Implementación - Ap10 PDF

TECNOLOGÍA ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
GUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS
Código: ADSI-P01-AP1001
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDÁCTICA
Nombre del Diseño y construcción de software a la

Fase IMPLANTACIÓN
Proyecto medida para el sector empresarial.
Nombre de la
VALIDAR LOS PROCESOS DE IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE
Actividad de
Proyecto:
INFORMACIÓN
Duración: 180 horas

220501035: A
plicar buenas prácticas de calidad en el proceso de
desarrollo de software, de acuerdo con el referente
adoptado en la empresa.
220501034: I mplantar la solución que cumpla con los requerimientos

para su operación.
Competencia
Asociada: 220501009: P
articipar en el proceso de negociación de Tecnología
informática para permitir la implementación del
sistema de información.
240201500: P
romover la interacción idónea consigo mismo, con los
demás y con la naturaleza en los contextos laboral
y social.
Resultados de Aprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto:
Una vez finalizada las actividades definidas en esta fase, el participante estará en
capacidad de:
• Elaborar el informe administrativo, siguiendo los protocolos de la organización,

basado en los planes de instalación, respaldo y migración del sistema de
información, facilitando la operatividad y mantenimiento de la solución informática.
• Elaborar informes técnicos relacionados con la solución informática implantada,

de acuerdo con las propuestas de alternativas aplicadas, teniendo en cuenta las
técnicas de comunicación y según normas y protocolos establecidos.
1
FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje
Cod. ADSI-P01-AP1001
• Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con

las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.
• Evaluar procesos y productos de desarrollo de software, documentar y concertar

acciones a seguir, para garantizar el cumplimiento de las normas establecidas,
de acuerdo con el plan definido y con los criterios de medición, métrico y político
determinados por la empresa.
• Elaborar el informe final del proceso de gestión de calidad en el desarrollo de

software, que consolide la información de las evidencias, hallazgos y novedades
frente al seguimiento y control de los productos, según normas internacionales y
protocolos de la organización
• Elaborar el informe sobre el cumplimiento de los términos de referencia previstos

en la negociación, de acuerdo con la participación de cada uno de los actores en
relación con la satisfacción de los bienes informáticos contratados y recibidos,
según normas y protocolos de la organización.
• Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las

circunstancias del contexto y con visión prospectiva
• Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención

de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física
individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Para revisar el equipo ejecutor de este programa de formación

Equipo
debe consultar el documento denominado “Equipo ejecutor de la
Ejecutor:
Ficha.pdf” ubicado en vinculo de Información del curso.
2. INTRODUCCIÓN
Nos encontramos en la última actividad de su proceso formativo, donde se revisaran
nuevas actividades de la fase de implantación. Inicialmente se realizarán las
actividades finales para la puesta en marcha del Sistema de Información, las cuales
inician con los planes y actividades de migración de datos ya que con frecuencia
las organizaciones antes de tener un Sistema de Información manipulan sus datos
a partir de algunas herramientas que pueden ser desde aplicaciones de ofimática
hasta base de datos simples. Esta información puede ser utilizada para poblar las
bases de datos del Sistema a implantar.
Adicionalmente como parte de los procesos de mantenimiento, se deben estipular

medidas para el resguardo de la información, por esta razón se establecerán
2
acciones de copia de seguridad sobre las bases de datos y las características de la

restauración o recuperación de datos en caso de ser necesario.
Como última actividad de aprendizaje se procederá a hacer la evaluación de diferentes

aspectos del producto desarrollado, así como de las acciones para su realización.
Como parte de ese proceso se elaborarán informes de diversa índole, cubriendo no
sólo aspectos de la calidad de la aplicación desarrollada, basado en las métricas
definidas para esto, sino del proceso mismo del ciclo de desarrollo del software.
También se verificará el cumplimiento en los términos de referencia definidos para
la compra de hardware y software requeridos para la correcta implantación del
sistema.
Ya con el recorrido realizado durante su proceso de formación, es tiempo de

reflexionar el estado de su proyecto de vida, que probablemente ha sido influenciado
por los diferentes aspectos técnicos y sociales que ha vivenciado hasta hoy. ¿Aún
sus expectativas sobre su desarrollo profesional son las mismas?, ¿Su visión de
responsabilidad social y con el medio ambiente se han reformulado? ¿Tiene otras
expectativas de carácter empresarial que le gustaría emprender?, le propondremos
en esta actividad de proyecto una reflexión sobre estos temas.
Como siempre la recomendación inicial se basa en la lectura de la guía de aprendizaje,

para que establezca su plan de acción, documentándose con los materiales y
bibliografía propuesta, realizando las acciones que se plantean y donde evidenciará
el cumplimiento de los resultados de aprendizaje propuestos para este programa
de formación.
El camino en el mundo de la tecnología es un camino de reconstrucción constante,

por tanto debe estar siempre dispuesto a abrir su mente a la exploración y
fundamentación en nuevas tecnologías y a llevar el nombre del SENA en alto, a través
de las diferentes etapas de su vida como profesional y como parte fundamental de
nuestra sociedad.
3. MATERIAL DE CONSULTA
Para la realización de esta actividad de aprendizaje podrá consultar el material

