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¡ FELIZ CUMPLEAÑOS !

Sergio de Jesús Mosqueda Ortiz


13 de Marzo de 2008

Te desea tu maestro:
Luis Martín Segura Romero.

¡ FELIZ CUMPLEAÑOS !
Luis Alberto Iñiguez Escalante
15 de Marzo de 2008

Te desea tu maestro:
Luis Martín Segura Romero
5 febrero
Día de la Constitución Mexicana

El 5 de febrero, es una fecha muy importante porque nos recuerda que tenemos leyes
que nos organizan y protegen y que están plasmadas en la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos.

La Constitución es la ley más importante de los mexicanos. En ella están escritos los
derechos y las obligaciones de los ciudadanos y sus gobernantes.

México ha tenido durante su historia varias constituciones, pero la que vale en este
momento es la que se hizo en 1917.
Las dos últimas constituciones fueron promulgadas, es decir aceptadas un 5 de febrero,
la primera en 1857 y la última en 1917, por eso ese día fue declarado como el Día de la
Constitución Mexicana.

La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos fue elaborada por un grupo
de personas coordinadas por el presidente Venustiano Carranza en 1917, durante la
Revolución Mexicana.

La Constitución defiende los derechos que todos tenemos como personas, como el
derecho a la vida, a la libertad, a la educación, a la atención de la salud, al trabajo, a la
religión, a la protección y otros más.

También establece los derechos y obligaciones que tenemos como mexicanos, los que
tienen los extranjeros que vienen o viven en el país y los de los servidores públicos.

En ella también está descrita cómo debe ser la forma de gobierno y qué pueden hacer
nuestros gobernantes.

Pero recuerda, que lo más importante es respetar los derechos de los demás y aprender
a vivir en armonía y con paz, solo así podremos comprender el verdadero significado
del día de la Constitución.

24 febrero
Día de la Bandera
El 24 de febrero los mexicanos festejamos a nuestra hermosa
bandera que nació en el año de 1821, cuando Agustín de Iturbide
y Vicente Guerrero proclamaron consumada la Independencia de
México.

Nuestra bandera no siempre fue la misma, cambió de color, de


forma y su significado era distinto, pero desde que terminó la
guerra de Independencia y logramos nuestra libertad del gobierno
español, tenemos la misma.

Los colores de nuestra bandera, representan la esperanza, la


pureza y la sangre de los héroes que nos dieron libertad. Al centro
está un águila real, que además de ser nuestro Escudo Nacional,
nos recuerda nuestro origen, cuando los Aztecas llegaron a
Tenochtitlán, encontraron al águila y fundaron ahí una hermosa
ciudad.

El Día de la Bandera se celebra el 24 de febrero, porque hace


muchos años, en 1935, un señor organizó en su casa una guardia
de honor en señal de homenaje a nuestra hermosa bandera y la
práctica continuó hasta que el presidente Lázaro Cárdenas, en
1940, decretó que este día fuera oficialmente “El Día de la
Bandera”.

14 febrero
Día del amor y la amistad

El 14 de febrero fue señalado como día de fiesta, cuando el calendario


Católico dedicó esa fecha para recordar a San Valentín, que murió
martirizado por el emperador romano Claudio II.

Dice la historia, que antes de morir, Valentino recibió en prisión la visita


de una ciega llamada Julia, a quien le había enseñado muchas cosas. Ella le
dijo que su mayor deseo era poder ver las maravillas que él le había
descrito, entonces Valentino y ella se tomaron de la mano y empezaron a
rezar cuando de pronto una luz brillante iluminó la celda y Julia exclamó
con mucho júbilo, que podía ver.

Pero además de los peluches, chocolates, globos y flores que


tradicionalmente se regalan este día, no puede faltar la tarjeta en la que se
expresa con un verso, escrito o dibujitos lo que se siente por la persona
amada.

Esta tradición de las tarjetas viene desde antes de que la Iglesia Cristiana
estableciera la fiesta del Día de San Valentín.

Lo que es importante es que este día muchas personas se preocupan por


dar gusto y hacer feliz a un amigo o ser querido, pero ojalá y lográramos
que todos los días del año fueran del amor y la amistad, así viviríamos en
un mundo más alegre, tolerante y solidario y solamente necesitamos,
levantarnos con ánimo, sonreír a todos, dar las gracias a quienes nos hacen
un favor o nos atienden, ayudar en nuestra casa, reconocer las cualidades
de los que nos rodean y aceptar y respetar las diferencias que tenemos y
que nos hacer ser únicos en el mundo.

