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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:

Calculo 1

Tema:

Trabajo Final

Facilitadoror:

Domingo Rodríguez

Jesús Lizardo

Matricula:
17-8096

Fecha:
26/06/2020

SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICANA


INTRODICCION
En el presente trabajo, se detallarán las características de las diferentes funciones
matemáticas y de las derivadas. Una función, en matemáticas, es el término
usado para indicar la relación o correspondencia entre dos o más
cantidades.

El término función fue usado por primera vez en 1637 por el matemático francés
René Descartes para designar una potencia xn de la variable x. El concepto se
derivada se aplica en los casos donde es necesario medir la r a p i d e z c o n
que se produce el cambio de una situación. Por ello es una
herramienta de cálculo fundamental en los estudios de Física, Química y Biología.

La derivación constituye una de las operaciones de mayor importancia cuando


tratamos de funciones reales de variable real puesto que nos indica la tasa de
variación de la función en un instante determinado o para un valor determinado dela
variable, si ésta no es el tiempo. Por tanto, la derivada de una función para un
valor de la variable es la tasa de variación instantánea de dicha función y para el
valor concreto de la variable.
Punto 1: Ejercicio con función

[Modelación de la función ingreso I = p ∙ q ¿ El fabricante de un producto conoce que la


ecuación de demanda para este es: p=1,000−2 q, dónde: p es el precio por unidad,
cuando los consumidores demandan q unidades por semana.

a) Modelo y grafique la función ingreso en términos de la cantidad demandada.


b) Determine el nivel de producción de modo que maximice el ingreso total del
fabricante y calcule el ingreso máximo que podría obtener el fabricante.

a) La función ingreso es I = pq

I= p∙q

I =( 1,000−2q ) ∙ q

I =1,000 q−2 q2

I ( q )=−2 q 2+1,000 q

Hallando el vértice V (h , k )

−b −1,000
h= = =250
2 a 2 (−2 )

k =I ( h )=I (250)

¿−2¿

¿ 125,000

Con ello, el vértice es V (250 ; 125,000)


b) Se concluye que: el nivel de producción que maximiza el ingreso es de 250 unidades y el
ingreso máximo es de S/. 125,000.

Punto 2: Ejercicio con derivada

El producto Interno Bruto (PIB) de un país F ( x )=m 2 +5 m+ 106 mil millones de dólares t
años después de 1999.

a. ¿Qué razón cambió PIB con respecto al tiempo en 2012?

b. ¿A qué razón porcentual cambio el PIB con respecto al tiempo en el año 2014?

Respuestas:

Literal a

F ( x )=m 2 +5 m+ 106 mil millones

d 2 d
F ' ( x )= m + m+106
dx dx
F ' ( x )=2 m+5

t=2012−1999=13

F ' ( 13 )=2 ( 13 ) +5=31mil millones de dolares al año

Literal b

F ( x )=m 2 +5 m+ 106 mil millones

F ( x )=(13)2+5 ( 13 ) +106=340 mil millones

La razon de cambio porcentual

F ' (13) 106


100 =100 =31.17 %
F (13) 340
Punto 3: Selección libre

En cierta empresa un estudio de eficiencia para el turno de la mañana, determina que


un trabajador promedio, llega a las 7:00 a.m. ha producido Q ( t ) =−t 3 +6 t 2 +24 t

A. Calcular la tasa de producción del trabajador a las 12:00.


B. ¿A qué razón está cambiando la tasa de producción del trabajador con
respecto a las 12:00?

Respuestas:

Literal a

Q' (t)=−3t 2 +12t +24

Q' ( 5 )=−3 ( 5 )2 +12 ( 5 )+24 unidades/hora

Literal b

La razón de cambo de la tasa de producción es la segunda derivada

Q ' ' ( t )=−6 t +12

Q ' ' ( 5 )=−6 ( 5 ) +12=−28 unidades/hora

El signo negativo indica que la tasa de producción está decreciendo.


Conclusiones
Tras el estudio de las nombradas funciones matemáticas, podemos concluir en que son
muy importantes tanto para las matemáticas como para muchas otras ciencias, en
especial la física y la química.
El objetivo planteado en la introducción se cumplió, ya que se pudo observar a lo largo
del desarrollo los diferentes usos de las funciones en la vida diaria y, al haber también
estudiado las ecuaciones matemáticas, nos queda un modelo que podemos aplicar
frente a cierta problemática.

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