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Investigaci�n

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Arist�teles, 384 a. C.-322 a. C. fue una de las primeras figuras en el desarrollo


del m�todo cient�fico.

Experimiento.
La investigaci�n es una actividad orientada a la obtenci�n de nuevos conocimientos
y su aplicaci�n para la soluci�n a problemas o interrogantes de car�cter
cient�fico. La investigaci�n cient�fica es el nombre general que obtiene el
complejo proceso en el cual los avances cient�ficos son el resultado de la
aplicaci�n del m�todo cient�fico para resolver problemas o tratar de explicar
determinadas observaciones.1? De igual modo la investigaci�n tecnol�gica emplea el
conocimiento cient�fico para el desarrollo de tecnolog�as blandas o duras, as� como
la investigaci�n cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura, adem�s existe a su
vez la investigaci�n t�cnico-policial y la investigaci�n detectivesca y policial e
investigaci�n educativa.

�ndice
1 Tipos de investigaci�n
1.1 Seg�n el objeto de estudio
1.2 Seg�n la extensi�n del estudio
1.3 Seg�n las variables
1.4 Seg�n el nivel de medici�n y an�lisis de la informaci�n
1.5 Seg�n las t�cnicas de obtenci�n de datos
1.6 Seg�n su ubicaci�n temporal
1.7 Seg�n las fuentes de informaci�n
2 Diferentes tipos de investigaci�n entre disciplinas
3 Actividad profesional
4 V�ase tambi�n
5 Referencias
6 Bibliograf�a
7 Enlaces externos
Tipos de investigaci�n[editar]

Alegor�a de la investigaci�n, bronce de Olin Levi Warner, 1896, en el Thomas


Jefferson Building, Biblioteca del Congreso, Estados Unidos.
Seg�n el objeto de estudio[editar]
Investigaci�n b�sica: Tambi�n es la llamada investigaci�n fundamental o
investigaci�n pura. Busca acrecentar los conocimientos te�ricos, sin interesarse
directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias pr�cticas; es m�s formal
y persigue las generalizaciones con vistas al desarrollo de teor�as basadas en
principios y leyes.
� Sistem�tica

Se recolectan datos a partir de la formulaci�n de una hip�tesis u objetivo de


investigaci�n dentro de un plan establecido el cual debe ser ordenada y secuencial.
Luego se analizan e interpretan para transformar la teor�a e incorporar nuevos
conocimientos y as� contribuir a la sociedad. Generalmente, la metodolog�a que se
utiliza es la cient�fica, la investigaci�n se debe realizar de una manera met�dica
para as� poder garantizar que no exista sesgo por parte de quien la realiza.

� Objetiva

Las conclusiones del trabajo realizado no deben ser subjetivas, es decir, basadas
en la apreciaci�n del investigador como individuo. Los resultados deben
fundamentarse en los hechos que se han observado y medido. Debe existir una
interpretaci�n objetiva, es decir, describir la situaci�n tal cual es. Al finalizar
el trabajo todo debe estar respaldado en los datos recogidos.

� Precisa

En algunos momentos y dependiendo de qu� tipo de investigaci�n sea, se puede


utilizar t�rminos m�s t�cnicos y especializados que ayuden en la tarea de mostrar
el trabajo. Expertos en la materia recomiendan ser lo m�s exactos con la narrativa.

� Verificado

Una de las partes m�s importantes dentro de la investigaci�n es la hip�tesis, en el


trabajo debe presentarse la forma en que fueron comprobadas. La hip�tesis debe
describir a una situaci�n social y las variables deben ser precisas, comprensibles
y concretas. Es necesario que exista una clara relaci�n entre las variables y las
hip�tesis, tambi�n debe tener referentes de la realidad que establezcan conexi�n
entre la tesis y sus variables.

� Basado en hechos reales

En estudios puramente realizados no se debe dejar cabida a la interpretaci�n


personal ni a la subjetividad, a pesar de que la persona que lo realiza es un
sujeto y, por ende, tiene sus propias opiniones. Por eso, existen t�cnicas
especializadas en el an�lisis de datos.2?

Aplicaci�n:

Se utiliza para crear nuevas leyes y cambiar las ya existentes.

Utilizada para crear conocimiento cient�fico de la realidad o de los fen�menos de


la naturaleza, para contribuir a una sociedad cada vez m�s avanzada y que responda
mejor a los retos de la humanidad .

Se usa para desarrollar nuevos descubrimientos cient�ficos que sorprender�n y


ayudar�n al mundo.3?

