Guia 5 Especializados I 2020 Chuqui PDF

Centro de Educación Alternativa
“Policarpio Colque”
Matemáticas Etapa: Especializados
Tema Nº 1
INTRODUCCIÓN A LA TRIGONOMETRÍA
PRÁCTICA
1.- Desde su perspectiva ¿Qué se imagina al observar los gráficos?
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2.- ¿Conoce que es un ángulo? Cite alguna de ellas si existen en sus casas.
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Prof.: Omer García Quisbert Página 1

TEORIA
Por su importancia y necesidad Como apoyo a una ciencia que LA FÍSICA

en este curso veremos conceptos, siempre estuvo al lado de la
definiciones teoremas trigonometría.
indispensables en forma concreta
TRIGONOMETRÍA: Es la rama de la matemática que estudia las propiedades y las

aplicaciones de las funciones trigonométricas.
Etimológicamente la palabra trigonometría proviene de las voces griegas:
Tri = tres, Gonon = ángulo, Metrum = medida
Es decir, estudia la medición de triángulos, básicamente las relaciones que existen entre los
elementos de estos y fundamentalmente su aplicación en astronomía, navegación,
ingeniería, etc.
ÁNGULOS: Es la región del plano comprendida entre dos semi-rectas que tienen el
origen común llamado vértice. Las semi - rectas son lados del ángulo, siendo uno el lado
inicial y el otro el lado final o terminal.
CIRCULO TRIGONOMÉTRICO: Es la circunferencia cuyo centro es el origen del

sistema de ejes cartesianos o de coordenadas rectangulares y su radio generalmente mide 1
unidad.
El ángulo trigonométrico: los ángulos tienen signo negativo cuando se marcan del origen,
en sentido contrario a las agujas del reloj; y tienen signo negativo si se marcan, desde el
origen en el sentido de las agujas del reloj.

Ángulo Ángulo
Positivo (+) Negativo (-)
OBSERVA Y RESPONDE:
El ángulo  de la figura tiene signo……….

El ángulo  de la figura tiene signo………..
El ángulo  de la figura tiene signo……….
El ángulo  de la figura tiene signo………..
SISTEMA DE MEDIDA DE ÁNGULOS:
Los ángulos se miden mediante varios sistemas, siendo los más usuales: el sistema
Circular o Radian, el sistema Sexagesimal y el sistema Centesimal.
a) ELSISTEMA CIRCULAR RADIÁN: Es la medida del ángulo central

correspondiente a un arco de longitud igual al radio de la circunferencia. La unidad
es el radian.
El ángulo llano mide  Radianes, o sea: 180 0  

El ángulo recto mide Radianes, es decir: 90º
2
Por ser la longitud de la circunferencia 2  r , que contiene
360°, entonces 2  r  3600 , por lo tanto:
Ejemplo:
180º
1 radian   57,29580  57017`45"  3,14159


b).- SISTEMA SEXAGESIMAL: Es el sistema cuyas unidades de medidas van de 60
en 60.
La unidad del sistema sexagesimal en la medida de ángulos, es el grado (° sexagesimal), el
cual se define como la medida central del ángulo subtendido por un arco de círculo igual a
1
/3600 ava parte de la circunferencia de un círculo.
1
Un minuto („) es la ava parte de un grado; un segundo
60
1 1
(“) es la ava parte de un minuto, o sea ava parte
60 3600
de un grado.
c).- SISTEMA CENTESIMAL: La circunferencia también puede ser dividida en 400

partes iguales llamadas grados centesimales, cada grado centesimal posee 100 minutos
centesimales y cada minuto centesimal tiene 100 segundos centesimales.
COMPLETA LO QUE FALTA:

Una vuelta completa de la circunferencia tiene………..grados sexagesimales.
Una vuelta completa de la circunferencia tiene………..grados centesimales.
Una vuelta completa de la circunferencia tiene………..grados radianes.
Media vuelta a la circunferencia tiene………. grados sexagesimales.
Media vuelta a la circunferencia tiene………. grados centesimales.
Media vuelta a la circunferencia tiene………. radianes.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS EN UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Utilizaremos un triángulo rectángulo para definir las funciones trigonométricas: seno (Sen),
coseno (Cos), tangente (Tan), cotangente (Cot), secante (Sec) y cosecante (Cosec).
90º ,  ,  son los ángulos Ojo estas funciones

y los lados trigonométricas se
llaman también razones
a es el cateto opueto trigonométricas.
b es el cateto adyacente
c es la hipotenusa .
En un triángulo rectángulo, estas funciones se definen como sigue:
cateto opuesto a cateto adyacente b

sen   sen  cot    cot  
hipotenusa c cateto opuesto a
cateto adyacente b hipotenusa c
cos    cos   sec    sec  
hipotenusa c cateto adyacente b
cateto opuesto a hipotenusa c
tan    tan   c sec    c sec  
cateto adyacente b cateto opuesto a
Ejemplo 1. Hallar valores de funciones trigonométricas.
Si  es un ángulo agudo y, encuentre los valores de las funciones trigonométricas de  .
SOLUCIÓN. Empezamos por trazar un triángulo rectángulo que tenga un ángulo agudo 
con lado ady = 3 e hip = 4, como se ve en la figura procedemos como sigue:

