ENFOQUES DE INVESTIGACIÓ N: YUDI CONSTANZA CALDERON

EMPIRICO- ANALITICO HISTORICO- HERMENEUTICO CRITICO-SOCIAL

DEFINICION
Es un modelo de investigació n científica que La hermenéutica implica como enfoque de la
se basa en la ló gica empírica, experimental investigación, una labor a través de la cual el
es un método factico: se ocupa de los investigador busca comprender e interpretar un
hechos que realmente acontecen. fenómeno o una realidad en un contexto concreto.
Siempre interpreta la realidad dentro de su contexto.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

 Conocer y explicar la realidad para
predecirla y controlarla.
 Busca llegar a generalizaciones.
 Formula leyes que rigen los fenó menos
naturales.
 Método científico: observació n
descripció n y aná lisis de relaciones de
variables. Intervenció n. LINEAL
 DESCRIPTIVO
-exploratorio
-longitudinal
-comparativo
-correlacional
 ANALITICO
-retrospectivo o prospectivo
 EXPERIMENTAL
-pre-experimental
-cuasi-experimental
-experimental propiamente dicho.
 Validez, fiabilidad y objetividad
 La calidad está dada por la confiabilidad
de los datos só lidos y repetibles
 Interpretar o comprender los significados de los
fenómenos y acciones sociales.
 Responde a una descripción detallada y
profunda.
MÉTODO
 CICLICA
 investigación interpretativa.
DISEÑOS DE LA INVESTIGACIÓN
 Estudios descriptivo o exploratorios de tipo
cualitativo
 Estudios Etnográficos
 Método Biográfico
 Estudio fenomenológico
 Estudio de caso (único o múltiple)
CRITERIOS DE CALIDAD
 LA CREDIBILIDAD la transferencia, dependencia y
confirmabilidad. La calidad está dada por lo
valido de los datos reales, ricos y profundos.
 Comprender e interpretar los fenómenos o
situaciones en los marcos de referencia para
abordar y construir cambios participativos para
su resolución.
 Responde a transformaciones a partir de
comparar los resultados con la primera etapa.
 En espiral. Investigación critico social o socio
critica.
 EN ESPIRAL- CICLICA.
 INVESTIGACIÓN ACCIÓN (IA)
 INVESTIGACIÓN ACCIONPARTICIPATIVA(IAP)
 LA CREDIBILIDAD, la transferencia,
dependencia y confirmabilidad. La calidad está
dada por la validez de la información real, rica
y profunda por su enfoque interpretativo.

 Aporta aná lisis cuantitativo
 Representa medidas estadísticas de
las variables estudiadas.
 Utiliza métodos estadísticos para
definir la confiablidad y validez de
las hipó tesis comparadas
 Es de cará cter deductivo estadístico.
 Especialmente entrevistas
estructuradas
 Observació n no participante
 Encuestas
 Cuestionarios cerrados
 Observació n sistematica (registros
observacionales
 Registros de fuentes secundarias
ANALISIS DE DATOS
 Suele aplicarse varias etapas
 Reducción, categorización, representación,
validación e interpretación.
 Tiene carácter cíclico- interactivo
 Su análisis es inductivo y de naturaleza
cualitativa
TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS
 Observación participante y no participante
 Entrevistas individuales semiestructuradas
 Grupos focales o entrevistas en grupo
 Cuestionarios abiertos
 Entrevista familiar
 Clasificación múltiple de ítems
 Historias de vida
 Cartografía social
 Diarios de campo
 Lluvia de ideas
 Encuesta cerrada
 Encuesta cerrada para describir contextos
 Suele tener varias etapas: reducción,
categorización, representación, validación e
interpretación.
 Cíclico interpretativo
 Su análisis es inductivo y de naturaleza
cualitativa
 Por su carácter transformador pueden
compararse dos momentos de tiempo para
establecer cambios.
 Observación participante y no participante
 Entrevistas individuales semiestructuradas
 Grupos focales o entrevistas en grupo
 Cuestionarios abiertos
 Entrevista familiar
 Clasificación múltiple de ítems
 Historias de vida
 Cartografía social
 Diarios de campo
 Lluvia de ideas
 Encuesta cerrada
 Encuesta cerrada para describir contextos

  
  