Investigaci�n aplicada: Es la utilizaci�n de los conocimientos en la pr�ctica, para


aplicarlos, en la mayor�a de los casos, en provecho de la sociedad. investigaci�n
cl�nica.
Siempre necesita el desarrollo de un marco te�rico para generar nuevas teor�as a
partir de la recolecci�n de datos.

Su beneficio radica en los resultados que se obtienen a partir de la pr�ctica de


los conocimientos.

Se dedica al an�lisis y b�squeda de soluciones de problemas que envuelven a la


sociedad.

Transforma los conocimientos en tecnolog�a e innovaciones.

Tiene como objetivo el pron�stico de una conducta especifica en un momento


definido.4?

Aplicaci�n:

Engloba los estudios que tienen la finalidad de contestar inc�gnitas de


problem�ticas espec�ficas o a su vez para escoger una decisi�n de cierto curso de
acci�n o pol�tica. Por lo que ayuda al fortalecimiento de la cultura y la ciencia.
5?
Investigaci�n anal�tica: Es un procedimiento m�s complejo que la investigaci�n
descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparaci�n de variables
entre grupos de estudio y de control. Adem�s, se refiere a la proposici�n de
hip�tesis que el investigador trata de probar o invalidar.
Las investigaciones anal�ticas pueden ser de corte transversal o de corte
longitudinal.

Tiene como consecuencia la emisi�n de un juicio, una interpretaci�n.

Descubrir nuevos significados y significaciones

Otorga nuevos conocimientos en el campo de la realidad social, estudiar


situaciones, necesidades y problemas.

Aplicaci�n:

Se utiliza para estudiar un objeto separando en partes los elementos que lo


constituyen, con el fin de tomarlos en consideraci�n de manera separada. Adem�s se
aplica en las �reas de qu�mica, administraci�n e ingenier�a f�sica.6?

Investigaci�n de campo: Es una investigaci�n aplicada para comprender y resolver


alguna situaci�n, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador
trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y se apoya en la
recolecci�n de datos y las fuentes consultadas, de las que obtendr�n los datos y
representaciones de las organizaciones cient�ficas no experimentales dirigidas a
descubrir relaciones e interacciones entre variables sociol�gicas, psicol�gicas y
educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.
Observaci�n directa del objeto de estudio.

Entendimiento m�s a fondo del indagador.

Permite entender actitudes y pensamientos de las personas.

Se lleva a cabo donde exista una problem�tica objeto de estudio.

Permite a las empresas tomar mejores decisiones en el �rea comercial.

Halla el incidente o ineficiencia que un servicio o producto pueda desarrollar.

Requiere de mucho tiempo y dinero para realizar la recolecci�n de informaci�n.7?

Aplicaci�n:

Se enfoca en interpretar y solucionar alguna incertidumbre que exista. El fin de


esta investigaci�n es responder de qu� modo o porque causa se produce una
determinada situaci�n particular y dar respuesta de forma previa al problema
planteado.8?

Seg�n la extensi�n del estudio[editar]


Investigaci�n censal: Es aquella que tiene como objeto de estudio a un grupo
numeroso de individuos.
Son de car�cter exhaustivo, constituyen una fuente de informaci�n que permite
identificar, medir y describir, con sus principales caracter�sticas, a una gran
variedad de poblaciones.

Las preguntas mal planteadas en los censos, puede llevar a introducir ciertas
diferencias en los resultados obtenidos.

Tiene la posibilidad de realizar estudios comparativos a varios territorios ya sea


datos �tnicos o demogr�ficos.

Herramienta para el conocimiento de las poblaciones y, por lo tanto, para la


acci�n, los censos tienen cualidades particulares y tambi�n, algunas limitaciones.

Los censos son una fuente de datos indispensables, �nicos en cuanto a cobertura, y
con?ables y oportunos para el an�lisis de las tendencias de la poblaci�n desde
distintas perspectivas.

Permiten un trabajo an�logo, pero solo para algunos sub-conjuntos de la poblaci�n.

Las informaciones provenientes de los censos constituyen a una descripci�n


detallada de la poblaci�n.9?

Aplicaci�n:

Se utiliza el censo para conocer y establecer datos cuantitativos espec�ficamente


de una manera m�s exacta, de ciertas �poblaciones� definidas seg�n ciertos
criterios demogr�ficos, econ�micos o sociales, adem�s los datos que recogen est�n
amparados por el decreto estad�stico por lo que deben difundirse de forma que no
pueda conocerse, directa o indirectamente, la identidad del informante.10?