21 febrero
Fundación de la Cruz Roja Mexicana

El 21 de febrero se recuerda la fundación de la Benemérita Cruz Roja


Mexicana que siempre presente en accidentes, desastres naturales, eventos
sociales, guerras o actos de terrorismo.

Por su papel tan importante y el valor de sus integrantes, la Cruz Roja ha


sido galardonada en cuatro ocasiones con el Premio Nóbel de la Paz y se
ha constituido como la mayor organización, no lucrativa, (es decir
gratuita), de socorro en el mundo, ya que está localizada en 169 países.
Pero, ¿Cómo llegó la Cruz Roja a México?
En 1909, durante el gobierno de Porfirio Díaz y un año antes del
estallamiento de la Revolución Mexicana, el doctor Fernando López se
reunió en su casa con otros médicos para organizar la fundación de la
benemérita institución. Su casa fue la primera sede de la Cruz Roja.
Ese año, la Cruz Roja tuvo su primera participación durante unas fuertes
inundaciones en la ciudad de Monterrey y por la labor que realizó el
gobierno le otorgó el título de Institución de Utilidad Pública y poco
después el 21 de febrero de 1910, se fundó la Cruz Roja Mexicana.
La Cruz Roja Mexicana es una institución no lucrativa y con carácter
voluntario que auxilia sin distinción de raza, religión, condición económica
o credo político a todo ser humano cuya vida, salud e integridad física y
mental se encuentre en riesgo.
La Cruz Roja Mexicana funciona gracias a los donativos de los
ciudadanos y trabaja principalmente con voluntarios, que principalmente
son mujeres que además de ayudar en la recaudación de fondos durante las
Colectas Nacionales, también realizan importantes trabajos en las
comunidades, organizando eventos sociales para el mantenimiento de la
institución, brindando atención a los hospitalizados y apoyando con
despensas a sus familias. Actualmente mediante el programa Regreso a
Casa; actualmente realizan una campaña de reciclaje en beneficio del
ambiente.

19 febrero
Día del Ejército Mexicano

El 19 de febrero, se festeja al Ejército Mexicano, que está formado por


hombres y mujeres muy valientes que tienen a su cargo la defensa del país,
pero que además ayudan con otras acciones, diferentes a la guerra.

Por ejemplo, mantienen el orden en casos de desastre, es decir ayudan a la


población cuando hay inundaciones, terremotos, erupciones volcánicas y
huracanes, orientándoles para que se alejen del peligro, protegiendo sus
hogares cuando los dejan solos y proporcionándoles alimento y protección
mientras pueden regresar a ellos.

También realizan operaciones contra el narcotráfico, destruyendo los


centros de producción y decomisando las drogas para impedir que lleguen
a otros lugares y vigilan el desarrollo de guerrillas o grupos que puedan
alterar la paz social.

Realizan acciones para la protección ecológica al reforestar en todo el país.


Hacen labor social en comunidades apartadas y de bajos recursos,
proporcionando atención médica, odontológica y veterinaria, reparando
aparatos electrodomésticos como planchas o licuadoras y hacen trabajos de
mantenimiento en escuelas como reparar bancas o reparar techos, también
participan en programas de alfabetización y educación de adultos, así como
de dotación de agua en comunidades que no tienen este servicio.
También están encargados de realizar acciones de ayuda humanitaria, es
decir asisten a otros países cuando han sufrido algún desastre natural.

El Ejército Mexicano fue reconocido legalmente en 1950, cuando el


presidente Miguel Alemán declaró como Día del Ejército Mexicano, el 19
de febrero.
28 febrero Muerte de Cuauhtémoc

Un 28 de febrero, pero del año 1525, Cuautémoc, el último tlatoani azteca


moría en manos de los españoles.
Su nombre viene del náhuatl Cuautli, que quiere decir águila y temoc que
significa que baja, por lo que significa “águila que cae”.

