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PREGUNTAS: CAPITULO 2

- DOS ALTERNATIVA MULTIPLE

1. ¿Cuáles son bases neuroanatomicas de lnteligencias Emocionales según el libro?


a) Sistema límbico, los neurotransmisores y PNI
b) La psicoinmunologia, neocortex y sistema limbico
c) Sistema límbico y lobulos frontales
d) La amigdala, el neocortex y los neurotransmisores

2. Según el modelo de Stenberg (1985, 1993), la Inteligencia Social incluye :


a) Una teoría dual
b) Comportamiento adaptable en 3 acciones
c) Un comportamiento adaptativo
d) Habilidades sociales

- DOS DE APAREAMIENTO
1. EMPAREJA según los modelos de la inteligencia emocional al enfoque que
correspondan:

Modelo: Salovey y Meray


Enfoque Molar
Modelo: Gan (1998)

Modelo: Martineaud y Engelhart(1996)

Modelo Elias, Tobias y Friedlander (1999)


Enfoque Molecular Modelo: Torrabadella (1997)

Modelo: Rovira(1998)

Modelo : Valles y Vallés(1998)

2. EMPAREJA según los conceptos de os tipos de inteligencias según corresponda.

Inteligencia Filosófica capacidad para sentir distinciones entre los demás,


contrastes en sus estados de ánimo, temperamentos,
motivaciones e intenciones.

Inteligencia Interpersonal busca el sentido de la propia existencia y del


mundo.

Capacidad para leer nuestros sentimientos, controlar nuestros


Inteligencia emocional impulsos, razonar, permanecer tranquilos, y asi poder
relacionarnos de manera efectiva.
- DOS DE PREGUNTAS ABIERTAS

1. ¿Qué propone el modelo de Torrabadella (1997)?

RPTA: Según este modelo establece ciertos contenidos para poder desarrollar la
Inteligencia emocional. Basándose en la bondad, el buen humor, juego,
confrontar, escuchar, habilidad del trato y estilo de comunicación.

2. ¿Que postula Kohlberg en 1987 sobre la inteligencia Moral?

RPTA: Postula que el desarrollo del juicio moral puede estimularse mediante la
provocación del conflicto cognitivo y mediante la asunción de la perspectiva del
otro.

- DOS PARA COMPLETAR

1. Segun Stenberg nos dice que la inteligencia Social es un comportamiento


adaptativodirigido a un fin que implica tres acciones:
La adaptibilidad al ambiente, la cual permite al sujeto adaptarse a los valores de
cada cultura.
Dar forma al medio ambiente, supone dar forma cognitiva al mundo, percibirlo,
interpretarlo empleando los esquemas de conocimiento (…)

TRES DE V O F

1. La localización cerebral de la inteligencia interpersonal esta referenciada en los lobulos


parietales. (F)
2. Son los llamados Afectos, pues, los que determinan las actividad cognitiva intelectual
(V)
3. Los neurotransmisores no pueden alterar su funcionamiento de acuerdo con el
comportamiento y las cogniciones del sujeto. (F)

GLOSARIO: CAP 8
- Inteligencia social o afectiva: capacidad que tiene una persona para adaptarse a las
situaciones cambiantes que generan emociones (positivas o negativas) , conflictos
interpersonales, y que a su vez originan reacciones emocionales , sentimientos y
estados de ánimo.
- Inteligencia moral: procesos profundos de conocimiento del ser humano, incluye
componentes como el humanitarismo y solidaridad.
- Inteligencia afectiva: Capacidad para identificar, expresar y gobernar las experiencias
afectivas.
- Inteligencia filosófica: busca el sentido de la propia existencia y del mundo.
- Inteligencia interpersonal: capacidad para sentir distinciones entre los demás,
contrastes en sus estados de animo, temperamentos, motivaciones e intenciones.
- Negociación de soluciones: capacidad de mediación, de previsión y de resolución de
los conflictos interpersonales.
- Diplomacia: Ciencia que estudia los intereses y las relaciones que se dan entre unos
estados y otros.
- Inteligencia intrapersonal: capacidad para los aspectos internos de uno mismo,para
acceder a la propia vida emocional y toda la gama de estados emocionales y
sentimientos, identificarlos, nominarlas y recurrir a ellas como medio o recurso para
orientar el propio comportamiento.
- Euforia: Estado del ánimo propenso al optimismo que, como fenómeno
patológico, se observa en algunas intoxicaciones y enfermedades del sistema
nervioso.
- Inteligencia emocional: Capacidad para leer nuestros sentimientos, controlar
nuestros impulsos, razonar, permanecer tranquilos, y asi poder relacionarnos
de manera efectiva.

CONCLUSION
La inteligencia Social es una esfera que poco se conoce pero que es muy
importante saberla, ya que su conocimiento y practica determinara una mejor
relación del sujeto con su ambiente, con los demás y consigo mismo. Esta
inteligencia Social va muy ligado a lo afectivo por lo que se considera angular el
desarrollo de una inteligencia Emocional.