OXIDACION REDUCCION

PRÁCTICA No. 5

Autores:       -Bernal Paola                Ingeniería Industrial

       -Betancourt
Paola        Ingeniería Ambiental
-Castillo Lorena         Ingeniería Civil

ABSTRACT

Las reacciones de óxidoreducción se caracterizan por la ganancia y perdida de electrones, cuando gana disminuye su número de oxidación y cuando
pierde aumenta su número de oxidación. En esta práctica se observó el proceso de óxido reducción, mediante diferentes sustanciasque tenían una
misma cantidad asignada, para ser trabajadas en el laboratorio ya las que se les introdujeron láminas de metal de Zn y Cu, paraobservar los cambios
físicos, y a partir de estos deducir ciertos cambios químicos, que estos agentes produjeron en dichas sustancias; solamente una
sustanciaadicionalmente fue acidulada con gotas de ácido sulfúrico (H2SO4), parainterpretar el comportamiento de este ácido en la reacción con el
permanganatode potasio (KMnO4) y el zinc (Zn), las reacciones en su mayoría mostraroncambios en su color, liberación de gases y de energía
(exotérmicas), de donde se presenció que las reacciones de óxido reducción implican la transferencia deelectrones, las cuales pueden ocurrir en
sustancias puras o impuras, lo que dapaso a la combinación de átomos de los distintos elementos para formar un nuevocompuesto. Como resultado de
esto cada átomo queda con cierta carga querecibe el nombre de estado o número de oxidación, sin embargo, todos los reactivos evidenciaron un
cambio.

PALABRAS CLAVE

Oxidación, reducción, perdida de electrones, ganancia de electrones, ácidos

INTRODUCCIÓN
Una reacción de óxido-reducción se caracteriza porque hay una
transferencia de electrones, en donde una sustancia gana electrones y
otra sustancia pierde electrones:
 •  La sustancia que gana electrones disminuye su número de
oxidación. Este proceso se llama Reducción.
 •  La sustancia que pierde electrones aumenta su número de
oxidación. Este proceso se llama Oxidación.
Por lo tanto, la Reducción es ganancia de electrones y la Oxidación es
una pérdida de electrones.(Ver: PSU: Química; Pregunta 08_2005
(Química2)
REACCIÓN REDOX
                                                                                                            
            Concepto:
Cuando se introduce una lámina de zinc (Zn) en una disolución
concentrada de cobre II (Cu; valencia = 2), transcurridos unos
segundos, se observa que la lámina se recubre de una capa de cobre
metálico.
La ecuación química que representa este proceso es:
                 Zn  +  CuSO4     —>     Cu  + ZnSO4
El sulfato de cobre (II), CuSO4, y el sulfato de zinc,  ZnSO4 , son
compuestos que, fundidos o disueltos en agua, se disocian en iones,
según la siguiente ecuación iónica:
                  Zn0 + Cu + 2  + SO4– 2    —>           Cu0 + Zn+ 2 + SO 4 – 2