En 1519, Hernán Cortés y sus tropas desembarcaron en Veracruz para


conquistar y apoderarse del territorio y los tesoros de nuestros antepasados.
El pueblo mexica o azteca, en ese momento tenía muchos problemas
porque tenían gran poder y abusaban de los pueblos cercanos al exigirles
demasiados tributos, lo que ayudó a Cortés porque algunas tribus se aliaron
a él en contra de Moctezuma.
Enterado de la lucha, Cuauhtémoc, avanzó con su ejército desde Tlatelolco
hacia Tenochtitlan. Mientras Moctezuma fue hecho prisionero por Cortés,
quien le pidió a Moctezuma que calmara a su pueblo, pero cuando salió de
su prisión para tratar de controlarlos, le lanzaron piedras, hasta que una lo
hirió en la cabeza y falleció a los pocos días.
Muerto Moctezuma, el Consejo indígena eligió a Cuitláhuac, hermano del
gran tlatoani, como su sucesor, sin embargo, su mandato fue muy breve, ya
que la viruela, enfermedad que trajeron de Europa los españoles, terminó
con su vida.
Fue entonces cuando Cuauhtémoc fue elegido rey o tlatoani de los aztecas.
El pueblo azteca estaba muy mal, muchos habían muerto en las guerras y
otros más por la viruela y como Cuauhtémoc quería defender y recuperar a
su pueblo, organizó un ejército, pero la ciudad fue sitiada por los
españoles, que cortaron el agua de las avenidas y atacaron por tierra y por
los canales a los desesperados aztecas.
Cuauhtémoc defendió la ciudad durante 75 días, hasta que fue tomada por
los conquistadores el 13 de agosto de 1521.
Cuauhtémoc es un ejemplo del guerrero mexica, lleno de valentía y
heroísmo, que prefirió la muerte a entregar a su pueblo a los
conquistadores. México recuerda la grandeza de su héroe y lo coloca como
un ejemplo a la juventud. Cuauhtémoc peleó hasta el final y es símbolo de
la lucha del pueblo mexicano por la defensa de su identidad, sus creencias
y su honor.
La manzana encantada

Raúl era un niño testarudo dispuesto siempre a satisfacer sus caprichos.


En el jardín de la casa vecina, vivía un duendecillo que tenía árboles
frutales.
Un día Raúl saltó la barda y se robó una hermosa manzana, pero antes
de que se pudiera escapar, el duendecillo salió de la casa y grito:
- ¡Castiga a ese ladrón, escoba mágica!
Una escoba que nadie movía, empezó a golpear al niño. El niño
avergonzado de su mala acción, empezó a llorar y a pedir perdón a su
vecino.
-Esta bien, te perdonaré por esta vez, pero recuerda siempre que no
debes tomar las cosas que no sean tuyas. ¡Ah! y te regalo la manzana,
puedes llevártela.
Raúl le dio las gracias y se fue a su casa. Cuando llego a su casa mordió
y mordió la manzana y la manzana nunca se acabo.
La manzana era mágica y cada que Raúl la mordía, recordaba lo que el
duendecillo le había dicho:
“ No robarás las cosas ajenas ”

Contesta:
1.- ¿Quién se robó la manzana?
Ramón Rafael
Raúl
2.- ¿Quién descubrió al ladrón?
Un viejito El duendecillo Una
señora
3.- ¿Quién golpeó al niño?
La plancha mágica La regla mágica La escoba
mágica
4.- ¿Por qué era mágica la manzana?
Porque nunca se acababa Porque cantaba Porque
lloraba

5.- Dibuja lo que más te gustó del cuento

Un número que se lee igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda, es un


PALINDROMA, y también se le conoce como número CAPICÚA.

Palindroma 1

 Nivel: 1° de primaria en adelante.Tiempo de resolución: aproximadamente 10


minutos.
De todos los números de la lista, ¿cuáles son palindromas?

131 42
35 101
11 232
22 451
39 16

 Palindroma 2

Nivel: 2° de primaria en adelante.


Tiempo de resolución: aproximadamente 20 minutos.

Escribe todos los números del 1 al 50. Subraya los que sean palindromas.

¿Te animas a hacerlos para todos los números del 1 al 100?

 Palindroma 3

 Nivel: 3° de primaria en adelante.


Tiempo de resolución: aproximadamente 15 minutos.

Encuentra 10 números palindromas, pueden estar horizontales o verticales.

