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(OPINIÓN DEL VIDEO)

LA EDUCACIÓN EN PANAMÁ
Claramente, cuando hablamos de educación, hablamos de la historia de Panamá,
y viceversa; por ello no es posible investigar en una sin incluir a la otra. Ambas son
modos de adquirir conocimientos de nuestra cultura y desarrollo social. Los
conocimientos adquiridos a través del estudio de la evolución de la educación en
Panamá sirven como modelo en la formación de ciudadanos respetuosos y
conscientes de la sociedad en que viven.

La historia de la educación contribuye a la estimulación de la identidad nacional.


Un recorrido histórico sobre el desenvolvimiento de la enseñanza en Panamá nos
muestra no sólo su evolución, sino también sus omisiones, prejuicios,
interpretaciones y técnicas de enseñanza, que han conducido a que gran parte del
personal educando considere la necesidad de un cambio en la educación.

Opino que, tanto los contenidos impartidos, como las técnicas de su enseñanza
deben ser renovadas y adaptadas a nuestra actualidad porque de no ser así
dificultaría la comprensión para los más jóvenes. Estoy muy de acuerdo con el
profesor Rommel Escarreola, cuando dice que no está de acuerdo con el desecho
de la educación clerical, ya es que son precisamente estos principios los que han
formado hombres y mujeres que contribuyen positivamente a la sociedad. Sin
embargo, apoyo el implemento de una educación que incluya conocimientos
universales liberales. El avance tecnológico muestra una gran oportunidad para
brindar una educación innovadora. Pero no solo basta con la tecnología, sino el
aporte que hagamos nosotros como la nueva generación de futuros docentes y el
entendimiento de nuestra responsabilidad social como educadores.

El objetivo de conocer la historia educativa es de identificar las tendencias


dominantes que han marcado el rumbo de la educación panameña. Si bien estas
tendencias se presentan en el orden que fueron apareciendo, en ocasiones
existen simultáneamente. El hombre cambia su manera de aprender y pensar, lo
cual es lógico si consideramos la naturalidad en que ocurren los procesos de
evolución y madurez intelectual en los seres humanos. Finalmente, estos procesos
se afianzan en la medida que se adquieren nuevos conocimientos, habilidades,
destrezas y mayores experiencias en el quehacer cotidiano y en la sociedad.

JESÚS A. GÓMEZ RAMOS 2-733-747

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