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DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERA


Y ADMINISTRATIVO
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ASIGNATURA:
INFORMATICA APLICADA

TEMA:

“CAMPAÑA DE DIFUSIÓN VIRTUAL SOBRE LA ANTICORRUPCIÓN


EN EL MANEJO PRESUPUESTARIO EN EL EN EL GOBIERNO
REGIONAL DE ANCASH - 2020”

DOCENTE:

MGTR MARIBEL MANRIQUE PLÁCIDO

INTEGRANTES:

• CADILLO QUITO CARLOS YONI


• LEON ESPINOZA LIZ VICTORIA
• SÁNCHEZ POZO ALESANDRO
• VILLANUEVA CANTARO ELIZABETH

FILIAL - HUARAZ
2020-I
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

ESQUEMA DEL INFORME DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Información general

1.1. Título del proyecto

“Campaña de Difusión Virtual sobre la Anticorrupción en el Manejo Presupuestario en


Gobierno Regional de Ancash - 2020”

1.2. Responsable del informe

• Cadillo Quito Carlos Yoni


• León Espinoza Liz Victoria
• Sánchez Pozo Alesandro
• Villanueva Cantaro Elizabeth

1.3. Número de beneficiarios (meta)

10 beneficiarios

1.4. Población con la que se ejecutó el proyecto

PARTICIPANTES DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD



SOCIAL
1 León León, Bryan Alexis
2 Pajuelo León, Kenia Katherine
3 León Rurush, Jacqueline Mercedes
4 León Rurush, Karen Raisa
5 Aguilar Reyes, Giovanna Mercedes
6 Fonseca Melgarejo, María Luisa
7 Zafra Sigueñas, Halby Fabryzio
8 Montes Ramírez, Guísela
9 Salazar Melgarejo, Milagros
10 Caurino Corpus, Yoshelin Linda
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

1.5. Lugar de ejecución del proyecto

El lugar de la ejecución del proyecto virtual fue mediante Facebook

1.6. Tiempo de duración del proyecto

Un semestre académico

2. Marco referencial

2.1. Marco teórico

La corrupción constituye un flagelo mundial. La corrupción afecta a la sociedad entera, en lo


público, facilita a grupos económicos o personas naturales ilegítimos e indebidos beneficios o
prebendas a costa de la debida prestación de los servicios y la adecuada construcción de las
obras públicas, lo que genera la vulneración de los derechos de los ciudadanos a una vida digna,
y, por último, atenta contra la actividad misma del Estado y sus deberes para con los ciudadanos,
especialmente los más pobres, al generar mayores condiciones de inequidad, y, destruye la
institucionalidad democrática, por lo cual es imperiosa su erradicación.

Es así como parte de los compromisos del Estado se encuentra la optimización de la


administración pública, determinando la obligación de garantizar la ética como sustento del
quehacer público y el ordenamiento jurídico, comprometiéndose a mantener una sociedad
democrática y libre de corrupción.

Áncash ocupa el primer lugar de las regiones con más denuncias por corrupción presentadas en
el Ministerio Público. En lo que va del año, la Fiscalía Especializada en Delitos de Corrupción
ha contabilizado 431 casos en los distritos fiscales de Santa y Huaraz. En este sentido el presente
proyecto sobre la anti-corrupción en el manejo de presupuestos en el Gobierno Regional de
Ancash de 2020 se llevó a cabo, porque es una problemática en nuestra sociedad.

Percepción ciudadana de la corrupción.


