GUÍA DE FÍSICA TRANSVERSALIZADA - FORMACIÓN MEDIADA POR LAS TICS

GRADO: DÉCIMO PERIODO: III Guía: 1 Fecha: Del 10 al 21 de agosto

DOCENTES Tatiana Rojas Agámez – Erika Garzón
COMPETENCIA: Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o
en movimiento rectilíneo uniforme y establezco condiciones para conservar la energía mecánica

TEMAS: La dinámica Objetivo: Reconocer el concepto de fuerza, comprender la importancia de

Concepto de Fuerza la primera Ley de Newton e identificar su acción en situaciones de la vida
1ra Ley de Newton cotidiana
Para el desarrollo de la siguiente guía de trabajo debes tener en cuenta lo siguiente:
 Toma apuntes del tema en tu cuaderno, hazlo desde la sección de estructuración

 Revisa y aprópiate de sitios virtuales donde puedas afianzar los aspectos que no hayas entendido o
que quieras reforzar, revisa también los videos y sitios sugeridos en esta guía
También te será útil consultar un texto de física, puedes acceder a uno en el siguiente enlace:
https://es.slideshare.net/mayanega/investiguemos-fsica-10 Libro Investiguemos 10°
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/articles-145422_recurso_pdf.pdf Libro Física 1° y “2°

 Desarrolla en forma ordenada en tu cuaderno las actividades propuesta, escanea el desarrollo (les
sugiero descargar la aplicación CamScanner o cualquiera que les permita formar un solo archivo), y
entrégalo a través del siguiente enlace:
https://drive.google.com/open?id=1infZpeGESU634rwwcfSl4OU6nZd_QYYR Nota: el archivo debe
estar marcado de la siguiente forma: CURSO + APELLIDO Y NOMBRE + Guía No + Tema (ej. 701
PERALTA DAVID GUÍA 2 REPRESENTACIÓN DECIMAL RACIONALES)

EXPLORACIÓN

¿QUÉ PASARÍA SI LA TIERRA SE DETUVIERA EN ESTE INSTANTE?

Mira con atención el video “Recuerdos del espacio sideral”
de la plataforma contenidos para aprender y que
encontrarás en el siguiente link:

También explora las animaciones que encuentras en las

pestañas de la parte superior y piensa en las respuestas de
las siguientes preguntas:

Teniendo en cuenta que la tierra se mueve alrededor

del sol a 29,7 km/s ¿qué crees que pasaría si la
tierra se acelera de repente?

¿Qué crees que pasaría si la tierra se detuviera de

repente?
ESTRUCTURACIÓN

En esta guía se abordará la rama de la física llamada dinámica, que consiste en el estudio del
movimiento de los cuerpos con razón de causa, es decir, qué lo produce. Para empezar, debes
entender el concepto de fuerza desde el punto de vista físico.

Una fuerza se entiende como cualquier acción o influencia que es capaz de modificar el estado de
movimiento de un cuerpo, es decir, de imprimirle una aceleración o un cambio de dirección a ese
 Hay fuerzas actuando en todos los objetos cada segundo del día. Ellas están actuando en todas
direcciones. A primera vista, esto parece no tener sentido, ya que hay muchos objetos que no están
moviéndose. ¿Hay fuerzas actuando sobre una manzana situada sobre un escritorio? La respuesta es,
Sí. La gravedad está tirando a la manzana hacia abajo. El escritorio está empujando a la manzana
hacia arriba.

Según su naturaleza existen las fuerzas de contacto y de acción:

Entonces, ¿por qué la manzana no se mueve? La manzana

se queda donde está porque todas las fuerzas están
balanceadas.

No hay fuerzas desbalanceadas. En este caso la fuerza con

la que la mesa empuja la manzana hacia arriba (normal) es
igual a la fuerza de la gravedad que la tira hacia abajo. No
Según su naturaleza existen las fuerzas de contacto y deneta
hay fuerza acción:
sobre la manzana.
Fuerzas de contacto: Son aquellas que se presentan en los objetos que interactúan y que están
físicamente en contacto La Fuerza Neta es la fuerza total que actúa sobre un objeto.
Si la fuerza neta sobre un objeto es cero, este no cambiará
su aceleración o su dirección.

Fuerzas de acción o distancia: Se presentan en los objetos no se encuentran físicamente en

contacto

El estudio de la dinámica se sintetizó en el trabajo de Isaac Newton que propuso tres leyes
fundamentales. Veremos la primera de ellas

¿QUÉ ES LA PRIMERA LEY DE NEWTON?

Observen las siguientes situaciones:

 ↑ Al estar dentro de una buseta que de ↑ Cuando vamos en un automóvil y este se
repente se pone en marcha, nuestro detiene de forma abrupta, nuestro cuerpo
cuerpo tiende a seguir en reposo tiende a seguir en movimiento.

