Evaluación de los aprendizajes con enfoque formativo
Evaluar es importante porque nos permite regular el aprendizaje y detectar las
posibles dificultades que puedan encontrar nuestros alumnos para aprender y, a partir de ahí, ayudarles a resolverlas, la evaluación de los alumnos es un sistema de meta evaluación de nuestra actividad como profesores. Tenemos la obligación de informar a estudiantes y familias sobre el avance y los resultados de su aprendizaje.
Desde el enfoque por competencias la evaluación es más integral debido a que en
todo momento se necesitan recopilar evidencias tanto en el proceso formativo como en el resultado ya que desde este enfoque las o los estudiantes desarrollan habilidades y actitudes no solo conocimientos teóricos. En este sentido no se trata de transmitir conocimientos de las generaciones pasadas a la futura sino de desarrollar las capacidades del estudiantado a la vida. Es un proceso mediante el cual un asesor o profesor trabaja con un estudiante para coleccionar evidencias de competencia, utilizando los estándares que definen precisamente esas evidencias.
La evaluación por competencias no es un proceso de determinar si alguien
aprueba o no el curso, es más que pasar un examen. Durante un semestre un estudiante puede ser requerido de tomar una serie de tareas tales como proyectos, evaluaciones escritas, laboratorios o investigaciones y es la suma de todos estos elementos que determinan si el estudiante es competente o no.