber cuan
diferentes somos, a veces tenemos una idea pero en conocer todo lo que implica
un comportamiento entre una persona y otra es algo que lo he aprendido dentro de
esta materia.

Como decía al principio me gusta aplicar en mi vida lo que aprendo y esto me ha


ayudado a comprender mejor a la otra persona y saber que hay muchos factores
que inciden en su forma de ser, pensar y actuar.

Cuando sabemos estas cosas se nos hace mas fácil convivir con las personas y
relacionarnos mucho mejor, conocernos a nosotros mismos saber nuestros límites
y capacidades es algo que lo adquirí atreves de poder dar esta asignatura.
Herencia y ambiente.

Este sin duda fue uno de los temas que más llamo mi atención quizás por ser un
tema tan debatido y polémico muchos dicen que la conducta o el comportamiento
está fundamentado mas en lo que ocurre al nuestro alrededor y otros que los genes
en ser humano son los que moldean nuestro comportamiento.

Herencia:
La herencia genética es el proceso por el cual las características de los
progenitores se transmiten a sus descendientes, ya sean características
fisiológicas, morfológicas o bioquímicas de los seres vivos bajo diferentes medios
ambiente.

Ambiente:
La palabra ambiente es de origen latín ambiens que significa “que rodea”.

Ambiente es el entorno o fluido que rodea un cuerpo, por ejemplo: temperatura


ambiente y medio ambiente. También se puede decir que la expresión ambiente es
el aire o atmósfera que respiran o que se encuentran los seres vivos, por ejemplo:
“Hoy el ambiente está fresco”.

Como sabemos todo ser humano está influenciado por unos rasgos genéticos que
se trasmite a través de los cromosomas y por unos factores ambientales que
envuelve estos genes. Esto significa que el ambiente y la herencia mantienen una
estrecha relación.

Menciono y defino estos términos porque muchos de nosotros desconocemos la


importancia que tiene la genética y el medio ambiente para mantener una vida
equilibrada y saludablemente psicológicamente y emocionalmente, conocer la
influencia que ejerce el medio ambiente donde nos rodeamos nos ayuda a
comprender mejor el comportamiento las personas por ende saber cómo tratarlos
y como tolerarlo también la parte de la heredabilidad también tiene su peso en
nuestro comportamiento y nuestra conducta.

Heredabilidad es la proporción de la variación de caracteres biológicos en una


población atribuible a la variación genotípica entre individuos. La variación entre
individuos se puede deber a factores genéticos y/o ambientales.

Cuando hablamos de herencia y medio ambiente no podemos olvidarnos del padre


de la herencia genética.
Muchas veces hemos hablado de la importancia que tiene la herencia genética  en
las personas, pero ¿qué es exactamente esto? La herencia genética es el proceso
por el cual dos individuos transmiten a su descendencia sus características.
Estas se dan en todos los seres vivos, y pueden ser fisiológicas, morfológicas o
bioquímicas.
También se refieren a ello como el porcentaje de variabilidad fenotípica debido
a efectos genéticos aditivos. El estudio de la herencia genética cuantifica la
magnitud de la semejanza entre familiar y representa el porcentaje de variación
que se debe a todos los efectos aditivos familiares.
Aunque la comunidad científica lleva estudiando el ADN y sus secretos muchos
años, todavía hay ciertos misterios y disputas por dar una respuesta. El tema que
más conflicto suscita es la relación que existe en el porvenir de una persona y su
desarrollo los genes frente a la educación y el ambiente en el que crezca. Esto,
obviamente, no destaca en los rasgos físicos, pero sí en el comportamiento.

