CURSO DE ESPECIALIZACIÓN

TEORÍA DEL CAMBIO EN CONTEXTOS COMPLEJOS Y PLANIFICACIÓN

DEL DESARROLLO LOCAL

- Duración: 21 horas
- Costo: 2,500 pesos mxp1
- Imparte: Dr. José Antonio Monje, Director General del Centro de Estudios
Estratégicos Magrebíes, sede España.

Contenido
Presentación general.......................................................................................................................2
Presentación del curso Teoría del cambio ..............................................................................3
Objetivo ...............................................................................................................................................4
Contenidos..........................................................................................................................................4
Metodología.......................................................................................................................................6
Duración del curso ...........................................................................................................................7
Docente................................................................................................................................................7
Precio y forma de pago ................................................................................................................8

1 El costo en dólares es de 110 DLS USA

1
Presentación general

El Centro de Gestión y Cooperación Internacional para el Desarrollo (CGCID)

https://cgcid.org/ se caracteriza por su trabajo de consultoría, investigación y
formación de capacidades en temas vinculados directamente a la acción pública para el
desarrollo local.

En ese sentido, tenemos una experiencia importante en dar asistencias técnicas a

gobiernos locales, ciudades capitales, municipios, redes de ciudades y de gobiernos
locales, agencias de cooperación, gobiernos nacionales; así como a centros públicos de
investigación y a organizaciones de la sociedad civil tanto en México como en otros países
de América Latina y España.

Desde dicha experiencia y, ante los procesos acelerados de transformación que estamos
viviendo en el mundo de hoy y en nuestros contextos más próximos, en el CGCID estamos
conscientes que requerimos dar respuestas muchas veces disruptivas que partan de la
visión de múltiples actores y del necesario cambio en la forma como planteamos el
problema y abordamos la realidad. Por ello, hemos organizado una serie de cursos en el
marco del Programa de cursos de formación y capacitación para la acción pública que
buscan aportar capacidades y herramientas a tomadores de decisión y demás actores para
implementar soluciones lo más certeras posibles ante el contexto actual y las
especificidades de cada contexto institucional y/o territorial desde el cual trabajamos y
desempeñamos nuestras funciones.

El curso Teoría del cambio en contextos complejos y planificación al desarrollo local, es

parte de este programa de formación que combina la formación en línea con sesiones
sincrónicas en plataforma Zoom (en este caso).

Este curso será impartido por el Dr. José Antonio Monje quien es un colaborador del
CGCID, con amplia experiencia de trabajo en América Latina y el Norte de África, es el
director del Centro de Estudios Estratégicos Magrebíes
https://www.centroestudiosmagrebies.org/, con sede en España.

2
Presentación del curso Teoría del cambio
Actualmente, en medio de contextos sociopolíticos y económicos tan convulsos y volátiles,
la incertidumbre debe ser incorporada, tanto en los análisis estructurales como en los de
coyuntura, como algo más que un mero factor adicional a considerar. Hemos estado
asistiendo a la configuración recurrente de escenarios donde la inestabilidad caracterizaba
recurrentemente la descripción de los contextos a tal punto que el análisis de riesgos
quedó transformado en un esencial instrumento transversal de la intervención. De esta
forma, el cambio se fue convirtiendo progresivamente en una constante.

Fue entonces cuando empezamos a ver a este ineludible factor de contexto desde otra
perspectiva. Ya no se trataba de un inesperado problema que debíamos resolver
ocasionalmente, una vez pasados los periódicos ciclos de estabilidad que tanto
conocíamos y que pertenecían definitivamente a nuestra zona de confort. En ese cambio
o, dicho de otra manera, en esa constante transformación social empezamos a encontrar
el auténtico propósito de nuestra intervención. Nuevamente estábamos observando la
realidad tal como era: compleja, variable y contradictoria. Y entonces redescubrimos que
todo el entorno contiene en sí mismo componentes transformadores que se desarrollaran
progresivamente en su interior hasta lograr su cambio radical, definiendo en todo
momento una dinámica dialéctica permanente.

Estas nuevas condiciones del contexto hoy nos plantean la necesidad de construir un
marco teórico que nos ayude, en primer lugar, a entender completamente lo que está
ocurriendo y, en segundo lugar, a actuar en medio de ese entorno cambiante. Es así como
recobra inusitada importancia un enfoque que había sido diseñado y trabajado desde los
años noventa del siglo pasado por diversos organismos dedicados a la promoción del
desarrollo: la Teoría del Cambio.

3
Objetivo
Fortalecer las competencias técnicas de los y las profesionales del sector público y privado
para el diseño, gestión y evaluación de programas y proyectos a través del conocimiento
y aplicación de la Teoría del Cambio en Contextos Complejos.

Contenidos
MÓDULO A: ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA TEORÍA DEL CAMBIO EN
CONTEXTO COMPLEJOS
• Componentes básicos: Gestión del Cambio.
• Construcción de la Teoría del Cambio en Contextos Complejos: relaciones y
sinergias.
• Planificación del desarrollo local: adaptación a las dinámicas de cambio.