Ejemplo 2. Hallar valores de función trigonométrica de 60°, 30° y 45°.
Encuentre los valores de las funciones trigonométricas que corresponden a  :
a.   60  b.   30  c.   45 
SOLUC IÓN. Considere un triángulo equilátero con lados de longitud 2. La mediana de un

vértice al lado opuesto biseca el ángulo en ese vértice, como se ilustra con una línea
interrumpida en la figura 5. Por el teorema de Pitágoras, el lado opuesto a 60_ en el triángulo
rectángulo sombreado tiene longitud .
Usando las fórmulas para las funciones trigonométricas de un ángulo agudo de un triángulo
rectángulo, obtenemos los valores correspondientes a 60_ y a 30_ como sigue:
c. Para hallar los valores para   45 , podemos considerar un triángulo rectángulo isósceles
cuyos dos lados iguales tienen longitud 1, como se ve en la figura. Por el teorema de
Pitágoras, la longitud de la hipotenusa es y por tanto los valores correspondientes para
  45 son como sigue:

Ejercicios.

Los ángulos de 30º, 45º y 60º aparecen con bastante frecuencia, fíjate cómo se calculan sus
razones a partir de la definición si buscamos los triángulos adecuados.
COMPLETA LA TABLA:
Seno Coseno tangente

30º
45º
60º

VALORACIÓN:
ANALIZA E INVESTIGA
Ejemplo. Hallar la altura de un asta de bandera
Un topógrafo observa que en un punto A, situado al nivel del suelo a una distancia de 25.0
pies de la base B de un asta de bandera, el ángulo entre el suelo y el extremo superior del
poste es de 30°. Calcule la altura h del poste al décimo de pie más cercano.
SOLUCIÓN. Al observar la figura, vemos que lo

que buscamos es relacionar el lado opuesto y el
lado adyacente, h y 25, respectivamente, con el
ángulo de 30°. Esto sugiere que usemos una
función trigonométrica que contenga esos dos
lados, es decir, tan o cot. Por lo general es más
fácil resolver el problema si seleccionamos la
función para la cual la variable está en el
numerador.
Por tanto, tenemos:
2.- Realizar un debate reflexivo autocritico sobre las aplicaciones.

PRODUCCIÓN
AHORA TE TOCA A TI
Calcule los valores de las seis funciones trigonométricas del ángulo θ:
1.
2.-
3.

4.
Calcule los valores de X y Y
5.
6.

Tema Nº 2
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS
RECTÁNGULOS OBLICUÁNGULOS
1.- Desde su perspectiva ¿Qué realiza la persona?
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2.- ¿Alguna vez tuvo alguna experiencia en la medida de sus terrenos de su comunidad?
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En este tema veremos Y oblicuángulos. Con los que

definiciones, fórmulas y teoremas resolveremos una variedad de
que aplicaremos en la resolución ejercicios aplicados a la vida real.
de triángulos rectángulos
DEFINICIÓN. Resolver un triángulo consiste en hallar la medida de los tres, ángulos, el

perímetro y el área. Para determinar estos valores se deben conocer tres de los elementos,
de los cuales uno debe ser un lado. Como todo triangulo rectángulo posee un ángulo recto,
para encontrar sus elementos basta con conocer la medida de sus ángulos agudos y de un
lado, o la longitud de dos de sus lados.
TEOREMA DE PITÁGORAS
El teorema de Pitágoras es de gran importancia para hacer análisis geométrico en diferentes

áreas del conocimiento. Por esto la comprensión y destreza en su aplicación es de vital
importancia, particularmente en el estudio de los fenómenos físicos.
Recuerda que en un triángulo rectángulo los lados que forman el ángulo recto se denominan
catetos y al lado opuesto al ángulo recto se les denomina hipotenusa.
El teorema de Pitágoras enuncia así: "En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la

hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos". Y, "En todo triángulo
rectángulo, el cuadrado de uno de los catetos es igual a la diferencia entre el cuadrado de la
hipotenusa y el cuadrado del otro cateto"
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS:
El teorema de pitágoras a2  b2  c2
Suma de ángulos agudos B  C  90º
Seno, Coseno y Tangente

b c b
de un ángulo agudo en un sen  cos   tan 
a a c
triángulo rectángulo .

