AFIRMACIÓN PROPIA

Objetivo:

Que las personas sean capaces de percibir sus cualidades, reconociendo su forma
particular de relacionarse con su entorno.

Tiempo:

45 minutos.

Desarrollo:

MARCO CONCEPTUAL
AFIRMACIÓN PROPIA

En la medida que uno va creciendo, se va logrando una autoafirmación de su propio ser,

es decir, se depende menos de la afirmación externa y se va consolidando una
afirmación propia, tomando conciencia de sus cualidades, fortalezas, limitaciones y
metas.

Dinámica de contenido: (para adolescentes)

Danzando en la oscuridad.

 Objetivo: Que las personas evidencien sus características personales y su forma

singular de relacionarse con su entorno.
 Tiempo: 45 minutos.
 Materiales: Cintas de diferente tamaño, pañueleras para cubrir los ojos, equipo
de sonido y un CD con música variada escogida previamente.
 Desarrollo:
Se pide que los integrantes formen parejas, de preferencia con una persona del
sexo opuesto, luego se le pide a uno de ellos que tome una de las cintas (las
cuales todas son de diferente tamaño), y se le pide a su pareja que coja del otro
extremo la cinta. A continuación se le venda los ojos y se le indica que debe de
moverse al ritmo de la música sin soltar la cinta, para ello tienen un espacio
preparado libre de obstáculos.
Al acabar la música se pedirá que tomen asiento en el lugar en que terminaron y
en parejas y posteriormente se pasará a realizar el interrogatorio de los
integrantes, recogiendo las experiencias vividas.

 Conclusión:

Se dialoga sobre la manera singular en que cada uno de nosotros se relaciona

con los demás, intentando concientizar sobre las características personales de
carácter inconsciente en que nos desenvolvemos con nuestro entorno.
Dinámica de contenido: (para niños)

Mi spot publicitario

 Objetivo: Que los niños busquen su autoafirmación a través del reconocimiento

consciente de sus cualidades.
 Tiempo: 25 minutos.
 Materiales: hojas bond y plumones.
 Desarrollo:
Se le entrega una hoja a cada niño y se le pide que haga un spot publicitario
sobre sí mismo, intentando vender el mejor producto que en este caso es uno
mismo y tendrá que intentar convencer a los demás que es la mejor elección; se
premiará al más creativo y que dé el mejor mensaje de su propia persona.

 Conclusión:
Se busca que cada niño tenga la capacidad y confianza de expresar emociones
positivas hacia su persona, reconociendo sus cualidades y destrezas.