disponible en la opción de menú del curso MATERIALES DEL PROGRAMA, en la ruta:
• Carpeta de Materiales de Formación
3
* Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la medida para el

sector empresarial.
* Subcarpeta Fase del proyecto: Implantación.
* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 10
Allí encontrará:
En el OAAP, encontrará los materiales de consulta organizados de acuerdo a la

siguiente estructura:
• Opción Contextualización:
* Mapa Conceptual que describe los principales componentes de la Guía.
• Opción Actividades de Aprendizaje:
* Objeto que describe la Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el proceso de

respaldo y migración de datos del sistema
* Objeto que describe la Actividad de Aprendizaje 2: Evaluar la calidad del

producto software construido
* Objeto que describe el Laboratorio 21: Realizar procesos de migración de

datos del sistema
• Opción Materiales de Estudio:
* Objeto de Aprendizaje : Técnicas de migración de datos
* Objeto de Aprendizaje : Copias de seguridad
* Objeto de Aprendizaje : Modelos de Calidad en el Desarrollo de Software
* Documento: Importancia de la Actividad física
* Documento: Modelo ISO25000
Adicionalmente, los Objetos de Aprendizaje también pueden ser consultados a

través de la opción del Menú del curso MATERIALES DEL PROGRAMA, en la ruta:
• Carpeta de Materiales de Formación
4
* Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la medida para el

sector empresarial.
* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje correspondiente
Se recomienda además estudiar:
• Date, C. (2001). Introducción a los Sistemas de Base de Datos. Prentice Hall.

• Piattini, Miguel (2006). Diseño de base de datos relacionales. Alfaomega Ra-Ma
• Peter Eisentraut, Bernd Helmle (Octubre 2008). PostgreSQL-Administration
• Howard Philip (2007, Diciembre). Data Migration. A White paper by Bloor
Research. Consultado el 13 de Marzo de 2012, de http://www.consultor-it.com/
articulo/50308/mejores-practicas-para-la-migracion-de-datos-por-pervasive-
software
• IBM Corporation (2007, Junio). Best practices for data migration. Methodologies
for planning, designing, migrating and validating data migration. Consultado el
14 de Marzo de 2012 de http://www-935.ibm.com/services/us/gts/pdf/softek-
best-practices-data-migration.pdf
• Wikipedia (2012, Febreo). Migración de datos. Consultado el 14 de Marzo de
2012 de http://es.scribd.com/doc/51334306/Migracion-de-datos
• Corona Correa Susana. Factores críticos de éxito en el proceso de migración
de base de datos relacionales. Consultado el 12 de Marzo en http://www.
paginaspersonales.unam.mx/files/35/Susana_Corona_Correa_Mexico_.pdf
• Intef, Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado,
copias de información. Consultado el 15 de Mayo de 2012 en http://www.ite.
educacion.es/formacion/materiales/85/cd/REDES_LINUX/backup/Tipos_de_
copia_de_seguridad.html
• MSDN Library, Microsoft. Instrucciones Backup y Restore. Consultado el 20 de
Mayo de 2012 en http://msdn.microsoft.com/es-es/library/ff848768
• Calero, C. y otros (2010). Calidad del producto y proceso software. Editorial Ra-
ma
• ISO-IEC (2009). Norma ISO 9126: “Information technology-Software product
5
evaluation-Quality characteristics and guidelines for their use”. Disponible en:

http://www.issco.unige.ch/en/research/projects/ewg96/node13.html
• PortalISO25000 (2013). Norma 14598. Consultada en diciembre de 2013 y
disponible en: http://iso25000.com/
• ISO-IEC. ISO/IEC 15504, Modelo Spice. Disponible en http://software-
ufps.blogspot.com/search/label/CLASE%2014%3A%20Modelo%20de%20
Calidad%20SPICE
• Oré Bravo, Alexander. (2008). Introducción al Modelo CMMI-CMM. Disponible en
http://www.calidadysoftware.com/otros/introduccion_cmmi.php
• Software Engineering Institute (2013). The Personal Software Process (PSP)
Body of Knowledge, Version 2.0. disponible en: http://resources.sei.cmu.edu/
library/asset-view.cfm?assetID=8907
• Villalta, Carlos. (2009) Ejemplo de Aplicación de PSP. Disponible en: http://
proceso-software-personal.blogspot.com/
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10.1:

