EVALUACION #1

Nombre: ________________________________________________________________________

Pregunta 1

 Nos damos cuenta que hemos aprendido cuando realizamos una acción de forma:

Seleccione una:

a. Autónoma, esporádica e inconsciente

b. Autónoma, recurrente y efectiva

c. Supervisada, recurrente y efectiva

d. Recurrente, efectiva y ágil

Pregunta 2

 Cuál de las siguientes opciones no es un enemigo del aprendizaje:

Seleccione una:

a. Resignación

b. Incapacidad de desaprender

c. Ceguera cognitiva

d. No saber lo que se va a aprender

Pregunta 3

 Por qué es importante hacer consciencia de los enemigos que enfrentamos en un proceso
de aprendizaje:

Seleccione una:

a. Para minimizarlos y ampliar las posibilidades de aprendizaje

b. Para estudiarlos

c. Para desarrollar acciones que los intensifiquen

d. Para saber cuáles son simplemente

Pregunta 4

 A qué enemigo del aprendizaje pertenece esta frase: yo soy así y no soy capaz de cambiar:

Seleccione una:

a. Ceguera cognitiva

b. Adicción a las respuestas

c. Resignación

d. Incapacidad para aceptar que no sé

Pregunta 5

 A qué enemigo del aprendizaje pertenece esta frase: Si así funciona para que cambiarlo:

Seleccione una:

a. Incapacidad de desaprender

b. Resignación

c. Ceguera cognitiva

d. No dar prioridad al aprendizaje

Pregunta 6

 Cuando hablamos no solo describimos el mundo, también generamos acción:

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Pregunta 7

 No es posible intervenir nuestro presente y futuro por medio de nuestras palabras:

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Pregunta 8

 Los actores que participan en una sesión de coaching son el Coach y el Coachee:

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Pregunta 9

 El coaching utiliza las competencias conversacionales como la herramienta principal para

entender la situación y encontrar nuevas posibilidades:

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Pregunta 10

 El conocer las competencias conversacionales me habilita para hacer sesiones de

coaching:

Seleccione una:

Verdadero

Falso