La V Encuesta Nacional sobre Corrupción presentada por Proética (diciembre 2008) nos
permitió conocer a grandes rasgos los niveles de corrupción que percibe la ciudadanía a nivel
nacional. El 57% de entrevistados en Lima y el 52% en provincias consideró que la corrupción
es el principal problema que enfrenta el Estado y que le impide lograr el desarrollo del país.
Los peruanos entrevistados consideraron que la coima y el soborno (39%), los robos (13%), los
actos ilícitos en general (10%), actuar en beneficio propio (6%), la malversación de fondos (6%)
y el abuso de poder y autoridad (5%) constituyen los principales tipos de corrupción, según su
respuesta espontánea. Para los ciudadanos la interposición de denuncias frente a los actos de
corrupción no resulta efectiva.
El 92% de los entrevistados indicó que no denunciaba un pedido de coima o soborno para no
meterse en problemas (24%) o porque consideraba que la denuncia no serviría de nada (20%), no
podría probarla (15%) o terminaría perjudicado (14%). La desconfianza de la ciudadanía en el
sistema de lucha contra la corrupción termina destruyendo la institucionalidad pública, aun
cuando el 57% de entrevistados sabía dónde denunciar dichos actos.
En relación a la efectividad de las denuncias de los casos de corrupción, el 49% considera que no
son nada efectivas, el 38% que son poco efectivas y sólo el 11% que son algo o muy efectivas.
Asimismo, el 99% de los entrevistados percibe al Perú como un país con niveles de corrupción.
Esta percepción daña las expectativas del ciudadano que considera que en los próximos cinco
años la corrupción aumentará (43%) o seguirá igual (42%). La ciudadanía, según esta encuesta,
reclama acciones efectivas del Gobierno, como: sacar a los malos elementos (28%), aplicar
sanciones drásticas (14%), controlar a los funcionarios (8%), crear leyes drásticas (6%),
sancionar con pena de cárcel a los corruptos (6%), dar un buen ejemplo (5%) y trabajar con
personas que tengan valores (4%). Entre las instituciones consideradas más corruptas se
encuentran el Poder Judicial (61%), la Policía Nacional (53%), el Congreso (47%), las
municipalidades (19%), el Gobierno Central (16%), los gobiernos regionales (13%), los partidos
políticos (12%), el Ministerio de Educación y los colegios (8%), y las Fuerzas Armadas (8%).
Finalmente, la falta de respeto a la legalidad se ha convertido en un factor determinante de los
actos de corrupción, dado que el 79% de peruanos considera que en nuestro país no se cumplen
las leyes mientras que un 16% percibe que sí.

PRESUPUESTO:
Según Laura Sánchez (2019) Un presupuesto es un plan operaciones y recursos de una empresa,
que se formula para lograr en un cierto periodo los objetivos propuestos y se expresa en términos
monetarios.

CORRUPCION:
Consiste en el abuso del poder para beneficio propio. Puede clasificarse en corrupción
a gran escala, menor y política, según la cantidad de fondos perdidos y el sector en el
que se produzca. (Secretaría de la Función Pública, 2013).
3. Matriz de evaluación del proyecto

CONFORMIDAD
ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS COMENTARIO DE LA
NO CONFORMIDAD
SI NO

IDENTIFICACIÓN Identifica el
DE LA ULADECH – DIRES 1 X
PROBLEMÁTICA problema

Coordinación con Estudiantes 5 beneficiarios


X
los beneficiarios por estudiante
Elaboración de Estudiantes 1 medios
PLANIFICACIÓN
medios y 1 materiales X
DEL PROYECTO
materiales
Presentación de Estudiantes
X
materiales 1
ELABORACIÓN Presentación del Estudiantes
X
DEL PROYECTO proyecto 1

Jr. Tumbes 247 – Chimbote, Perú


Teléfono: (043)343444 Web Site:
www.uladech.edu.pe
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
Mejora la
presentación de - Estudiante 1 X
los materiales
EJECUCIÓN DEL
PROYECTO Difusión del
proyecto en - Estudiantes 1 X
Facebook
Registro de - Estudiantes
estudiantes X
1
EVALUACION Elaboración del - Estudiantes
informe del
DEL PROYECTO 1 X
proyecto

Determinar logros - Estudiantes 1 X

Determinar - Docente
dificultades X
- Estudiantes 1

Recomendaciones - Docente 1
X
- Beneficiarios

Presentación del - Estudiantes 1


informe final X

Jr. Tumbes 247 – Chimbote, Perú


Teléfono: (043)343444 Web Site:
www.uladech.edu.pe
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4. Eficacia del proyecto

Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al dividir las
actividades realizadas sobre las actividades planificadas, el resultado se multiplica por 100%,
el resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.