4.1.1 Descripción de la AA 10.1:
Nombre de la Actividad de REALIZAR EL PROCESO DE RESPALDO Y MIGRACIÓN

Aprendizaje 10.1: DE DATOS DEL SISTEMA.
Resultado de aprendizaje • Elaborar el informe administrativo, siguiendo
relacionado al desarrollo los protocolos de la organización, basado en los
de la actividad: planes de instalación, respaldo y migración del
sistema de información, facilitando la operatividad
y mantenimiento de la solución informática.
• Elaborar informes técnicos relacionados con la

solución informática implantada, de acuerdo con
las propuestas de alternativas aplicadas, teniendo
en cuenta las técnicas de comunicación y según
normas y protocolos establecidos.
• Gestionar la información de acuerdo con los

procedimientos establecidos y con las tecnologías
de la información y la comunicación disponibles.
6
Resultado de aprendizaje • Redimensionar permanentemente su Proyecto

relacionado al desarrollo de Vida de acuerdo con las circunstancias del
de la actividad: contexto y con visión prospectiva
En un mundo en el cual la tecnología se mueve rápidamente, la actualización
del software se vuelve también una constante, como parte de los procesos que
implican una mejora o la adquisición de nuevos sistemas, la migración de datos
se vuelve una actividad de mantenimiento también a realizar constantemente.
Se le invita a revisar el objeto de aprendizaje “técnicas de migración”, el cual le
presentará el panorama general del proceso de migración con las etapas que se
deben seguir y aspectos que le ayudaran a definir un plan de migración de datos.
Complementa esta información la realización de un laboratorio donde se propone
la migración de un archivo plano hasta una base de datos en Oracle, el proceso
es lo suficientemente general como para adaptarlo a otros SGBD como MySQL o
SQLServer. Posteriormente deberá usted establecer los procesos de migración de
datos que se hacen necesarios para poblar las bases de datos de su sistema de
información.
El resguardo de la información es también otra actividad que debe quedar bien

definida, ya en etapas anteriores cuando se diseñaron los mecanismos de seguridad,
se mencionaron las copias de seguridad. Se presenta como referente teórico el
objeto “copias de seguridad”, el cual le presenta la información técnica sobre los
tipos de copias de seguridad que existen y las actividades complementarias para
su restauración o recuperación. Estas actividades son fácilmente implementadas
en los SMBD, por lo cual deberá investigar cómo se ejecutan en el Sistema de
Gestión de base de datos que se seleccionó para su sistema de información y
plantear como deben realizarse, periodicidad, medios, etc.
Se le invita a demás a reflexionar sobre su proyecto de vida el cual fue formulado

en la primera fase del proceso de formación y si luego del recorrido técnico y
humano realizado aún permanece igual. En encuentro sincrónico se presentarán
los resultados de esta autoevaluación y se analizarán sus expectativas sobre las
siguientes etapas en su vida productiva y social.
En resumen, en esta actividad de aprendizaje usted deberá:
• Fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:
* Migración de datos
* Copias de seguridad
* Informes de Instalación
7
• Realizar la migración de datos del ejercicio planteado en el laboratorio.
• Investigar sobre las copias de seguridad en SGBD seleccionado para el Sistema

de Información.
• Definir las actividades a seguir para las copias de seguridad y restauración de

la base de datos de su sistema de información
• Elaborar el informe de Instalación del sistema de Información.
• Participar en encuentro sincrónico y presentar los resultados de la autoevaluación

sobre el proyecto de vida formulado al inicio de su proceso formativo.
• Construir las evidencias requeridas y hacer un proceso de autoevaluación

verificando que cumplan con los requerimientos solicitados, utilizando para
ello los instrumentos de evaluación proporcionados.
• Finalmente, publicar las evidencias en la plataforma virtual de aprendizaje

con el fin de que sean evaluadas por el instructor o equipo de instructores que
apoyan la ejecución del proceso. Como resultado de esta evaluación recibirá la
información que le permita retroalimentar en el proceso y hacer una reflexión
sobre los logros alcanzados.
Ambiente requerido:
Plataforma Virtual de Aprendizaje del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, disponible
en: http://www.senavirtual.edu.co
Material y Bibliografía:
• Objeto de Aprendizaje : Técnicas de migración de datos
• Objeto de Aprendizaje : Copias de seguridad
• Laboratorio 21: Migración de Datos.
Nota: Las ubicaciones de los materiales y bibliografía mencionada están descritas en el

punto 3 (material de consulta) de esta guía.
Bibliografía Complementaría:
• Mena Mendoza Gonzalo (2006). ISO 9126-3: Métricas Internas de la Calidad

del Producto de Software. Universidad Autónoma de Querétaro. Consultado
en diciembre de 2013 y disponible en: http://mena.com.mx/gonzalo/maestria/
calidad/presenta/iso_9126-3/
8
• Manual gestión de bases de datos: formación para el empleo, Piñeiro Gómez,

José Manuel, Editorial: Editorial CEP, Ubicación: España, Fecha de publicación:
2011. Disponible en la biblioteca SENA Virtual en: http://site.ebrary.com/lib/
senavirtualsp/docDetail.action?docID=10741625&p00
• Date, C. (2001). Introducción a los Sistemas de Base de Datos. Prentice Hall.
• Peter Eisentraut, Bernd Helmle (Octubre 2008). PostgreSQL-Administration
• Howard Philip (2007, Diciembre). Data Migration. A White paper by Bloor

