APRENDO EN CASA

ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: 4to SECCIÓN: “B”

COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
CAPACIDADES: Expresa el comportamiento de los datos de la datos de la población a
través de la frecuencia y medida de tendencia central.
Selecciona y emplea procedimientos para determinar la mediana, la moda y la moda.
ACTIVIDADES: Situaciones para resolver.
1.- Medidas de tendencia para datos no agrupados, ver el video
https://www.youtube.com/watch?v=RkQ1Se5SYJk
2. En cada grupo de datos siguiente, determinar: Media, mediana y moda
(1) “Edades de un grupo de estudiantes”
15 17 14 14 17 16 13 17 18 14 11 16 15 17 12

(2) “Temperaturas máximas en San Clemente, en el mes de enero”

28 31 29 32 30 31 27 25 28 30 32 31 26 32 30
31 27 28 25 29 32 30 24 26 29 31 28 24 30 27

3. En los siguientes grupos de datos, obtener: la moda, la media aritmética y la mediana.

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3
2 4 3 1 5 6 15 20 10 15 30 121 118 124 110
6 8 5 4 2 4 25 10 30 25 117 128 122 120

4. Las notas finales obtenidas en dos cursos A y B en el área de matemática, en el

bimestre anterior fueron:

A =  5,7 5,2 6,0 4,8 4,7 5,6 6,4 3,8 4,2 4,8 5,5 6,2 5,5 2,7 5,2 6,5 4,6 6,7 3,6
4,2 5,4 5,6 6,8 3,4 5,5 4,7 6,3 6,7 5,1 5,3 
 B =  6,2 4,5 5,8 4,7 5,1 3,4 2,6 4,7 6,0 5,7 4,4 6,2 4,5 5,8 3,6 6,6 4,2 5,8 3,3
4,7 4,8 6,4 3,2 4,0 5,1 6,3 4,0 5,3 6,0 5.0 
Para ambos grupos, determinar: Rango de la variable, Promedio, moda y mediana.
5. La siguiente tabla de datos señala la matrícula en 5 especialidades de Enseñanza
Técnico Profesional de 1990, en San Juan Bautista
Comercial Industrial Técnica Agrícola Maderera
hombres 34.562 88.457 1.710 6.287 2.457
mujeres 71.653 4.692 42.553 2.046 969

A) ¿Cuántos fueron los alumnos matriculados en la ETP, en ese año?

B) ¿Qué porcentaje de los hombres se matriculó en el área Industrial?
C) ¿Cuál fue el porcentaje de mujeres matriculadas en el área Comercial?
D) ¿Cuál es la moda de estas 5 especialidades?