En esta ecuación puede apreciarse que el ión sulfato (SO ) -2

Mientras que las reacciones ácido-base se caracterizan por un
proceso de transferencia de protones, las reacciones de
oxidación-reducción, o reacciones redox, se consideran como
reacciones de transferencia de electrones. Las reacciones de
oxidación-reducción forman una parte importante del mundo que
nos rodea. Abarcan desde la combustión de combustibles fósiles
hasta la acción de los blanqueadores domésticos. Asimismo, la
mayoría de los elementos metálicos y no metálicos se obtienen a
partir de sus minerales por procesos de oxidación o de reducción.
OXIDACIÓN
Se refiere a la semirreacción que implica la pérdida de electrones,
lo que origina un aumento en el número de oxidación.
Antiguamente, los químicos empleaban el término "oxidación" para
expresar la combinación de elementos con oxígeno. Sin embargo,
actualmente tiene un significado más amplio ya que también
incluye reacciones en las que no participa el oxígeno.
aparece en ambos lados de la ecuación, por lo tanto, la
ecuación  puede escribirse de manera más sencilla:
Cu + 2  + Zn0      —>          Cu0 + Zn+ 2
La ecuación química nos indica que durante el proceso el átomo de
zinc, que era eléctricamente neutro, se ha transformado en el ión Zn +2.
Para esto, tuvo que ceder 2 electrones; en cambio, el ión Cu+2 aceptó
los 2 electrones del zinc, que lo convirtieron en un átomo de cobre,
eléctricamente neutro.
De acuerdo a este hecho experimental, se puede concluir que:
 •  La sustancia que pierde electrones hace que la otra sustancia gane
electrones; es decir, la sustancia que se oxida hace que la otra
sustancia se reduzca. Por esto se dice que la sustancia que se oxida
es el Agente Reductor, y la sustancia que se reduce es el Agente
Oxidante.
 •  Como los electrones son cargas negativas, cuando una sustancia
gana electrones; es decir, se reduce, se vuelve más negativa, por lo
que disminuye su número de oxidación. Por el contrario, cuando una
sustancia pierde electrones, se vuelve más positiva, por lo que
aumenta su número de oxidación.
Número de oxidación
Corresponde a la carga del elemento químico; es decir, corresponde a
un valor arbitrario que se le ha asignado a cada elemento químico, el
cual indica la cantidad de electrones que podría ganar, perder o
compartir cuando se forma un compuesto.(Ver: PSU: Química,
Pregunta 02_2005)
Para calcular el número de oxidación se deben tener en cuenta las
siguientes reglas:
Regla Nº 1: El número de oxidación de cualquier átomo en estado
libre o fundamental; es decir, no combinado, es cero.
               Ejemplos: Pt , Cu, Au, Fe
Regla Nº 2:   El número de oxidación del hidrógeno es +l, excepto en
el caso de los hidruros que es –1.

METODOLOGÍA 2. Prepare tres tiras de Plomo bien limpias y brillantes (se puede
emplear Estaño), póngalas en tres tubos de ensayo marcados con 1, 2
1. Prepare cinco (5) pedazos de Zinc, póngalos en tubos separados y y 3 y agregue: Al primero 1 mL de Cloruro Férrico, al segundo Nitrato
en cada uno añada 1 mL. De las siguientes soluciones: de Plata y al tercero Sulfato Cúprico y complete el cuadro.
Al primero de Nitrato de Plomo, al segundo de Sulfato Cúprico, al Cuando complete el cuadro, saque el líquido de los tubos y observe
tercero de Nitrato de Plata, al cuarto de Cloruro Férrico, al quinto de los depósitos formados.
Ácido Sulfúrico. No los agite.
Rotule cada tubo con números de 1 a 5. 3. Coloque Cobre en cuatro tubos de ensayo marcados con 1, 2, 3 y 4
Complete todas las reacciones y luego pase a los cuadros solamente y agregue: Al número 1 Nitrato de Plomo, al 2 Nitrato de Plata, al 3
las reacciones iónicas, así: Sulfato de Zinc, al 4 Cloruro Férrico. Observe y complete el cuadro
Ejemplo: siguiente sin mover los tubos.
0 +2 +5 -2 +2 +5 -2 0
Zn + Pb (NO3)2 → Zn(NO3)2 + Pb 4. Saque el líquido de los tubos y observe los residuos.
Después de 10 minutos retire el líquido de los tubos y examine
cuidadosamente. Los depósitos formados. 5. En un tubo de ensayo con 1 mL de solución de Sulfato Cúprico
coloque una puntilla libre de óxidos.

