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NOMBRE:

VICTORIA VÁZQUEZ PÉREZ

MATRICULA:

90037

GRUPO:

C049

NOMBRE DE LA MATERIA:

ADMINISTRACIÓN ESCOLAR II

NOMBRE DEL DOCENTE ASESOR DE LA MATERIA:

MTRA. MARIA CRUZ RUIZ SALINAS

NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. INTEGRACIÓN DE LA


ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
CIUDAD Y FECHA:

TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS, 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2019


DATOS DE LA INSTITUCIÓN.

ESCUELA: CENTRO EDUCATIVO RUFINO TAMAYO.

CLAVE: 07PJN0275T.

DIRECCIÓN: 15ª. PONIENTE NORTE No. 788.

LUGAR: TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS.

FODA PLANEACIÓN

FACTORES LISTA DE FORTALEZAS LISTA DE DEBILIDADES


INTERNOS Jerárquica. Horas sin docente por
Normas y reglamentos impuntualidad.
definidos. Docentes con varias
Tiempos adecuados. asignaturas.

FACTORES Recursos materiales Falta de comunicación.


EXTERNOS adecuados. Saturación de trabajo.
Recursos humanos por Saturación de alumnos.
áreas.

LISTA DE ESTRATEGIAS FO(Maxi- ESTRATEGIAS DO(Mini-


OPORTUNIDADES Maxi) Maxi)
Gestión de docentes para Organización jerárquica Promover anticipadamente
cubrir las clases.
Liderazgo Entrega de asignaturas y
Buscar la información horarios antes de salir de
anticipada.
Toma de decisiones
vacaciones.
Realización de horarios Curso de capacitación del
para la realización de UNOi
uso del UNOi.
Entrega oportuna de
formatos.

Aprovechar los recursos de


capacitación.

LISTA DE AMENAZAS ESTRATEGIAS FA (Maxi- ESTRATEGIAS DA(Mini-


Mini) Mini)
Personal incompleto. Organización de Gestión social.
Falta de recursos. academias. Involucrar a directivos.
Incumplimiento de horarios. Formar comisiones.
Déficit de aulas.
Instalaciones inadecuadas

FODA ORGANIZACIÓN

LISTA DE FORTALEZAS LISTA DE DEBILIDADES

Trabajo colegiado Incompatibilidad de


horarios
FACTORES INTERNOS Personal de confianza
Horas vacantes
Apoyo de interinos
Carga de trabajo a algunos
docentes

Presión de padres de
FACTORES EXTERNOS
familia

No llegan nombramiento a
quien cubre las horas

LISTA DE ESTRATEGIAS FO (Maxi‐ ESTRATEGIAS DO (Mini‐


OPORTUNIDADES Maxi) Maxi)

Liderazgo Seguimiento de comisiones Trabajo saturado

Organización de academias Entrega de comisiones Incumplimiento de


urgentes comisiones
Trabajo colegiado
Gestión de recursos
Organización de recursos

Diagnóstico de las
necesidades

LISTA DE AMENAZAS ESTRATEGIAS FA (Maxi‐ ESTRATEGIAS DA (Mini‐


Mini) Mini)

Gestionar para atender las Organización de horarios


Falta de presupuesto
necesidades más urgentes tomando en cuenta las
Falta de recursos horas y asignaturas
Priorizar necesidades
faltantes, así como las
Asignaturas sin docente
necesidades de los
Horarios incompletos presentes.

Horarios momentáneos

FODA INTEGRACIÓN

LISTA DE FORTALEZAS LISTA DE DEBILIDADES


Factores internos
Comunicación. Base incompleta.

Factores externos Trabajo colegiado. Academias incompletas.

Comunicación con padres Comunicación lineal.


de familia.
No todos los padres de
Liderazgo. familia apoyan.

LISTA DE ESTRATEGIAS FO (Maxi‐ ESTRATEGIAS DO (Mini‐


OPORTUNIDADES Maxi) Maxi)

Capacitación. Incentivar la actualización Gestionar la capacitación


dentro de la institución, por
Actualización. Promover asensos de
horarios para que todos
categoría, para no dejar
Personal administrativo y participen.
plazas bacías.
de apoyo.

LISTA DE AMENAZAS ESTRATEGIAS FA (Maxi‐ ESTRATEGIAS DA (Mini‐


Mini) Mini)
Incompatibilidad de
horarios Uso de la UNOi Capacitación.

Carga de tareas excesivas. Horarios flexibles. Delegación de tareas.