Research. Consultado el 13 de Marzo de 2012, de http://www.consultor-it.com/
articulo/50308/mejores-practicas-para-la-migracion-de-datos-por-pervasive-
software
• IBM Corporation (2007, Junio). Best practices for data migration. Methodologies
for planning, designing, migrating and validating data migration. Consultado el
14 de Marzo de 2012 de http://www-935.ibm.com/services/us/gts/pdf/softek-
best-practices-data-migration.pdf
• Wikipedia (2012, Febreo). Migración de datos. Consultado el 14 de Marzo de

2012 de http://es.scribd.com/doc/51334306/Migracion-de-datos
• Corona Correa Susana. Factores críticos de éxito en el proceso de migración

de base de datos relacionales. Consultado el 12 de Marzo en http://www.
paginaspersonales.unam.mx/files/35/Susana_Corona_Correa_Mexico_.pdf
• Intef, Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del

Profesorado, copias de información. Consultado el 15 de Mayo de 2012 en
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/85/cd/REDES_LINUX/
backup/Tipos_de_copia_de_seguridad.html
• MSDN Library, Microsoft. Instrucciones Backup y Restore. Consultado el 20 de

Mayo de 2012 en http://msdn.microsoft.com/es-es/library/ff848768
Instructor(es) responsable(s) de la actividad:

Para revisar el equipo ejecutor de este programa de formación debe consultar el
documento denominado “Equipo ejecutor de la Ficha.pdf” ubicado en vinculo de
Información del curso.
9
4.1.2. EVIDENCIAS asociadas a la AA 10.1:

EVIDENCIA 1: Implementación de casos de prueba
Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto X
Evidencia
• Una vez revisado el material presentado y sugerido sobre la
migración de datos, se deben realizar las actividades planteadas
en el laboratorio 21 “Realizar procesos de migración de datos
del sistema”, el cual se basa en un ejercicio donde los datos
se encuentran en una hoja electrónica y esta debe convertirse
a formato de archivo plano para posteriormente “cargarse” en
una tabla de una base de datos en Oracle.
• Se suministra en el laboratorio el archivo “listadocentros.

Descripción de xls”, el cual contiene la información de algunos centros de
la Evidencia formación del SENA y debe ser transferido a una tabla de una
base de datos, siguiendo el proceso tal como se describe en
el documento de apoyo.
• Posteriormente se debe plantear un proceso similar con

información para la base de datos de su sistema de Información.
• Se deben documentar los procesos realizados en forma gráfica

y textual y adicionar en carpeta comprimida los archivos
que van resultando o construyendo en el paso a paso del
laboratorio.
Archivo comprimido con los siguientes archivos:
• Dos documentos con los procesos paso a paso realizados.
• Dos archivos en formato .CSV

Producto
entregable: • Dos archivos en formato :CTL
• Dos archivos de configuración del SQL Loader
• Dos archivos con extensión .LOG con el informe de cada

proceso de migración.
10
Los archivo solicitados, deberán enviarse a través de la

plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en
el vínculo correspondiente a la “Evidencia 1: “Realización
de procesos de Migración de Datos”, de la actividad de
aprendizaje 10.1: “Realizar el proceso de respaldo y migración
de datos del sistema”.
Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso

Forma de Actividades, en la ruta:
entrega:
• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la
medida para el sector empresarial.
* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 1

Criterios de Realiza procesos de migración de datos de acuerdo con los
Evaluación: procedimientos y requerimientos definidos.
Instrumento de
Lista Chequeo
Evaluación:
Definición del plan de respaldo y restauración de datos

EVIDENCIA 2:
para el proyecto de formación
Tipo de
Evidencia
Para la realización de esta evidencia se le recomienda inicialmente
investigar sobre el procedimiento para realizar copias de
seguridad sobre los datos en el Sistema de Gestión de Base de
Datos (SGBD) seleccionado para su base de datos.
Descripción de Tomando como referencia el sistema de información en el cual

la Evidencia ha venido trabajando durante su proceso de formación, realice
el plan de trabajo para definir las actividades correspondientes
al manejo de copias de seguridad y restauración de bases de
datos.
Tenga en cuenta los siguientes aspectos:
11
a. Definir el tipo de copias de seguridad a realizar.
b. Estipular los horarios en los que se realizaran las diferentes

copias de seguridad que se van a construir.
c. Estipular los casos en los cuales se deben realizar los

procesos de restauración de datos.
d. Establecer recomendaciones para la prevención de pérdida

de datos, con los elementos requeridos en dicho plan.
Descripción de
la Evidencia e. Presentar en un documento de Word, el plan para el manejo
de copias de seguridad y restauración de datos, incluyendo cada
uno de los aspectos de los numerales a al d.
f. Presentar el tutorial paso a paso con las prácticas realizadas

en la construcción de las copias de seguridad y la restauración
de la base de datos de su sistema de información.
Se deberá construir una carpeta denominada Copias de