RESULTADOS

No. Solución Reacción Iónica Depósito Formado

1 Pb(NO3)2 0 +2 +2 0 Zn + Pb → Zn + Pb Plomo

                 2 CuSO4 0 Zn +2 Cu → +2 Zn + 0 Cu Cobre

                 3 AgNO3 0 Zn +1 Ag → +2 Zn + 0 Ag Plata

4 FeCl3 0 Zn +3 Fe → +2 Zn + 0 Fe Hierro

5 H2SO4 0 Zn +1 H → +2 Zn + H Hidrogeno

No. Solución Reacción Iónica Depósito Formado

1  FeCl3 0 Pb +2 Fe → +2 Pb +0 Fe Hierro

                 2 AgNO3 0 Pb +1 Ag → +2 Pb +0 Ag Plata

                 3 CuSO4 0 Pb +2 Cu → +2 Pb + 0 Cu Cobre

5
 No. Solución Reacción Iónica Depósito Formado

1 Pb(NO3)2 0 Cu +2 Pb → +2 Cu +0 Pb Plomo

                  2 AgNO3 0 Cu +1 Ag → +2 Cu + 0 Ag Plata

                 3 ZnSO4 0 Cu +2 Zn → +2 Cu +0 Zn Zinc

4 FeCl3 0 Cu +2 Fe → +2 Cu + 0 Fe Hierro

METAL SUSTANCIA CAMBIO FISICOQUÍMICO

Zinc nitrato de plomo cambio de color a negro

Zinc sulfuro de cobre efervescencia y tomó un color gris azul

Zinc nitrato de plata cambio de a  color negro

Zinc cloruro férrico su color no cambio

Zinc ácidosulfúrico efervescencia y su color no cambio

METAL SUSTANCIA CAMBIO FISICOQUÍMICO

Estaño cloruro férrico no cambio de color

Estaño nitrato de plata tomó un color negro

Estaño nitrato cúprico tomó un color gris oscuro

(Resultados de todas las pruebas realizadas en la práctica)

(Se examinó cuidadosamente los depósitos formados)

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Mediante la práctica se pudo observar los elementos más reductores y

más oxidantes. Los elementos hierro (Fe), zinc (Zn) y el plomo (Pb) SOLUCION: OBSERVACION:
son más reductores ya que haciendo el proceso redox se pudo 1.     sulfato de zinc. Efervescencia total.
observar que pierde electrones y, por tanto, se oxida en dicho proceso
(aumenta su número de oxidación). Lo cual significa que pierde
electrones y aumenta su número de oxidación. Los elementos más
oxidantes son: cobre (Cu) y plata (Ag) ya que mediante el proceso
redox se pudo observar que acepta electrones y, por tanto, se reduce
en dicho proceso. Lo cual significa que gana electrones y disminuye su
número de oxidación. Además de observar el depósito formado de las
reacciones hechas en la práctica.

CONCLUSIÓN

Se pudo concluir que en la reacción redox se produce un cambio

químico ya que se llega a dar la transferencia de electrones entre
elementos o compuestos, por ende se produce tanto una oxidación
como una reducción.

RESPUESTAS A LA GUIA

SOLUCION: OBSERVACION:
la puntilla se oxido pasando a color
café, la solución es de color azul
1.     sulfato cúprico. cielo con tendencia a color verde
claro.
FUENTES DE INFORMACIÓN

1. KOTZ, J; TREICHEL, P; HARMAN, P. Química y reactividad.

Internacional Thomson Eds, México, 2003.
2. CHANG, R; COLLAGE, W. Química. 7ª. Edición. McGraw
Hill Interamericana Eds. México, 2002.
3. Quimitube. (2012). concepto de oxidacion y reduccion en
http://www.quimitube.com/videos/teoria-1-1-concepto-
oxidacion-reduccion
4. Quimitube. (2012). ejemplos del uso del número de
oxidacion en http://www.quimitube.com/videos/ejercicio-
2-ejemplos-de-uso-del-node-oxidacion-para-saber-que-
elemento-se-reduce-y-que-elemento-se-oxida