MÓDULO B: ANÁLISIS DE CONTEXTO PARA LA PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO

LOCAL
• Análisis del Macro-Entorno (Entorno General) y Micro-Entorno (Entorno
Específico): Marco conceptual, metodologías y estudio de caso.
• Definición y análisis de variables indicadores y tendencias.
• Identificación y Evaluación de Riesgos: marco conceptual y ejemplos
aplicados.
• Análisis de Riesgos y Oportunidades.

MÓDULO C: DINÁMICA DE ACTORES PARA EL DESARROLLO LOCAL

• Diferencias con el Análisis de Participación.
• Metodologías e instrumentos. Análisis social CLIP.

4
MÓDULO D: CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DE LA VISIÓN DE FUTURO
• Modelos Análisis Multiactores y Visión de Futuro.
• Compatibilidad y Conflicto de Interés.
• Construcción de Intereses Comunes.
• Gestión de expectativas y respuesta a necesidades de la población
destinataria de la intervención. Metodologías y estudio de caso.
• Modelos de Desarrollo Local.

MÓDULO E: DISEÑO DE ESCENARIOS

• Descripción de la metodología. Presentación general de modalidades e
instrumentos.
• Diseño participativo de escenarios. Instrumento y ejemplo aplicado.
• Selección de escenarios óptimos.

MÓDULO F: PRECONDICIONES E INTERVENCIONES ESTRATÉGICAS

• Lo estratégico y lo táctico en planificación del desarrollo local.
• La secuencia lógica de intervención. marco conceptual y ejemplos aplicados.
• Construcción de la lógica de intervención y Cadena de Resultados.

MÓDULO G: DISEÑO DE SUPUESTOS

• Hipótesis y viabilidad de la intervención.
• Ruta crítica de diseño de supuestos.
• Metodologías e instrumentos.

5
Metodología
El curso es de nivel avanzado y consta de siete módulos virtuales de contenido
teórico-práctico a través del cual se desarrollarán cada una de las temáticas
propuestas en el programa. Cada módulo contiene una exposición teórica (vídeo-
clase de una hora y treinta minutos) y ejercicios aplicativos de consolidación de
conocimientos. Al mismo tiempo, incluye una sesión on line de debate virtual,
donde los y las participantes presentarán sus consultas y apreciaciones en torno a
los temas tratados.

Al final de cada sesión se proporcionará a través de la plataforma de formación

material bibliográfico complementario, recursos interactivos y referencias
audiovisuales para ampliar los contenidos trabajados. También se podrán consultar
las bases de datos de información estadística disponibles a lo largo del curso en la
plataforma virtual y en la página web institucional del CEEM, para la elaboración y
gestión de las iniciativas impulsadas a partir de la participación en este curso.

Para privilegiar el intercambio sostenible de experiencias, recursos, consultas y

asistencia técnica en general sobre los contenidos del curso, se formará una
comunidad virtual de aprendizaje con los y las participantes, la misma que
permanecerá activa una vez terminado el periodo formal de aprendizaje.

6
Duración del curso
El curso se llevará a cabo entre los días 3 al 21 de agosto de 2020. Un total de 20
horas lectivas. Con sesiones on line de tres horas los sábados 8 y 15 de agosto en
un horario

10:00 Hora de Ciudad de México, Centroamérica, Lima y Bogotá (GMT-5)

11:00 Hora de Paraguay, Chile (GMT-4)
12:00 Hora de Argentina, Uruguay, Brasil (GMT-3)
17:00 Hora de España (GMT+2)

Docente
José Antonio Monje
Antropólogo social, Doctor en Sociología (UNED, España),
Master in Project Management (Universitat Ramon Llull, España),
Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en Proyectos de
Ingeniería y estudios concluidos de doctorado en Dirección de
Proyectos (Universidad de Zaragoza, España). Veinticinco años
de experiencia en gestión, diseño, seguimiento y evaluación de
políticas, programas y proyectos de cooperación internacional,
promoción del desarrollo e inversión social pública y privada. Ha
trabajado en diversos países de América Latina (Bolivia, Brasil,
Colombia, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras,
Nicaragua, Perú) y norte de África (Argelia, Mauritania, Sahara
Occidental), como parte de organizaciones como CARE,
Ingeniería Sin Fronteras, Caritas Española, Save the Children,
Plan Internacional, Practical Action, entre otras.
Autor del libro: “Teoría del Cambio en Contextos Complejos:
40 lecciones para la gestión de proyectos ágiles” (2017).
Actualmente es director del Centro de Estudios Estratégicos
Magrebíes (España) www.centroestudiosmagrebies.org.

7
Precio y forma de pago
El costo total del curso es de $2,500.00 pesos, la cual podrá ser cubierta en 2
exhibiciones de $1,250.00 pesos. La primera a pagarse al momento de
inscripción, la segunda a liquidarse antes del 3 de agosto de 2020.

Informes
Lic. Nadia Cruz
Correo: info@cgcid.org con asunto Curso Teoría del Cambio