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SEMANA 15: “EXPLORAMOS DE QUE ESTA HECHO EL MUNDO QUE NOS RODEA II”

CIENCIA Y TECNOLOGÍA – 1° DE SECUNDARIA DOCENTE: SEGURA SALAS BEATRIZ N.


Nombres y Apellidos: _____________________________________________ Sección: 1° “___ “ Fecha: 14 /07/2020

PROPÓSITO: Argumentamos sobre la aplicación y el uso de los materiales en la vida cotidiana.


Inicio:
Imagina que estás en un mirador o en un lugar muy alto desde donde puedes ver el paisaje de tu alrededor.
✓ ¿Cómo sería el paisaje si desapareciera todo lo que está hecho de materia, incluyéndote a ti?
✓ ¿Cómo sería el mundo si desaparecieran los objetos hechos de materia?

¡Me informo!
A. SENSORIALES: Son aquellas que están
relacionadas con la impresión que causa
el material en nuestros sentidos.
Son propiedades sensoriales el color, el brillo,
el olor y la textura.

B. FÍSICO – QUÍMICOS:
1. Propiedades químicas: Se refiere a los
procesos que modifican químicamente un material. Ejemplo cuando un clavo se oxida después de
estar mucho tiempo a la intemperie.
2. Propiedades físicas: Se refiere a las características de los materiales debido al ordenamiento atómico
o molecular del mismo. Ejemplo cuando el agua hierve su punto de ebullición es de 100 grados cambio
de líquido a gaseoso, pero sigue siendo agua.

C. MECÁNICAS: Las principales son: dureza, resistencia, elasticidad, plasticidad y resiliencia, aunque también
podrían considerarse entre estas a la fatiga y la fluencia. ... Resistencia: se refiere a la propiedad que
presentan los materiales para soportar las diversas fuerzas. Por ejemplo, entre una regla y un vidrio quien
tiene mas resistencia a ser roto también se le conoce como tenacidad .

D. TECNOLÓGICAS: Son las que nos indican la disposición de un material para poder trabajar con él o sobre
él. ... Ductilidad: es la propiedad que presentan algunos metales de poder estirarse sin romperse,
permitiendo obtener alambres o hilos. Por ejemplo, el oro del que se hacen hilos para bordar los vestidos
de las cantantes folclóricas.

E. ECOLÓGICAS: Están relacionadas con el efecto nocivo del material para el medio ambiente.
RETO SEMANA 15
“EXPLORAMOS DE QUE ESTÁ HECHO EL MUNDO QUE NOS RODEA II”
RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. Realiza un análisis de una cuchara y una tabla de picar. Dibújalos y reflexiona sobre su uso y sus propiedades.
Luego, responde:
a) ¿Qué propiedades tienen en común o en cuáles difieren?
b) Según su origen ¿cómo los clasificarías?
c) Si son sometidas a mayor temperatura. ¿qué cambios sufren? ¿Son cambios físicos o químicos?
d) ¿Qué sucede con su aspecto después de que sufrieron esas transformaciones?

2. Observa en casa cómo se cocinan las menestras.


a) ¿Cómo son antes de la cocción (color, olor, textura, brillo, forma)?
b) ¿Qué características presentan después de la cocción?
c) ¿Qué propiedades presentan antes y después? Exprésalo con tus propias palabras y menciona las
propiedades y otras relaciones en torno a la temperatura, el calor y la presión.
3. ¿Qué propiedades se observan cuando el agua se convierte en hielo?
4. ¿Qué propiedades presenta el cobre cuando es sometido a altas temperaturas y convertido en una lámina?
5. ¿Qué propiedades presenta la descomposición de la madera?

Analiza y responde:
6. ¿De qué o quienes depende una adecuada minimización de los residuos y eficiencia en uso de materiales?
7. En tu comunidad acostumbran separar los residuos en aprovechables y no aprovechables, tanto en los hogares
con en la municipalidad local.
8. Comenta: ¿Qué es mejor? Que existan vehículos recolectores de residuos sólidos (materiales) o personas que
reduzcan su consumo.
9. Si te comprometes a reducir el uso de materiales contaminantes en tu hogar ¿Qué materiales seleccionarías y
por qué?
Metacognición
RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
✓ ¿Qué aprendimos hoy?
✓ ¿Cómo lo aprendimos?
✓ ¿Para qué nos sirve lo aprendido?