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TALLER DE LITERATURA HISPANOAMERICANA.

LA CONSTRUCCIÓN DE «EL OTRO»

Descripción general del curso:


La literatura latinoamericana tiene aspectos relacionados íntimamente con su cultura, su
historia y los diferentes eventos sociales que marcaron nuestra forma de pensar. Revoluciones,
construcciones de identidad, gobiernos democráticos, gobiernos de facto, populismo, dictaduras,
la izquierda y la derecha, cambiaron, directa o indirectamente, nuestra producción literaria.
La inestabilidad de la región fue inspiración fundamental para muchos autores. Ellos
encontraron, en la producción escrita, una forma de expresarse, de criticar, de denunciar o
participar en cada uno de los procesos que construyeron y construyen nuestro continente
hispanoparlante. Para bien o para mal, los problemas de la región fueron inspiración para muchas
de las más grandes obras escritas dentro de nuestros países.
Esa literatura, nacida junto con los países, encontró en «El Otro» una figura de misterio, de
amenaza, de necesidad, de soberbia, de enemigo, de aliado; una figura ideal, de ejemplo, de
esclavo, de progreso, de necesidad. Dependiendo la época, y acorde a quién escribía, «El Otro»
podía ser un ser humano necesitado, falto de derechos, estigmatizado por la sociedad o podía ser
una amenaza al orden establecido.
El objetivo de este taller es descubrir más nuestra literatura. Ir más allá de las fronteras para
encontrarnos con ese otro, que no es muy diferente a nosotros, acercarnos a su cultura, nuestra
cultura, y descubrirnos como lectores críticos.

Objetivos generales:
1. Profundizar sobre ideas claves de la literatura latinoamericana.
2. Acercarse a procesos sociales de la región por medio de su literatura.
3. Conocer más sobre la cultura y la idiosincrasia de la región.

Selección general de autores:


Se seleccionaron autores que representan momentos específicos de la literatura
latinoamericana relacionados con movimientos sociales y literarios propios de la región. Los focos
temporales serán el siglo 19, el 20 y el siglo 21.
(agregar ejemplos aquí). Para más detalle consultar el cronograma de clases.

Aspectos generales del taller:


Eje del programa: Historia y Sociedad Latinoamericana a través de la literatura.
Metodología de clases:
Duración: 12 encuentros de 2 horas cada uno.
Inicio: Semana del 7 de septiembre 2020
Finalización: Semana del 23 de noviembre 2020
Grupos reducidos: no más de 6 personas, no menos de 3 por grupo.
Entrega de certificado de asistencia al final del curso.

Dinámica de los encuentros:


Los encuentros se centran en la lectura y discusión de textos. La lectura será previa a los
encuentros y quienes participen tendrán una semana para poder leerlos. Ningún texto demandará
más de 2 horas de lectura semanal.
El docente a cargo del taller cumplirá la función de “moderador” y guía. Será quien esté a cargo
de orientar y guiar los intercambios entre los estudiantes como así también brindará opciones
para adquirir diferentes conceptos históricos y culturales convenientes para cada encuentro. Los
grupos son pequeños (de entre tres y seis participantes) para fomentar la charla, discusión y
debate.
Semanalmente, la persona a cargo de los encuentros podrá dar la opción de practicar la
escritura creativa por medio de una actividad opcional (no obligatoria). Esta actividad será al
menos de una vez cada 4 semanas.
Se usará una plataforma (classroom) para la comunicación del grupo, para facilitar el acceso a
los textos, compartir recursos y demás necesidades de la clase. Quienes participen del taller
podrán encontrar allí todo lo necesario para realizar las actividades del curso sin necesidad de
buscar información extra, excepto por motivación personal.

Contenidos del curso:


El curso se divide en 3 unidades:

Unidad I: El otro histórico.


(gauchos, pueblos originarios, inmigrantes)
A desarrollar en base a la selección final

Unidad II: El otro biológico.


(mujer, LGBTIQ+, afro-descendientes)
A desarrollar en base a la selección final

Unidad III: El otro social.


(pobreza, ideología política, campo vs ciudad, enfermedad, ancianidad, delincuencia…)
A desarrollar en base a la selección final

Tentativas para cada unidad:


la idea es hacer una selección y que queden siempre al menos dos o tres cuentos por encuentro
para que así quien esté a cargo del grupo pueda decidir seleccionando uno o dos, si trabajarlo en
una o dos veces, dependiendo la longitud de los mismos, su complejidad y las necesidades del
grupo en cuestión.
Muchos de los textos pueden ser desconocidos (hay varios que yo tengo apenas leídos, más bien
revisados) pero que pueden ser leídos en menos de 1 hora y el trabajo con ellos es bastante fácil
(tanto para quien esté a cargo del taller como para quienes participen)

Unidad I:
José Hernández
“El gaucho Martín Fierro” (selección)
Bartolomé Hidalgo
“Diálogo patriótico interesante…” (selección)
Estanislao del Campo
“Impresiones del gaucho Anastasio el Pollo” (selección)
Antonio Lussich
Los tres gauchos orientales (selección)
Alberto Gerchunoff:
Los gauchos judíos (selección)
Leopoldo Lugones:
“Oda al ganado y las mieses” (fragmento)
Rubén Darío:
“Canto a la Argentina” (fragmento)
Lucio Mansilla
“Una excursión a los indios ranqueles” (extractos) (dicotomía civilización-barbarie)
Alba Eiragi
“Imposible-La abuela indígena”
Briceida Cuevas Cob
Ti’ u billil in nook’ (Del dobladillo de mi ropa) (selección)
Yok’ ol auat pek’ ti u kuxtal pek’ (“El Quejido del Perro en su Existencia de Perro”) (puede
ser solo una selección, por ejemplo IV y V; obviamente en español)

Unidad II:
Pedro Lemebel:
La esquina es mi corazón: crónica urbana (selección)
De perlas y cicatrices (selección)
Loco afán: Crónicas del sidario (selección)
Pablo Palacio:
“Un hombre muerto a puntapiés”
Alfonsina Storni:
“Tú me quieres blanca”
“La loba”
Gabriela Mistral:
“Todas íbamos a ser reinas”
Giovanna Rivero Santa Cruz
“Sangre dulce”
Georgina Herrera
“Elogio grande para mí misma” (se puede leer con “La Loba”)
“Oriki para las negras viejas de antes” (relación unidad I, “imposible”)
Pablo Neruda:
“Bailando con los negros”

Unidad III:
Giovanna Rivero Santa Cruz
“Camas gemelas”
Cesar Gonzales (Camilo Blajaquis)
La venganza del cordero atado (selección)
Gabriela Cabezón Cámara
“Le viste la cara a Dios” (relación unidad II, sangre dulce)
Juan Rulfo
“Es que somos muy pobres”
Néstor Perlongher
“Evita vive” (relación unidad II)
Carlos Manuel Alvarez
¿A qué van los cubanos al Malecón?
Washington Cucurto
“Paraguayito de mi corazón”
Liliana Colanzi
“Chaco”