Seguridad, en la cual se guardarán todos los archivos utilizados
para realizar las prácticas de Copias de Seguridad y restauración
de datos, propuestas en esta evidencia.
Carpeta comprimida con el nombre Copias de Seguridad,
dentro de esta carpeta incluir los archivos que se relacionan a
continuación:
Producto • Documento de texto con el plan para el manejo de copias de

entregable: seguridad y restauración de datos
• Tutorial paso a paso, incluyendo pantallazos de las prácticas

realizadas en la construcción de las copias de seguridad y la
restauración de la base de datos de su sistema de información.
Los archivo solicitados, deberán enviarse a través de la
plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en
Forma de el vínculo correspondiente a la “Evidencia 2: “Definición del
entrega: plan de respaldo y restauración de datos para el proyecto
de formación”, de la actividad de aprendizaje 10.1: “Realizar
el proceso de respaldo y migración de datos del sistema”.
12

Actividades, en la ruta:

Forma de medida para el sector empresarial.
entrega:

Determina e implementa las acciones de protección a seguir
Criterios de
sobre los datos, de acuerdo con las características de los procesos
Evaluación:
del Sistema de Información y la base de datos.
Instrumento de
Lista Chequeo
Evaluación:
EVIDENCIA 3: Informe de Instalación del Sistema de Información

Tipo de
Evidencia
Una vez se han consolidado actividades de carga inicial de datos
y determinación de planes de resguardo sobre la información, es
el momento de consolidar uno de los informes administrativos
sobre el proceso de instalación.
Descripción de
Para esto se suministra la plantilla denominada “plantilla_
la Evidencia
InformedeInstalación.doc”, la cual le guiará sobre los principales
aspectos a detallar en este tipo de informes. Si bien algunos
de estos ítems ya han sido referenciados en el manual técnico
del sistema, se encuentran otros elementos que enriquecen la
documentación realizada sobre el sistema.
Producto Documento con el informe de instalación del Sistema de

entregable: información.
Los archivo solicitados, deberán enviarse a través de la plataforma

tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo
Forma de correspondiente a la “Evidencia 3: Informe de Instalación
entrega: del Sistema de Información”, de la actividad de aprendizaje
10.1: “Realizar el proceso de respaldo y migración de datos del
sistema”.
13


entrega:

Elabora el informe de la solución informática implantada, de
Criterios de
acuerdo con los planes de instalación, respaldo, migración y
Evaluación:
pruebas del sistema.
Instrumento de
Lista Chequeo
Evaluación:
EVIDENCIA 4: Encuentro sincrónico “Reformulo mi proyecto de vida”.

Tipo de
Desempeño X Conocimiento Producto X
Evidencia
A través de todo su proceso de formación se han presentado para
su consideración variados contenidos, desde lo técnico, que le
ha ampliado su visión respecto a las actividades que se realizan
laboralmente una vez empiece a desenvolverse como analista y
desarrollador de sistemas de información y así mismo desde la
visión de su ser social. La concientización de su responsabilidad
para con usted mismo, su entorno y los demás.
Descripción de
Lo invitamos a revisar el cuestionario sobre su proyecto de vida
la Evidencia
y a reflexionar sobre cada uno de los ítems que respondió al
inicio de su proceso de formación. ¿Han cambiado algunas de
las respuestas? ¿Cuáles pueden ser las causas para esto? ¿Han
cambiado sus metas o propósitos? Su misión y visión proyectada
a 8 meses y dos años ¿Se ha cumplido? ¿De qué forma ha
variado?. En el caso de los aspectos planteados para mejorar en
el plazo de 8 meses y dos años ¿Se han cumplido?, si no es así
haga una introspección y determine la razón.
14
Posteriormente, participe en el encuentro sincrónico donde

concluya sobre el efecto del proceso formativo vivido en su
proyecto de vida y en sus actuaciones y forma de pensar hoy día.
Comparta sus opiniones con sus compañeros y tutor y conozca
Descripción de
puntos de vistas diversos.
la Evidencia
El encuentro sincrónico será programado por sus tutores y contará
con la participación del grupo completo. Cada participante debe
hacer sus aportes de manera respetuosa, amable y consciente.
Producto • Participación y conclusiones presentadas en el encuentro

entregable: sincrónico.
Para participar del encuentro, deberán utilizar el vínculo

correspondiente a la “Evidencia e: Encuentro sincrónico,
reformulo mi proyecto de vida”, de la actividad de aprendizaje
10.1: “Realizar el proceso de respaldo y migración de datos del
sistema”.

entrega:

Criterios de Argumenta sobre el cumplimiento y reformulación de su proyecto
Evaluación: de vida.
Instrumento de
Lista Chequeo
Evaluación:
15
4.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10.2:

