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CENTRO EDUCATIVO JUAN CARLOS GARZON GA –DOC- 06

Reconocimiento Oficial No. 4143.010.21.07297 Agosto 3 de 2018


Pre-escolar – Básica Primaria – Básica Secundaria Media Técnica VERSION 01
Especialidad Comercial en Operaciones Contables y Financieras 2018 – 01 -20

MATERIAL TEXTUAL

Fecha: 18 de junio de 2020


Elaborado Por: Yerson Guzmán
Asignatura – Grado: Filosofía 10
Período: II

¿Somos seres sociales o individuales? T. Hobbes – J. Locke – J. J. Rousseau

INTRODUCCIÓN
Nuestra actividad principal en el estudio de algunas nociones de los filósofos contractualistas de la modernidad, se centra
en el análisis de textos filosóficos y sociopolíticos; esto es, en su comprensión, interpretación y opinión crítica del mismo
para desarrollar una reflexión ética y ciudadana. En el periodo trataremos de revisar cuestiones generales del pensamiento
filosófico en la transición y desarrollo de un pensamiento ético, especialmente de elementos del pensamiento de algunos
exponentes en búsqueda de identidad y desarrollo de una praxis filosófica. En este taller se pretende fortalecer el proceso
de aprendizaje de las temáticas centrales del segundo periodo académico, y el desarrollo de las competencias propias del
área. Es importante asumir las actividades que se proponen en este taller con una actitud de estudio serio y riguroso .

ACTIVIDADES:

1. Hacer el ejercicio de relectura, de la Conferencia No. 1 y 2 para sustentación escrita.


 Conferencia No. 1: “Leviatán, o la materia, forma y poder de una república eclesiástica y civil” 1
 Conferencia No. 2: “Sociedad y política en john Locke”. 2

2. Ver video: Diferencias y similitudes pensamiento Hobbes y Locke - Filosofía - Educatina 3 Realizar registro
escrito y así desarrollar y profundizar el análisis de la unidad temática a evaluar.

3. Responder las siguientes preguntas:


 ¿Por qué es importante el desarrollo del pensamiento de estos autores para la reflexión ética de
la actualidad?
 Desarrollo del pensamiento, tipo de contrato de cada autor.
 Relación del tipo de contrato social a la acción del pensamiento ético en la actualidad.
 Relación y diferencia de cada uno de los pensamientos de uno de los autores.
 América latina y una praxis política diferenciada.

Bibliografía

1
Materiales de la enseñanza del segundo periodo académico.
2
Ibíd.
3
https://www.youtube.com/watch?v=ZfWZE8N2snw&index=2&list=RDs2SFQWZbZ_o

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