UNIVERSIDAD JUSTO SIERRA.

MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

DIMENSIONES DE COMPETENCIA

DOCENTE. MAESTRA MIRIAM DEL ROSARIO TRINIDAD

ALUMNO. VICTOR MANUEL PINTO ANGULO

8 DE JUNIO DEL 2020

COMPETENCIA GENÉRICA.

APRENDER A APRENDER.

Definición operacional. Disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de

continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios
objetivos y necesidades (Ortega Elena Martín 2011). Esta competencia tiene dos dimensiones
fundamentales ( Molins, L 2018):

Adquirir la conciencia de las capacidades propias (físicas, intelectuales, emocionales) y conocer las
estrategias necesarias para desarrollarlas.

Disponer de una actitud de competencia personal que redunde en la motivación, la confianza y el

gusto por aprender. (OSORIO RBN 2016)

SABER CONOCER

Capacidad de internalizar el conocimiento

1)Generar Responsabilidad por las tareas asignadas

2) Reconocer las necesidades de aprendizaje y el compromiso por su satisfacción

3) Contribuir a la creación de conocimiento

SABER HACER

Destrezas técnicas y procedimentales

1) Realizar tareas de manera competente en tiempo y forma con información actualizada y

pertinente

2) Generar conciencia de limitaciones propias de conocimiento y capacidad para generar

estrategias para solventar dichas limitaciones.

3) Investigar y plasmar nuevo conocimiento para contribuir en su práctica profesional.

SABER SER

Desarrollo de actitudes

1) profesionalismo, Capacidad de Investigación, selección de información, integración y crítica

1) Profesionalismo, autocrítica,

3) Creatividad, capacidad de síntesis, autonomía.

Referencias bibliográficas

Molins, L. L., & Vidiella, M. C. P. (2018). La competencia de aprender a aprender en el marco de la

educación superior. Revista Iberoamericana De Educación, 78(2), 59–76. doi:
10.35362/rie7823183

Osorio, R. M. B. (2016). Formación en investigación en el pregrado para investigar y aprender.

Investigar y Aprender, (1), 4–4. doi: 10.22209/ia.n1a01

Ortega Elena Martín, & Moreno, A. (2011). Competencia para aprender a aprender. Madrid:
Alianza.