4.2.1 Descripción de la AA 10.2:
Nombre de la Actividad de EVALUAR LA CALIDAD DEL PRODUCTO SOFTWARE

Aprendizaje 10.2: CONSTRUIDO
Resultado de aprendizaje • Evaluar procesos y productos de desarrollo de
relacionado al desarrollo software, documentar y concertar acciones a
de la actividad: seguir, para garantizar el cumplimiento de las
normas establecidas, de acuerdo con el plan
definido y con los criterios de medición, métrico
y político determinados por la empresa.
• Elaborar el informe final del proceso de gestión de
calidad en el desarrollo de software, que consolide
la información de las evidencias, hallazgos y
novedades frente al seguimiento y control de
los productos, según normas internacionales y
protocolos de la organización
• Elaborar el informe sobre el cumplimiento de los
términos de referencia previstos en la negociación,
de acuerdo con la participación de cada uno de
los actores en relación con la satisfacción de
los bienes informáticos contratados y recibidos,
según normas y protocolos de la organización.
• Generar hábitos saludables en su estilo de
vida para garantizar la prevención de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de
su condición física individual y la naturaleza y
complejidad de su desempeño laboral.
Estrategia de Aprendizaje:
Como parte de los procesos finales de esta fase del proyecto de formación,
se debe evaluar los procesos y productos de desarrollo de software y elaborar
los informes donde se consolide esta información. Inicialmente se referencian
algunas de las normas de calidad en software que de una y otra forma han estado
presentes durante el desarrollo del proyecto, información que se presenta en
el objeto de estudio “Normas de calidad en el desarrollo de software” el cual le
invitamos a revisar y a efectuar procesos de comparación con lo realizado en la
implementación del sistema. Deberá completar y diligenciar la matriz de métricas
a evaluar y consolidar la información en la plantilla correspondiente.
16
Recuerde que un punto importante dentro del proceso de negociación tecnológica

es la elaboración del contrato y dentro de este los “Términos de referencia”.
Recuerde que los Términos de Referencia tienen como objetivo definir en el ámbito
general los requerimientos, elementos arquitectónicos, tecnologías, condiciones
de implementación e implantación del producto software y asegurar la puesta en
funcionamiento del producto. Es indispensable tener un documento firmado por
las partes involucradas en el contrato en donde se especifique que los términos
de referencia fueron cumplidos a cabalidad y en su totalidad.
Cuando planificamos una actividad física debemos pensar que esta nos proporcionará
relajación, resistencia, fuerza muscular y flexibilidad. La unión del cuerpo con el
espacio y el tiempo a través del movimiento nos lleva a tener grandes vivencias
en el aprendizaje del ser humano. El practicar una actividad física o realizar un
deporte de manera regular, mejora nuestra salud física y mental, adoptando una
vida sana, que minimiza los riesgos de sufrir enfermedades y mejorando sus
capacidades motoras. Los jóvenes que realizan un deporte adquieren disciplina,
son equilibrados, amables y abiertos al cambio, liberando tensiones y afrontando
las dificultades de mejor manera.
La voluntad y la disciplina son las palabras claves para mejorar los malos hábitos.
Algunos de estos conceptos están presentes en el documento “Importancia de la
actividad física” que encontrará dentro de los materiales de estudio, posteriormente
deberá construir un documento donde concluya sobre la importancia de la
actividad física y evidencie en forma gráfica la realización de la secuencia de
ejercicios propuesta y evaluada anteriormente por su tutor.
Para finalizar se definirán algunos de los elementos presentes en el plan de

negocio, lo que le permitirá estructurar su proyecto productivo, basado en la
experiencia adquirida a través de este programa de formación y revisando
nuevamente el objeto de creación de empres,a presentado en la actividad de
proyecto anterior en los materiales de estudio.
En resumen, en esta actividad de aprendizaje usted deberá:
• Fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:
* Normas de calidad para el desarrollo de software
* Métricas de calidad
17
* Importancia de la actividad física
* Plan de negocios
• Construir el informe de evaluación de calidad del producto software construido.
• Construir el informe de cumplimiento de los términos de referencia del Hardware

y Software adquirido por la compañía para la implantación del sistema de
información.
• Concluir sobre la importancia de la actividad física y documentar en forma

gráfica la secuencia de ejercicios planteada para usted.
• Determinar los principales ítems de un plan de negocios para proponer como

emprendimiento.
• Construir las evidencias requeridas y hacer un proceso de autoevaluación

verificando que cumplan con los requerimientos solicitados, utilizando para
ello los instrumentos de evaluación proporcionados.
• Finalmente, publicar las evidencias en la plataforma virtual de aprendizaje

con el fin de que sean evaluadas por el instructor o equipo de instructores que
apoyan la ejecución del proceso. Como resultado de esta evaluación recibirá la
información que le permita retroalimentar en el proceso y hacer una reflexión
sobre los logros alcanzados.
Ambiente(s) requerido para el desarrollo de la actividad de aprendizaje:
Plataforma Virtual de Aprendizaje del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, disponible

en: http://www.senavirtual.edu.co
Material y Bibliografía:
• Objeto de Aprendizaje :Modelos de calidad en el desarrollo de software.
• Documento: Importancia de la Actividad física
• Documento: Modelo ISO25000
Nota: Las ubicaciones de los materiales y bibliografía mencionada están descritas en el

punto 3 (material de consulta) de esta guía.
18
Bibliografía complementaria:
• Calero, C. y otros (2010). Calidad del producto y proceso software. Editorial

