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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PANAMERICANO

Aprobado según Resolución # 4708 del 23 de Diciembre del 2013


DANE: 170001000121 – NIT: 823000086-9- Código ICFES 042903
GUÍA DE APRENDIZAJE # 1

ÁREA: LENGUAJE ASIGNATURA: LECTURA CRITICA PERIODO: 1


GRADOS: 5° A- B- C DOCENTE: KAREN LORENA GUZMAN DORIA
ESTUDIANTE: __________________________________________________________

ORIENTACIONES GENERALES

Estimado estudiante, la presente guía didáctica se realiza con el propósito de


orientar y retomar el trabajo relacionado con la enseñanza de la temática
sobre TEXTOS LIRICOS. Por lo tanto, permitirá darte claridad sobre la
secuencia de las actividades propuestas para su estudio y comprensión.
Estas actividades deben ser resueltas en el cuaderno del estudiante de forma
pausada atendiendo al horario de clases estipulados. Esta guía te servirá para
trabajar las dos sesiones que tendremos, comprendidas entre el 20 DE
ABRIL hasta el 1 DE MAYO para finalizar el primer periodo académico. (usted es autónomo de ir
desarrollando la guía con el tiempo que usted requiera a tal punto que a la fecha estipulada haya terminado)

METODOLOGÍA:

Se utilizarán para esto, actividades creadas por el docente en las guías que posibiliten
la comprensión, aprendizaje e interés de los estudiantes por los temas a estudiar.

REFERENTES CONCEPTUALES

ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN Y EXPLORACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Observa el video de You Tube del siguiente enlace.

https://www.youtube.com/watch?v=8307FZCct4M
Identifica algunas características importantes del género literario en estudio.

(el link lo copias y pegas en la barra de dirección de tu pc)

ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA

DESARROLLO CONCEPTUAL.

En este momento recordaremos los conceptos que ya estudiamos en clases, los cuales deberás tener
claros y en cuenta para el desarrollo de las actividades.

ESTRUCTURA DE CONTENIDO
PARA PROFUNDIZAR Y RECORDAR LO ESTUDIADO Y
CONSIGNADO EN TU CUADERNO SOBRE LAS FIGURAS
LITERARIAS, TE INVITO A VER LOS VIDEOS DE LOS SIGUIENTES
ENLACES
(COPIA Y PEGA EL LINK EN LA BARRA DE DIRECCIÓN DE TU PC)

https://slideplayer.es/slide/5465361/

https://www.youtube.com/watch?vx=zS5aOyCrgmM

ESTRUCTURA FORMAL
¿QUÉ ES…?

VERSO
El verso está constituido por oraciones o frases cortas, que se escriben una en cada línea.

LA ESTROFA
La estrofa es el conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con características iguales.
Las estrofas clásicas más comunes, son:

- Cuatro versos (cuarteta)


- Cinco versos (quintilla)
- Ocho versos (octava)
- Diez versos (décimas)
RITMO
Es la musicalidad del verso, y, por tanto, del poema.

RIMA
Es la igualdad o repetición de sonidos al final del verso, a partir de la última vocal acentuada.

ACTIVIDAD # 1
Una vez recordados todos los conceptos estudiados en las clases, te invito a realizar las siguientes
actividades.

1. ¿Qué figuras literarias encuentras en los siguientes versos?

a. Tu cuerpecito se retorcía como un aro . . .

__comparación o símil________________

b. Los luceros de tus ojos

encienden la vida de

cualquier hombre.

___metáfora_______________________

c. ¡Oh, más dura que el mármol a mis

quejas y al encendido fuego que me

quema. Más helado que la nieve.

______metafora_________

d. "Querrán volarlo y no podrán volarlo.


Querrán romperlo y no podrán romperlo.
Querrán matarlo y no podrán matarlo".
(A. Romualdo)
____metáfora_______________________
e. "La luna sonreía en el cielo estrellado cuando mi corazón latía emocionado".
_____personificacion________________

2. Lee el siguiente poema.

Miro al cielo y lloro


Porque la luna ya no brilla
Porque tus ojos ya no la iluminan
Porque tus ojos ya no la quieren.

El sol ya no me da su calor
Porque lo alimentaba tu amor
Vivo en un invierno permanente
Que al verano no quiso llamar.

 ¿Quién es el hablante lírico en el poema?


a. Un hijo orgulloso de su madre
b. Un estudiante feliz en su escuela
c. Un hombre o mujer que sufre porque la persona que ama no está a su
lado.

 ¿Cuál es la actitud del hablante?


a. Felicidad
b. Nostalgia
c. Emoción

 ¿Cuál es el motivo lírico?


a. La mamá que quiere
b. El amor que se fue
c. El amigo que estima.
 ¿Cuál es el objeto lírico?
a. La persona amada
b. La mamá orgullosa
c. El mar en calma

POR ESTA SESIÓN TRABAJARÁS HASTA AQUÍ

ACTIVIDAD # 2

Queridos estudiantes en esta sesión te invito a dirigirte a tu plataforma EVA en al cual encontrarás en
QUIZ EN LÍNEA sobre el tema del género lírico, puedes repasar de la guía o de tu cuaderno antes de
iniciarlo.

TU PUEDES LOGRAR TODO LO QUE TE PROPONGAS

ACTIVIDADES DE APOYO

 Videos complementarios
 Lecturas complementarias
 Link Complementarios y/o infografías.

EVALUACIÓN
 Estrategias de Evaluación.
 Heteroevaluación.
 Autoevaluación

BIBLIOGRAFÍA
Libro Bitácora B Comprensión y producción textual.
Plataforma Eva
CORREO ELECTRÓNICO DOCENTE: kaleg1121 @hotmail.com

FRASE DE REFLEXIÓN:

PLANEADO POR Karen Lorena Guzmán Doria


DOCENTE

REVISADO POR LisethPaholaTreco Meza


JEFE DE ÁREA

APROBADO POR Carmen Cecilia Hernández Vergara


COORDINACIÓN ACADÉMICA

Este material es de uso exclusivo de la institución, su reproducción es prohibida

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