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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL

ESCUELA PRIMARIA GENERAL


“MELCHOR OCAMPO”
C.C.T. 13DPR0838F
SECTOR: 14 ZONA ESCOLAR: 042 – YAHUALICA

¡B I E N V E N I D O
S!

Mis queridos alumnos: La pandemia COVID-19


(coronavirus) requiere que estés otros días en resguardo,
por eso seguiremos trabajando desde casa, para que no te
atrases, te pido desarrolles actividades que encontrarás
en las siguientes fichas, son muy divertidas y podrás

Periodo: Del 1 al 5 de junio de 2020.

¿Alguna pregunta?
DOCENTE:
Comunícate conmigo al número: 7711551795

Alín Osorio Solares.


Horario de trabajo en casa

¡¡¡ Hola !!! Te invito a que organices tu tiempo de trabajo en casa


¡¡¡ No olvides tus pausas activas, con las actividades de Educación Física!!!

DÍAS/JUNIO HORARIO TRABAJO CON FICHAS POR ASIGNATURAS


1 8:00-13:00 FICHA 1. Español (actividad 1, 2 y 3)
2 8:00-13:00 FICHA 2. Matemáticas (actividad 1y 2)
3 8:00-13:00 FICHA 3. C. Naturales (actividad 1)
4 8:00-13:00 FICHA 4. Historia
5 8:00-13:00 FICHA 5. Geografía
1 8:00-13:00 FICHA 6. Formación Cívica
2 8:00-13:00 FICHA 1. Español (actividad 4, 5 y 6)
3 8:00-13:00 FICHA 2. Matemáticas (actividad 3 y 4)
4 8:00-13:00 FICHA 3. Ciencias Naturales (actividad 2 y 3)
5 8:00-13:00 FICHA 1 Y 2. Español (actividad 7, 8, 9 y 10) y
Matemáticas (actividad 5 y 6)
ESPAÑOL Fecha: 1, 2 y 5 de junio. Ficha no. 1

Lo que aprenderé: Análisis, reflexión y redacción. Las actividades que voy a trabajar son:
1.-Elige un autor de tu interés y escribe una parte de su obra, qué tipo de
personajes y qué escenarios describe así como el tipo de final al que recurre.
2.-Escribe una nota periodística acerca de un hecho sucedido en tu localidad.
3.-Escribe en tu cuaderno las interrogantes de la pág., 145 y respóndelas.

Los materiales que necesito: Libro de texto, hoja suelta, 4.-Lee la nota de la pág., 146 y 147
lápiz… 5.-Escribe en tu cuaderno las preguntas (pág., 148) y respóndelas.
6.-Escribe el texto “La nota periodística” (pág., 150).
7.- Dibuja la pirámide invertida (pág., 151)
8.- Responde las preguntas de la pág., 152
Mi producto será: 9.-En una hoja suelta escribe una nota periodística acerca de lo que sucede
actualmente a nivel mundial.
Las actividades realizadas.
10.- Realiza la evaluación (pág., 157).

Para saber más: Consulta fuentes a tu alcance. ¿Cómo vamos a evaluar?


A través de las evidencias.
MATEMÁTICAS Fecha: 2, 3 y 5 de junio. Ficha no. 2

Las actividades que voy a trabajar son:


Lo que aprenderé: Reflexión y elaboración de
secuencias así como análisis de la información. 1.- Tomando en cuenta tus conocimientos previos contesta las págs.., de la 160 a la 163.

2.- De acuerdo a lo aprendido en actividades anteriores contesta las págs.., de la 175 a la 179 y la 181.

3.- Contesta la tabla de la pág., 183

4.- Contesta la tabla de la pág., 184

5.- Contesta la pág., 191 así como la 196 (guíate de la pág., 195).

Los materiales que necesito: Lápiz, borrador, libro de .6. Contesta la pág., 188 (guíate de la pág., 186)

texto…

Mi producto será: Lo realizado.

Para saber más: Practica la secuencia de figuras geométricas y números. ¿Cómo vamos a evaluar?

Por medio de las evidencias.


C. NATURALES Fecha: 3 y 4 de junio Ficha no. 3

Lo que aprenderé: Lectura fluida y legibilidad en la Las actividades que voy a trabajar son:
escritura.
1.-Lee los textos de las siguientes páginas: 131, 134, 135, 138, 139 y
143.
2.-Escribe los textos de las siguientes páginas: 132 y 140.
3.-Contesta la evaluación de la pág., 151
Los materiales que necesito: Libro de texto, cuaderno…

Mi producto será: Escritura de las págs..,


correspondientes y evaluación del bloque.

Para saber más: Pedir apoyo a la familia para verificar la ¿Cómo vamos a evaluar?
lectoescritura.
A través de las evidencias.
HISTORIA Fecha: 4 de junio Ficha no. 4

Lo que aprenderé: Reflexionar acerca de mi entorno Las actividades que voy a trabajar son:
familiar.
-Dibuja a tu familia y escribe el nombre de cada integrante.
-Escribe lo que más te gusta de tu familia.
-Escribe qué preparación profesional te gustaría tener y dibújate
realizándolo.
Los materiales que necesito: Libro de texto, libreta,
lápiz…

Mi producto será:
La realización de las actividades.

Para saber más: Apoyo familiar. ¿Cómo vamos a evaluar?


A través de las evidencias.
GEOGRAFÍA Fecha: 5 de junio de 2020. Ficha no. 5

Lo que aprenderé: Reflexionar acerca de mi entorno. Las actividades que voy a trabajar son:
-Escribe e ilustra los focos de contaminación que existen en tu
localidad y lo que piensas acerca de esa situación.

Los materiales que necesito: Colores, cuaderno …

Mi producto será: Reflexión y análisis de la situación.

Para saber más: Pedir apoyo familiar. ¿Cómo vamos a evaluar?


Por medio de las evidencias a través de criterios de evaluación.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Fecha: 1 de junio de 2020. Ficha no. 6

Lo que aprenderé: Lectoescritura adecuada. Las actividades que voy a trabajar son:
-Escribe el texto de la pág., 106 y 107.
-Lee el texto de la pág., 110 y 111.
-Escribe el texto de la pág., 112.

Los materiales que necesito: Libro de texto, cuaderno,


lápiz…

Mi producto será:
La actividad realizada.
Para saber más: Buscar apoyo familiar. ¿Cómo vamos a evaluar? Tomando en cuenta las evidencias de las
actividades realizadas.

Agradeciendo el apoyo que me han brindado para el desarrollo de las actividades planeadas para sus hij @s, les pido
de la manera más atenta y respetuosa que estén al pendiente del trabajo de ellos y ocupen estos días para tener una
convivencia sana e involucrarse en su aprendizaje.

¡G r a c i a s !