3 4 5 3 0 1 7 1

1 9 3 1 3 8 0 2

8 4 0 2 8 2 5 9

5 1 5 0 4 7 9 7

8 0 9 8 9 0 5 2

9 3 4 1 6 3 6 5

Palindroma 4
Nivel: 4° de primaria en adelante.
Tiempo de resolución: aproximadamente 15 minutos.

 Encuentra 10 números palindromas, pueden estar horizontales o verticales.

1 8 8 1 3 7 1 0

2 4 5 0 8 1 6 9

7 7 7 7 0 9 5 2

3 4 0 4 2 0 5 1

3 1 4 4 1 0 6 3

7 2 5 7 6 9 4 0

2 9 3 3 9 2 5 3

 Palindroma 5

Nivel: 5° de primaria en adelante.


Tiempo de resolución: aproximadamente 15 minutos.

 Encuentra 10 números palindromas, pueden estar horizontales o verticales.

5 3 2 2 3 1 0 5

5 0 1 5 4 8 1 4

3 1 4 1 3 2 8 2

1 0 5 0 1 7 9 1

5 3 2 5 8 9 3 2

9 7 5 5 7 2 1 4

2 0 3 5 4 4 5 0

Palindroma 6

Nivel: 6° de primaria en adelante.


Tiempo de resolución: aproximadamente 15 minutos.
 Encuentra 10 números palindromas, pueden estar horizontales o verticales.

3 1 1 2 2 2 1 1 5

3 4 8 7 3 8 4 2 0

9 3 1 5 1 4 3 0 4

4 3 2 9 2 3 4 9 2

4 2 7 5 9 7 1 7 6

0 1 8 3 4 5 5 8 2

4 8 6 9 6 8 1 3 4

Palindroma 7

Nivel: 1° de secundaria en adelante.


Tiempo de resolución: aproximadamente 15 minutos.

 ¿Cuántos números palindromas existen con esta forma?

Nota: en los espacios puedes poner el dígito que tú quieras con tal de que el número que
quede sea un palindroma.

7_ _ 7
Palindroma 8

Nivel: 2° de secundaria en adelante.


Tiempo de resolución: aproximadamente 20 minutos.

 ¿Cuántos números palindromas existen con esta forma?

Nota: en los espacios puedes poner el dígito que tú quieras con tal de que el número que
quede sea un palindroma.

9_7_9

8___8
5__4__5

FICHA DIDACTICA

Nombre o título del juego: Sopa numérica

Datos del autor: Luis Martín Segura Romero

Grado o ciclo escolar a aplicar: 5º grado

Objetivo: Encontrar 10 números palindromas (capicúas)

Materiales: lápiz, sopa de letras, colores

Eje Temático y contenidos a trabajar: Los números, sus relaciones y sus operaciones.

Lectura y escritura de números.

Desarrollo de la actividad: primero, se entrega copia fotostática de la sopa de letras o


en su caso, los alumnos la elaboran en su cuaderno de cuadrícula.

Después se da una breve definición de los números palindromas (Un número que se lee
igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda, es un PALINDROMA, y
también se le conoce como número CAPICÚA)

A continuación se dedican los alumnos a encontrar 10 números palindromas en la sopa


de letras, encerrándolos primeramente con su lápiz y posteriormente iluminándolos con
sus colores.
Por último se escriben con número y letra los palindromas localizados en la sopa de
letras.

Formas de evaluar: Observación y registro, cantidad de palindromas localizados y


escritos correctamente con número y letra.

Claves o tips para realizarlo: Los números los podrán localizar en forma horizontal y
vertical.

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL


“15 DE MAYO”
CLAVE 14DPR2943C
ZONA ESCOLAR 187 SE 19

Santa Cruz del Valle, Municipio de Tlajomulco de Zúñiga, Jal.

_____ de ___________________ de 2006

ASUNTO: Constancia

A QUIEN CORRESPONDA:

Por medio de la presente, le envío un cordial

saludo y a la vez, hago constar que: MONICA ESPERANZA HERNADEZ

VAZQUEZ es alumna del segundo grado, grupo “B” en esta institución.


Se extiende la presente para los usos y fines a que tenga lugar.

ATENTAMENTE

El Director

________________________
Profr. Jorge Flores Soledad