Falta de compromiso.

FODA DIRECCIÓN

LISTA DE FORTALEZAS LISTA DE DEBILIDADES


Factores internos
Liderazgo. Personal incompleto

Factores externos Organización. Sobrecarga de trabajo

Recursos. Falta de recursos


económicos
Experiencia.
Poco apoyo de padres de
Docentes titulados.
familia

Conflictos escolares

LISTA DE ESTRATEGIAS FO (Maxi‐ ESTRATEGIAS DO (Mini‐


OPORTUNIDADES Maxi) Maxi)

Gestión de recursos Seguimiento y continuidad Seguimiento a las


comisiones y academias
Personal capacitado Gestión de actualización
Seguimiento a las
Alumnos tutorados Gestión de personal no
gestiones realizadas para
docente
Mediación de conflictos la mejora institucional
Organización de grupos de
Reuniones con
apoyo para alumnos con
orientadores y
bajo rendimiento responsables de
académico academias.
LISTA DE AMENAZAS ESTRATEGIAS FA (Maxi‐ ESTRATEGIAS DA (Mini‐
Mini) Mini)
Falta de infraestructura
Gestión institucional Comunicados a través de
Muchos trámites para la correo electrónico.
gestión
Comisiones
Gestiones en línea.
Deserción de grupo de Redes tutoriales
apoyo (sociedad de padres Competencias con otras
de familia) escuelas.

Falta de presencia ante la Formación de identidad a


comunidad través del deporte.

FODA CONTROL

LISTA DE FORTALEZAS LISTA DE DEBILIDADES


Factores internos
Personal titulado Falta de compromiso por
parte de la sociedad de
Factores externos Sociedad de padres de
padres de familia
familia
Demasiadas comisiones
Trabajo colegiado
Gestiones
Falta de material de oficina
Proyectos
Liderazgo

LISTA DE ESTRATEGIAS FO (Maxi‐ ESTRATEGIAS DO (Mini‐


OPORTUNIDADES Maxi) Maxi)

Libro financiero (entradas y Corte de caja bimestral


Recursos salidas) (sociedad de padres) a
dirección
Personal Base de docentes
(semáforo) Visitas pedagógicas
Infraestructura
(revisión de planeación,
Reuniones, agendas de
Recursos tecnológicos libro de asistencia y
trabajo y comisiones
comisiones a docentes)
Grupos de apoyo
Agenda de sala de usos
múltiples, videoteca,
biblioteca, sala de red.

LISTA DE AMENAZAS ESTRATEGIAS FA (Maxi‐ ESTRATEGIAS DA (Mini‐


Mini) Mini)
No se entrega a tiempo
Actualización en uso de la Revisión de planeación.
Agenda saturada UNOi
Revisión de las agendas
No hay espacios para todos Agenda por semana. por semana.
los docentes
Seguimiento de proyectos.
Falta de capacitación en el
uso de la UNOi

Clases expositivas

FODA EVALUACIÓN

LISTA DE FORTALEZAS LISTA DE DEBILIDADES


Factores internos
Actualización. Falta de tiempo.

Factores externos Autodidactas. Cursos costosos.

Jerárquica. Demasiadas comisiones.

Uso de recursos Horarios rígidos.


tecnológicos.
LISTA DE ESTRATEGIAS FO (Maxi‐ ESTRATEGIAS DO (Mini‐
OPORTUNIDADES Maxi) Maxi)

En línea. PISA (Programa Indicadores por alumno,


Internacional de Evaluación grupo, escuela, municipio,
Autodidacta.
de los Alumnos). país.
recursos tecnológicos.

Personal titulado.

LISTA DE AMENAZAS ESTRATEGIAS FA (Maxi‐ ESTRATEGIAS DA (Mini‐


Mini) Mini)
Falta de recursos
Indicadores cualitativos y Proyectos para la mejora
tecnológicos
cuantitativos. institucional.
Falta de compromiso
Semáforos.
Alumnos con capacidades
Graficas.
diferentes
Tablas.
Ausentismo de los alumnos
y docentes

Falta de recursos
financieros.

BIBLIOGRAFIA

Gairin, J. (2004). Educación, retos y perspectivas en administración y gestión de la educación. En U.


A. Barcelona. España. Recuperado el 16 de Septiembre de 2019
MUNCH, D. L. (2010). Administración y proceso administrativo. En A. y. educativas. Mexico: Trillas.
Recuperado el 16 de Septiembre de 2019