Investigaci�n de caso: En este tipo de investigaci�n el investigador se enfoca


exclusivamente a un caso en particular donde podr� disponer de variables diversas
para poder reafirmar o desechar sus teor�as.
Se encarga del estudio en profundidad de una situaci�n, evento o caso concreto, de
tal forma que se toma en cuenta principalmente sus caracter�sticas internas pero
tambi�n el contexto en el que se produce.

Particularista porque se encarga de estudiar con intensidad y profundamente un


fen�meno.

Descriptivo ya que estudia la diferencia de las partes que componen el todo.

Heur�stico debido ha que trata de crear nuevos significados para ampliar las
experiencias.

Inductivo pues se encarga de descubre las relaciones y trata de generar


hip�tesis.11?

Aplicaci�n:

Se utiliza en la investigaci�n para recolectar datos a trav�s de encuestas y


conocer las distintas variables, con la elaboraci�n y ejecuci�n del cuestionario;
sin embargo se considera que aunque sea brevemente deben establecerse y describirse
los aspectos b�sicos, que constituyen una investigaci�n utilizando la t�cnica de
encuesta.12?

Seg�n las variables[editar]


Investigaci�n experimental: Se presenta mediante la manipulaci�n de una variable
experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de
describir de qu� modo o por qu� causa se produce una situaci�n o acontecimiento
particular.
Investigaci�n cuasi-experimental: Es un tipo de investigaci�n que no asigna los
sujetos al azar,sino que trabaja con grupos intactos, se basa en los principios
encontrados en el m�todo cient�fico.
Investigaci�n simple y compleja.
Seg�n el nivel de medici�n y an�lisis de la informaci�n[editar]
Investigaci�n cuantitativa: refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes.
�Cada cu�nto ocurren o con qu� frecuencia ocurren los fen�menos? �Con qu� magnitud?
son algunas de las preguntas que el investigador intenta responder. La recolecci�n
de los datos por ende se enfoca en la medici�n y deben poder representarse mediante
n�meros. 13?
Investigaci�n cualitativa: en la mayor�a de los estudios cualitativos no se prueban
hip�tesis, sino que se generan durante el proceso de la investigaci�n. Se
fundamenta en entender el significado de las acciones de los seres vivos o
fen�menos. 13?
Investigaci�n cuali-cuantitativa: este es un tipo de investigaci�n mixta que
utiliza las fortaleza de uno y otro enfoque, los combina y trata de minimizar sus
potenciales debilidades. La decisi�n de utilizar un m�todo mixto es apropiada
cuando se agrega valor al estudio en comparaci�n con utilizar un m�todo solo. 13?
Investigaci�n descriptiva: tambi�n conocida como la investigaci�n estad�stica,
describen los datos y este debe tener un impacto en la vida de la gente que le
rodea. Por ejemplo, la b�squeda de la enfermedad m�s frecuente que afecta a los
ni�os de una ciudad. El lector de la investigaci�n sabr� qu� hacer para prevenir
esta enfermedad, por lo tanto, m�s personas vivir�n una vida sana.
Investigaci�n explicativa: la investigaci�n explicativa busca el porqu� de los
hechos mediante la relaci�n causa efecto
Investigaci�n exploratoria: La investigaci�n exploratoria tiene como objetivo
captar una perspectiva general del problema, para as� encontrar subproblemas m�s
precisos y claros, ayudando as� a desarrollar una hip�tesis.
Investigaci�n inferencial
Investigaci�n predictiva
Investigaci�n tecnol�gica
Investigaci�n sist�mica
Seg�n las t�cnicas de obtenci�n de datos[editar]
Investigaci�n participante
El observador interact�a de manera din�mica

Investigaci�n participativa
El observador recolecta datos sin ofrecer un juicio de valor que pueda comprometer
la investigaci�n

Investigaci�n de alta interferencia


El observador debe estar presente en el campo de investigaci�n corroborando
personalmente los datos a obtener

Investigaci�n de baja interferencia


Son observadores que analizan y recolectan los datos ya obtenidos con la finalidad
de presentar una idea clara a la problem�tica

Seg�n su ubicaci�n temporal[editar]


