Título: Actividad 3.2.

Campaña para promover la alfabetización

mediática.

Nombre del alumno: Sofía Fernanda Rocha Salazar

Matrícula: 211774

Nombre del maestro: Esperanza Sifuentes Briones

Fecha: Monterrey, Nuevo León a 03 de agosto de 2020.

INTRODUCCIÓN: en el transcurso del vídeo observaremos como la
alfabetización mediática beneficia en nuestro desarrollo personal
haciendo un uso más eficiente con los recursos tecnológicos.

2
CUERPO O DESARROLLO
(Agrego la actividad ya sea link, imagen, texto, etc.)

3
4
CONCLUSIONES
Después de haber investigado y compartido la campaña por medio
de nuestras redes nos animamos a utilizar de manera más eficiente los
medios tecnológicos, mejorando nuestro desarrollo personal e incluso
impulsándonos a explorar diversos medios.

5
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
UNESCO. (2016). Comunicación e Información. 31 julio 2020, de UNESCO.
Recuperado de Sitio web: http://www.unesco.org/new/es/communication-and-
information/media-development/media-literacy/mil-as-composite-concept/

Pedro, S. (2020). Alfabetización mediática . 31 julio 2020, de Powered by Gaptain

RSC © 2020. Recuperado de sitio web: https://gaptain.com/blog/alfabetizacion-
mediatica-que-es-y-porque-introducirla-en-el-aula/

Forssell, A. (2017). La alfabetización mediática . 31 julio 2020, de Nexos.

Recuperado de sitio web: https://educacion.nexos.com.mx/?p=622