Se puede decir qué tanto el ambiente como la herencia afecta


en el desarrollo de la inteligencia y el comportamiento del
ser humano.
En resumen podemos decir:
La psicología diferencias se ocupa del estudio de las diferencias individuales,
como estas diferencias existen entre su personalidad y conductas, las cuales son
producidas por variables y factores externas e internas de uno o varios individuos.
Su historia se destaca por descubrir la variabilidad del comportamiento de
acuerdo con su fisiología, este incluye características internas y físicas. Se
interesa por cuantificar los rasgos por medio de diferentes modos de medirlos.
Otra cosa que se debe mencionar es que se centra en la medición cuantitativa de
las diferencias individuales, se toma al ser humano como un organismo que se
adapta al ambiente. Con el avance del tiempo se da el aparecimiento de la
psicometría centrada en las habilidades, inteligencia, aptitudes y lenguaje, y las
primeras pruebas de personalidad mediante de prueba proyectiva, la demostración
de las bases hereditarias de la inteligencia, también se creó una prueba que
permite demostrar su capacidad de actuación ordinaria y su capacidad de
liderazgo. Se le considera a la Psicología diferencial importante porque permite
comprender las diferencias individuales son esenciales cuando deseamos explicar
cómo cambian las personas en su comportamiento, como por ejemplo su tiempo
de reacción y sus valores. Estos pueden variar por su personalidad, inteligencia,
sexo, edad, entornos, relaciones familiares-sociales, entre otros. Sus métodos de
aplicación son basados en métodos estadísticos y científicos los cuales consisten
en formular una o varia hipótesis empíricamente verificables sobre lo que se ha
podido observar, esto se realiza por medio de herramientas validad como test o
entrevistas, y esto concluye con la hipótesis. Es considerado como objeto de
estudio a su enfoque metodológico adecuado al estudio de la variabilidad de los
atributos y el comportamiento psicológicos individuales. Su variabilidad en la
conducta observada de los individuos y en los procesos mentales que lo
estimulan. Conclusión Para concluir la psicología diferencial facilita distinguir las
diferencias que hay entre los distintos individuos con otras personas o con su
propia familia, esto puede depender del ambiente o el estado de ánimo que posee
el individuo, esto ocasiona un cambio de comportamiento. También se menciona
sobre como con el avance del tiempo se fueron creando diferentes test para aplicar
a los individuos y así conocer un poco más su conducta.

BIOGRAFÍA DEL PADRE DE LA PSICOLOGÍA DIFERENCIAL.

Francis Galton

Nació en Sparkbrook, Birmingham el 16 de febrero de 1822 y murió en Londres


el 17 de enero de 1911.

Estudió en el Hospital General de Birmingham en el King’s College de Londres y


en el Trynity Collage de Cambridge.

Era primo de Charles Darwin y basó todos sus estudios en la teoría de su tío.

Fue un gran investigador y científico inglés en diferentes áreas de la ciencia:


psicología, biología, estadística, meteorología,...

Su gran interés era el estudio del ser humano y las diferencias individuales. Por
este motivo es considerado el padre de la Psicología Diferencial. Sus ideas se
opusieron a las preponderantes de la época que eran las de Wundt.
Todos sus estudios los realizó por su cuenta sin ayuda de ninguna Universidad.
Pero al final de su carrera recibió el título de Sir o Caballero del Reino.

Galton hizo numerosas aportaciones para constituir una nueva área de estudio
como es la estadística: explicó el fenómeno de la regresión a la media, usó por
primera vez la distribución normal, describió las propiedades de la distribución
normal y variada y su relación con el análisis de regresión y también introdujo el
concepto de correlación. Fue el primer autor que introdujo estos métodos en la
psicología.

En 1884 fundó su famoso laboratorio antropométrico en Londres. Gracias a este


laboratorio Galton consiguió numerosos datos sobre diferentes características de
las personas. Al tener gran cantidad de datos empezó a utilizar los primeros
análisis estadísticos.

Después de estos estudios sobre características humanas quiso aplicar la selección


artificial a las personas para mejorar la raza. A esta nueva teoría se la llamó
Eugenesia. Estas ideas afectaron en gran medida a la sociedad del momento ya
que sirvieron de base para el nazismo y también para la limpieza de personas con
discapacidad intelectual, delincuentes, pobres o enfermos mentales de la sociedad.
Él comprobó que los hijos de padres muy inteligentes o con características físicas
muy notables tendían a tener las mismas características que los padres; por esto
pensó que la herencia tenía un papel más importante que el propio aprendizaje.
Para analizar los datos de este estudio contrató al estadístico Pearson que había
desarrollado un nuevo método de análisis estadístico: el Coeficiente de
Correlación.

Otro aspecto por el que Galton tenía mucho interés era el de medir la inteligencia.
Lo hizo con el Método biométrico que sirve para analizar diferentes
características físicas: fuerza, tamaño del cráneo, tiempo de reacción,... Realizó
una numerosa muestra de sujetos. Con los datos aplicó la Campana de Gauss, en
ella la mayoría de sujetos se encontraban en el centro pero un pequeño grupo
estaba por las colas (o por debajo o por encima de la media). Con este estudio
consideró que el factor más importante de la inteligencia era el genético.

Fue secretario de la Asociación Británica para el Progreso de las Ciencias de 1863


a 1867, y dirigió la revista de Biométrica desde 1901.