Ra-ma
• ISO-IEC (2009). Norma ISO 9126: “Information technology-Software product

evaluation-Quality characteristics and guidelines for their use”. Disponible en:
http://www.issco.unige.ch/en/research/projects/ewg96/node13.html
• PortalISO25000 (2013). Norma 14598. Consultada en diciembre de 2013 y

disponible en: http://iso25000.com/
• ISO-IEC. ISO/IEC 15504, Modelo Spice. Disponible en http://software-

ufps.blogspot.com/search/label/CLASE%2014%3A%20Modelo%20de%20
Calidad%20SPICE
• Oré Bravo, Alexander. (2008). Introducción al Modelo CMMI-CMM. Disponible

en http://www.calidadysoftware.com/otros/introduccion_cmmi.php
• Software Engineering Institute (2013). The Personal Software Process (PSP)

Body of Knowledge, Version 2.0. disponible en: http://resources.sei.cmu.edu/
library/asset-view.cfm?assetID=8907
• Villalta, Carlos. (2009) Ejemplo de Aplicación de PSP. Disponible en: http://

proceso-software-personal.blogspot.com/
Instructor(es) responsable(s) de la actividad:
Para revisar el equipo ejecutor de este programa de formación debe consultar el
documento denominado “Equipo ejecutor de la Ficha.pdf” ubicado en vinculo de
Información del curso.
4.2.2. EVIDENCIAS asociadas a la AA 10.2:

EVIDENCIA 1: Evaluación de Calidad
Tipo de
Evidencia
Una vez ha explorado los materiales de estudio y bibliografía
complementaria sobre métricas de calidad en el software, deberá
Descripción de completar la matriz con los cálculos correspondientes que se
la Evidencia suministra bajo el nombre de “”calcularMetricas.xls”, el cual es
un instrumento para calcular métricas basado en el modelo ISO
9126-2:2003.
19
Una vez haya definido cuales métricas utilizará, deberá

consolidar estos resultados en el informe final de calidad del
cual se suministra una plantilla como guía para su realización. La
Descripción de plantilla para el informe se denomina “InformeFinalCalidad.doc”
la Evidencia
Los archivos resultantes deberán entregarse en carpeta
comprimida.
Producto • Carpeta comprimida con los archivos del cálculo de métricas
entregable: y el informe final de evaluación de calidad.
Los archivos solicitados, deberán enviarse a través de la
plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje
en el vínculo correspondiente a la “Evidencia 1: Evaluación
de Calidad”, de la actividad de aprendizaje 10.2: “Evaluar la
calidad del producto software construido”.

entrega:

• Evalúa los procesos involucrados en el desarrollo de software,
de acuerdo con los referentes de un modelo de calidad.
Criterios de
Evaluación: • Aplica instrumentos para evaluar los procesos de desarrollo
de software, de acuerdo a las pautas de aseguramiento de la
calidad de la organización.
Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:
EVIDENCIA 2: Cumplimiento de Términos de referencia

Tipo de
Evidencia
20
Teniendo en cuenta los términos de referencia del contrato

elaborado para la adquisición de software y/o hardware
requeridos para la implementación del sistema de Información,
diligencie los espacios correspondientes en el documento
“InformeCumplimientoTérminosReferencia.doc”.
Si no fue necesaria la adquisición de este tipo de elementos,

refiérase a la carta de negociación y específicamente al apartado
de entregables, para dejar constancia de la recepción de cada
Descripción de uno de estos elementos.
la Evidencia
Envíe el documento diligenciado a su instructor para
que sea revisado y aceptado. Imprima una copia del
InformeCumplimientoTérminosReferencia.doc aceptado por su
instructor y solicite una reunión con las partes que intervienen
en el contrato.
Los archivos resultantes deberán entregarse en carpeta

comprimida.
Producto • Documento con el informe de cumplimiento de los términos

entregable: de referencia.
El archivo solicitado, deberá enviarse a través de la plataforma

correspondiente a la “Evidencia 2: Cumplimiento de términos
de referencia”, de la actividad de aprendizaje 10.2: “Evaluar
la calidad del producto software construido”.

entrega:
21
Criterios de Verifica especificaciones técnicas de los bienes informáticos

Evaluación: recibidos de acuerdo con los términos pactados en la negociación.
Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:
EVIDENCIA 3: Importancia de realizar actividad física

Tipo de
Evidencia
Teniendo como referencia el documento “ Importancia de realizar
una actividad física” y todo lo aprendido durante su tecnología
en el área de cultura física, deberá elaborar un documento donde
plasme:
a. Influencia en su vida personal y profesional
b. Como ha mejorado su condición física con lo aprendido
Descripción de
c. Importancia de la realización de una rutina de ejercicios
la Evidencia
planificada y de manera continua.
d. Recomendaciones adoptadas que han mejorado su calidad de

vida
Adicionalmente documente gráficamente la ejecución de la

secuencia de ejercicios que presentó y fue avalada por su tutor.
Utilice normas técnicas para la presentación de trabajos escritos.