Newton estudió la tendencia que presentan los cuerpos a mantener su estado de movimiento proponiendo el
siguiente principio físico:

“Todo cuerpo conserva su estado de reposo o movimiento con velocidad constante, a

menos que sea obligado a cambiar ese estado debido a fuerzas aplicadas sobre él”.
A esta característica le llamamos INERCIA

La Inercia es la capacidad de un objeto para oponerse a cualquier cambio en el movimiento.

Para cambiar un movimiento de un objeto, una fuerza tiene que superar la inercia del objeto.
Así, para mover un objeto que no está moviéndose, debes aplicarle una fuerza a él.
Ff111111122222222222222sssssssssssssss2222r6761c|y11111122222222222222sssssssssssssss2222r6761c|y4

Veamos los dos casos que se mencionan en la primera Ley de

Newton:

Un objeto en reposo permanecerá en reposo: Un objeto que no está

moviéndose se dice que está en reposo.

Un balón de futbol que ubicado en el punto de penalti es un ejemplo

de un objeto en reposo. Un objeto en reposo no se moverá a menos
que una fuerza sea aplicada a él.

El balón de futbol permanecerá en reposo en ese punto hasta que sea

golpeada por el jugador que cobrará el penalti.

Un objeto en movimiento a una velocidad constante continuará en movimiento a una velocidad

constante . Esta segunda parte de la Primera ley de Newton puede ser difícil de imaginar. En la
tierra, todos los objetos que están moviéndose finalmente reducirán su velocidad y se
detendrán, incluso si no los tocamos.

Sin embargo, en el espacio, la 1ª ley de Newton puede ser

apreciada fácilmente. Durante la misión apolo realizada a la
luna, la nave apagó su motor cuando estaba en el espacio. A
mantenerse en movimiento sin prender sus motores debido a
que no había una fuerza que la ralentizara.

¿Cómo afecta la fricción a la Primera ley de Newton?

Llamamos fuerza de rozamiento a la fuerza que aparece en la superficie de contacto de los

cuerpos y se opone al movimiento.

En la tierra, la fricción hace difícil la observación de la Primera ley de Newton. Si no hubiese

fricción, una pelota rodaría por siempre hasta que algo se interpusiera en su camino. En vez
de eso, se detiene rápidamente debido a la fricción. La fricción es una fuerza que se produce
cuando dos superficies se tocan. La fricción siempre actúa contra el movimiento.

La fricción logra que una pelota rodando disminuya su rapidez y se detenga. También
provoca que un automóvil disminuya su rapidez cuando el piloto afloja su pie del acelerador.

¿Cómo se relaciona la masa con la inercia?

Un objeto que tiene una masa pequeña tiene menos inercia que un objeto con una gran masa.
Imagina una pelota de golf y una pelota de boliche. ¿Cuál es más difícil de mover?

Una pelota de golf tiene mucho menos masa que una de boliche. La pelota de golf también
tiene menos inercia. Esto significa que una pelota de golf será mucho más fácil moverla si se
compara con una pelota de golf.

La figura muestra cómo la masa afecta a la

inercia.

La inercia hace más difícil acelerar a un carro

que a una bicicleta. La inercia también hace
más fácil detener a una bicicleta en
movimiento que a un carro en movimiento a
la misma velocidad.

SOCIALIZACIÓN O TRANSFERENCIA

Contesta las siguientes preguntas de acuerdo a los conceptos y principios fundamentales

expuestos en la fase de estructuración

Explica, ¿qué harías? para iniciar el movimiento de un cuerpo en reposo.

Teniendo en cuenta que cuando las fuerzas están balanceadas (Fuerza neta = 0), el movimiento de
automóvil empujándolo?

Analiza las siguientes situaciones y contesta las preguntas asociadas

Sonda espacial a la deriva. Una sonda espacial a la deriva se mueve hacia la derecha con velocidad
constante en el espacio profundo interestelar, lejos de cualquier influencia debida a planetas y
estrellas, con sus cohetes apagados. Si dos de sus propulsores se encendieran simultáneamente,
ejerciendo fuerzas idénticas hacia la derecha y hacia la izquierda en las direcciones mostradas, ¿qué
le pasaría al movimiento del cohete?

Subida de un elevador. Un elevador está siendo jalado hacia arriba a una velocidad
constante por un cable, como se muestra en el siguiente diagrama. Mientras el
elevador se mueve hacia arriba con una velocidad constante, ¿cómo se compara la
magnitud de la fuerza hacia arriba ejercida por el cable Fc, con la magnitud de la
fuerza hacia abajo  Fg​sobre el elevador debida a la gravedad?

Realiza la siguiente práctica (incluye fotos de la actividad dentro de tus evidencias)

Materiales: un carrito de juguete, una moneda, un trozo de hilo y cinta adhesiva.

Amarra el hilo al carrito y deja sobre él la moneda.

Luego, tira rápidamente del hilo.

Fija el hilo con cinta adhesiva a la

mesa. Luego, dale un impulso al
carrito. Observa