Se planificó 13 actividades entre las cuatro etapas, pero se cumplieron oportunamente con 1
actividades, las demás no se cumplieron tal como lo especifica en el proyecto; en este caso
presentamos los siguientes resultados.

La eficacia del proyecto es de 100.00 %, lo que significa que queda un margen de 0% de


actividades que no se cumplieron oportunamente y para lo cual se tiene que elaborar propuestas
de mejora para dar cumplimiento al total de actividades oportunamente

5. Propuesta de mejora
COMENTARIO DE
LA
ETAPAS DEL PROYECTO NO PROPUESTA DE MEJORA
CONFORMIDAD

IDENTIFICACIÓN DE LA
PROBLEMATICA

ELABORACIÓN DEL
PROYECTO
DE INTERVENCIÓN

Irresponsabilidad Mayor responsabilidad y


por compromiso por
parte de los parte de los estudiantes en
EJECUCIÓN DEL estudiantes mención.
PROYECTO DE para ejecutar el Mayor dedicación por parte
proyecto. de los
INTERVENCIÓN estudiantes para la realización del
proyecto
de responsabilidad social.

ELABORACIÓN DEL
INFORME
FINAL
6. Impacto del proyecto en la población seleccionada

AL 96% de nuestros beneficiarios les pareció satisfactoria la ejecución

de proyecto, 100% de nuestros beneficiarios le pareció correcto el

tiempo utilizado.

7. Referencias:

ME - RSD Noticias (2020). Procuraduría Anticorrupción solicita


investigar a Imarpe y a 4 empresas pesqueras, Perú. Recuperado de:
https://radiorsd.pe/noticias/procuraduria-anticorrupcion-solicita-
investigarimarpe-y-4-empresas-pesqueras

Defensoría del Pueblo (diciembre del 2017). El Sistema


Anticorrupción Peruano: diagnóstico y desafíos. Lima, Perú:
Biblioteca Nacional del Perú N° 2017-18000. Recuperado de:

https://www.defensoria.gob.pe/wpcontent/uploads/2018/08/Reporte-La-Corrupcion-

en-el-Peru-N-2.pdf

GESTIÓN (02 de julio del 2020). Fiscalía tomará declaración de Mirian Morales el 7 de
julio por contratación de hermana de expareja. Lima, Perú: Empresa Editora Gestión.
Recuperado de: https://gestion.pe/peru/politica/ministro-justicianormas-anticorrupcion-
sector-publico-deben-extenderse-sector-privado-150696- noticia/

GIGAPP (setiembre del 2017). Corrupción en el sector salud: Tipologías de prácticas de


corrupción en los servicios de salud en Lima, Perú. Madrid, España. Recuperado de:
http://www.gigapp.org/index.php/mis-publicacionesgigapp/publication/show/2873

Pautrat, L. (enero del 2016). Anticorrupción en el Perú: Propuesta de Lineamientos de


Política. Consorcio de Investigación Económica y Social. Recuperado de:
http://www.keneamazon.net/Documents/Publications/AnticorruptionPolicy/Politica-
Anticorrupcion.pdf

8. Anexos:
“CAMPAÑA DE DIFUSIÓN
VIRTUAL SOBRE LA
ANTICORRUPCIÓN EN EL
MANEJO PRESUPUESTARIO
EN EL EN EL GOBIERNO
REGIONAL DE ANCASH -
2020”

Jr. Tumbes 247 – Chimbote, Perú


Teléfono: (043)343444 Web Site:
www.uladech.edu.p

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