• Documento en formato PDF con las conclusiones sobre la
Producto
importancia de la actividad física y su influencia en su vida
entregable:
personal y profesional.
Forma de
correspondiente a la “Evidencia 3: Importancia de realizar
entrega:
actividad física”, de la actividad de aprendizaje 10.2: “Evaluar
la calidad del producto software construido”.
22


entrega:

Criterios de Identifica la importancia de aplicar alternativas para el manejo
Evaluación: adecuado del ambiente en la actividad económica que desarrolla.
Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:
EVIDENCIA 3: Perfil de negocio

Tipo de
Evidencia
Plasmar una idea de forma ordenada, con los recursos necesarios
para su desarrollo y atendiendo las especificaciones legales es la
mejor forma para establecer un emprendimiento.
Descripción de
la Evidencia La actividad tiene como objetivo elaborar la propuesta o perfil
de idea emprendedora teniendo en cuenta lo trabajado en el
documento “creación empresa” y los requerimientos del fondo
emprender del SENA.
Producto
• Documento con la propuesta o perfil de idea de negocio
entregable:
correspondiente a la “Evidencia 4: perfil de negocio”, de la
Forma de actividad de aprendizaje 10.2: “Evaluar la calidad del producto
entrega: software construido”.

23

Forma de * Subcarpeta Fase del proyecto: Implantación.

entrega:

Criterios de Identifica las pautas a seguir para elaborar una propuesta o
Evaluación: perfil de negocio según los requerimientos del fondo emprender.
Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:
24

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TECNOLOGÍA ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDÁCTICA

Nombre del Diseño y construcción de software a la

Duración: 180 horas

220501034: I mplantar la solución que cumpla con los requerimientos

Resultados de Aprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto:

• Elaborar el informe administrativo, siguiendo los protocolos de la organización,

• Elaborar informes técnicos relacionados con la solución informática implantada,

• Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con

• Evaluar procesos y productos de desarrollo de software, documentar y concertar

• Elaborar el informe final del proceso de gestión de calidad en el desarrollo de

• Elaborar el informe sobre el cumplimiento de los términos de referencia previstos

• Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las

• Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención

Para revisar el equipo ejecutor de este programa de formación

Adicionalmente como parte de los procesos de mantenimiento, se deben estipular

acciones de copia de seguridad sobre las bases de datos y las características de la

Como última actividad de aprendizaje se procederá a hacer la evaluación de diferentes

Ya con el recorrido realizado durante su proceso de formación, es tiempo de

Como siempre la recomendación inicial se basa en la lectura de la guía de aprendizaje,

El camino en el mundo de la tecnología es un camino de reconstrucción constante,

Para la realización de esta actividad de aprendizaje podrá consultar el material

• Carpeta de Materiales de Formación

* Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la medida para el

* Subcarpeta Fase del proyecto: Implantación.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 10

En el OAAP, encontrará los materiales de consulta organizados de acuerdo a la

* Mapa Conceptual que describe los principales componentes de la Guía.

• Opción Actividades de Aprendizaje:

* Objeto que describe la Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el proceso de

* Objeto que describe la Actividad de Aprendizaje 2: Evaluar la calidad del

* Objeto que describe el Laboratorio 21: Realizar procesos de migración de

• Opción Materiales de Estudio:

* Objeto de Aprendizaje : Técnicas de migración de datos

* Objeto de Aprendizaje : Copias de seguridad

* Objeto de Aprendizaje : Modelos de Calidad en el Desarrollo de Software

* Documento: Importancia de la Actividad física

* Documento: Modelo ISO25000

Adicionalmente, los Objetos de Aprendizaje también pueden ser consultados a

• Carpeta de Materiales de Formación

* Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la medida para el

* Subcarpeta Fase del proyecto: Implantación.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 10

* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje correspondiente

Se recomienda además estudiar:

• Date, C. (2001). Introducción a los Sistemas de Base de Datos. Prentice Hall.

evaluation-Quality characteristics and guidelines for their use”. Disponible en:

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10.1:

Nombre de la Actividad de REALIZAR EL PROCESO DE RESPALDO Y MIGRACIÓN

• Elaborar informes técnicos relacionados con la

• Gestionar la información de acuerdo con los

Resultado de aprendizaje • Redimensionar permanentemente su Proyecto

El resguardo de la información es también otra actividad que debe quedar bien

Se le invita a demás a reflexionar sobre su proyecto de vida el cual fue formulado

En resumen, en esta actividad de aprendizaje usted deberá:

• Fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:

• Realizar la migración de datos del ejercicio planteado en el laboratorio.

• Investigar sobre las copias de seguridad en SGBD seleccionado para el Sistema

• Definir las actividades a seguir para las copias de seguridad y restauración de

• Elaborar el informe de Instalación del sistema de Información.

• Participar en encuentro sincrónico y presentar los resultados de la autoevaluación

• Construir las evidencias requeridas y hacer un proceso de autoevaluación

220501034: I mplantar la solución que cumpla con los requerimientos