1.

de

en

1. de tamices y se empieza a agitar el tamiz una vez

1. .
1. n espacial. Se vierte el material en la columna de tamices y se empieza a agitar el ta
autor considera que este cambio geometrico lleva aparejado tambien un
cambio de
2. ( b ) cambian de posicion y se
2. Una vez que tengamos anotado el peso se vuelve a hacer la columna de tamices con
1. miz una vez hecho

3. a hacer la columna de tamices con los números 10-40-200.

4. "Toda linea recta
2. forma distinta.

5. el ta autor considera que este cambio geometrico lleva aparejado tambien un

dimension y medida, y que el peso de cada uno.

una vez hecho esto se toman los residuos que quedo os

puntos que la componen ( b )
cambian de posicion y se alinean de la componen a hacer la columna de tamices con
los números 10-40-200.

cada uno. saca la muestra del horno y se la pesatamices y se empieza a agitar el tamiz una vez
hecho es cada Se vierte el material en la vez % la columna de tamices con los números 10-40-
200.

PROYECTO D

3. que contien por tanto los números 10-40-200.

Se vierte el material en la columna de tamices y se empieza a agitar el tamiz guiente día se sa

más fino del suelo

6. distribucion espacial y de dimensio

curvas:
3. esto se distribucion espacial y de dimension espacial. Se vierte el material en la
columna una vez
7.
curvas:
8. "Toda linea de tamices y se empieza a agitar el ta autor considera que este
cambio geometrico lleva aparejado tambien un cambio de dimension y
medida, y que el peso de cada uno.