Investigaci�n hist�rica: Trata de la experiencia pasada; se relaciona no solo con
la historia, sino tambi�n con las ciencias de la naturaleza, con el derecho, la
medicina o cualquier otra disciplina cient�fica. El investigador cuenta con fuentes
primarias y secundarias. De las fuentes primarias, el investigador obtiene las
mejores pruebas disponibles: testimonios de testigos oculares de los hechos pasados
y objetos reales que se usaron en el pasado y que se pueden examinar ahora. Las
fuentes secundarias tienen que ver con la informaci�n que proporcionan las personas
que no participaron directamente en ella.
Investigaci�n longitudinal: La investigaci�n longitudinal es aquella que se realiza
del presente al pasado, en ella se realizan varias mediciones en relaci�n al
tiempo, en cl�nica se conoce como casos y controles, tambi�n se le conoce como
retrospectiva. Tambi�n es Investigaci�n longitudinal la que se realiza del presente
al futuro, en ella tambi�n se realizan varias mediciones en relaci�n al tiempo, en
cl�nica se conoce como cohortes, tambi�n se le conoce como prospectiva. La
investigaci�n transversal se realiza en el presente, en ella se realiza una sola
medici�n en relaci�n al tiempo, se compara, en cl�nicas se conocen como
transversal.
Investigaci�n din�mica o est�tica
Seg�n las fuentes de informaci�n[editar]
Investigaci�n documental: Consiste en la selecci�n y recopilaci�n de informaci�n
por medio de la lectura y cr�tica de documentos y materiales bibliogr�ficos, de
bibliotecas, hemerotecas, centros de documentaci�n e informaci�n.
Investigaci�n de campo: Es el proceso que, utilizando el m�todo cient�fico, permite
obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. O bien, estudiar
una situaci�n para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los
conocimientos con fines pr�cticos.
Diferentes tipos de investigaci�n entre disciplinas[editar]

Algunos de los elementos del m�todo cient�fico, ubicados en forma circular para
enfatizar que se trata de un proceso reiterativo.
Se han descrito diferentes tipos de investigaci�n entre disciplinas, as� como una
terminolog�a espec�fica.14? Las definiciones m�s com�nmente aceptadas son las
usadas para referirse al incremento en el nivel de interacci�n entre las
disciplinas:

Multidisciplinariedad: en este nivel de investigaci�n la aproximaci�n al objeto de


estudio se realiza desde diferentes �ngulos, usando diferentes perspectivas
disciplinarias, sin llegar a la integraci�n.
Interdisciplinariedad: este nivel de investigaci�n se refiere a la creaci�n de una
identidad metodol�gica, te�rica y conceptual, de forma tal que los resultados sean
m�s coherentes e integrados.
Transdisciplinariedad: va m�s all� que las anteriores, y se refiere al proceso en
el cual ocurre la convergencia entre disciplinas, acompa�ado por una integraci�n
mutua de las epistemolog�as disciplinares (grupo de trabajo).
Por otro lado, las investigaciones hist�ricas son las que se realizan mediante una
perspectiva comparativa en el tiempo, recurriendo a fuentes primarias y
secundarias. Este tipo de investigaci�n puede contribuir a la creaci�n inicial de
hip�tesis o a la de hip�tesis de trabajo.

Actividad profesional[editar]

Investigadora en un laboratorio; la actividad cient�fica, para ser fruct�fera,


requiere creatividad, aunque tambi�n comporta actividades rutinarias.
Actualmente, la investigaci�n es una actividad profesional que goza de un amplio
prestigio social. Pero no siempre fue as� a lo largo de la historia: a menudo
encontramos ejemplos de cient�ficos y cient�ficas de val�a que tuvieron grandes
dificultades para desarrollar su trabajo.

La ciencia actual15? es muy distinta de la que exist�a hace poco m�s de un siglo.
Como caracter�sticas principales de la actividad cient�fica de hoy, podemos citar
las siguientes:

La ciencia es una profesi�n que permite generar un ingreso.


La ciencia es una actividad generalmente colectiva, o sea de equipos de trabajo.
La ciencia aporta un vasto conjunto de conocimientos.
La ciencia se comunica y se divulga, para que otros equipos de trabajo puedan
continuarla y/o aplicarla.
V�ase tambi�n[editar]
Ciclo de la investigaci�n cient�fica
Descubrimiento
Grupo de trabajo
Horizonte 2020
Investigaci�n y desarrollo / Investigaci�n, desarrollo e innovaci�n
Investigaci�n de operaciones
Investigaci�n cl�nicaen
Investigaci�n m�dica
Innovaci�n
M�todo cient�fico
M�todo emp�rico
MC-14, m�todo cient�fico en 14 etapas
M�todos de investigaci�n en l�nea
Publicaci�n acad�mica
Anexo:Art�culos cient�ficos relacionados con Wikipedia
Referencias[editar]
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Bibliograf�a[editar]
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M�xico Oc�ano: Aguilar, Le�n y Cal1988 [reimpresi�n 2007]. ISBN 968-493-040-2.
Enlaces externos[editar]
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