Un triángulo es rectángulo, si uno de sus ángulos internos mide 90°, es decir, posee un
ángulo recto.
Los lados que forman al ángulo recto, se llaman catetos y el lado que los une (el de mayor
longitud) es la hipotenusa.
La suma de las medidas de los ángulos agudos en un triángulo rectángulo es igual a 90°, por
tanto, son complementarios y la suma de las medidas de los ángulos interiores del triángulo
es 180°.
c b
Sen  Sen 
a a
b c
Cos  Cos 
a a
c b
tag  tag 
b c
Teorema de Pitágoras Suma de ángulos
a 2  c2  b2 A  B  C  180º
ACTIVIDAD DE AUTOFORMACIÓN N° 1
REALIZAR Y REPRESENTAR LAS SIGUIENTES FUNCIONES EN PAPELES DE COLOR
QUE SE LES ENTREGARA A CADA UNO.


EJERCICIOS RESUELTOS.
PRIMER CASO: Nos dan dos lados.
Supongamos que conocemos dos lados del triángulo, entonces mediante el teorema de
Pitágoras podemos conocer el tercer lado, mediante las razones trigonométricas calculamos
un ángulo, y el otro es su complementario.
Ejemplo: 1
Dado el triángulo rectángulo del que sabemos que los catetos miden 3 y 4 cm
respectivamente. Resolver el triángulo.
Solución.
Aplicaremos el teorema de Pitágoras para obtener la hipotenusa.

SEGUNDO CASO. Conocemos un lado y un ángulo, en este caso podemos obtener el tercer
ángulo y utilizando las razones trigonométricas obtenemos los otros dos lados.
Ejemplo: 2
Del triángulo rectángulo conocemos un cateto 5cm. y el ángulo opuesto 36º¿Hallar los
demás elementos?
Solución.

Ejemplo: 3
Resolver el triángulo rectángulo de figura adjunta:
c a =64m
x
A C
b = 50m
Ejemplo: 4 Resolver el triángulo Solución:

rectángulo ABC dados:

Ejemplo: 5
Resolver el siguiente triángulo
c = 60m
a =?
x
C A
b = 28 m
Ejemplo: 6
Resolver el triángulo de la siguiente figura

TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS
Un triángulo es oblicuángulo si no posee entre sus ángulos internos un ángulo recto, es decir,
los ángulos internos o son agudos a dos agudos y uno obtuso.
Recuerda que:
Se ha convenido que la notación de sus ángulos agudos sean Â, B, Ĉ y las longitudes de

sus correspondientes lados opuestos se identificarán como: a, b y c.
La suma de las medidas de sus ángulos internos es 180°, es decir; Â + B + Ĉ = 180°.
Para resolver un triángulo oblicuángulo, sólo se usan las leyes del seno y/o del coseno.
LEY DE LOS SENOS Y LEY DE LOS COSENOS
Dado un triángulo ABC cualquiera:
Siempre se cumple lo siguiente:
LEY DE LOS SENOS:
a b c
 
sen A sen B sen C
Se aplica cuando se conocen las medidas de:
a) Dos lados y uno de los ángulos opuestos a ellos.
b) Dos ángulos y un lado.

LEY DE LOS COSENOS:
a 2 = b 2 + c 2 - 2 b c cos A
b 2 = a 2 + c 2 - 2 a c Cos B
c 2 = a 2 + b 2 - 2 a b Cos C
Se aplica cuando se conocen las medidas de:
a) Los tres lados.
b) Dos lados y el ángulo comprendido por ellos.
Ejemplos


EJERCICIOS:
1.- Resuelve el triángulo oblicuángulo sabiendo que c = 23 cm, y los ángulos  y

miden respectivamente 20° y 15°:
Solución: C
A
B

2.- Resuelve el triángulo oblicuángulo, sabiendo que el lado “a” mide de 125 cm y los
ángulos  y  miden 54° 40‟ y 65° 10‟ respectivamente.
Solución:

3.- Resuelve el triángulo oblicuángulo en donde:
a = 11 cm, b = 21 cm y  = 97° 50‟
Solución:

4.- Resuelve el triángulo oblicuángulo, sabiendo que:
a = 13 cm, b = 4 cm y c = 15 cm
Solución:

5. Resuelve el triángulo ABC según la siguiente figura
Solución:

6.- Resuelve el triángulo oblicuángulo en donde
c = 628cm
b = 480cm
 = 55°10’

7.- Resuelve triángulo oblicuángulo en donde a = 525 cm, c = 421 cm y el ángulo
 = 130°50’

VALORACIÓN:
INVESTIGA
1.- Investiga la aplicación de los triángulos rectángulos y oblicuángulos en

diferentes campos de la vida real.
2.- Realizamos un acopio de la información, para luego realizar un teodolito casero.
3.- Aplica las fórmulas de triángulos rectángulos y oblicuángulos en una situación real en su comunidad.

PRODUCCIÓN
PROBLEMAS DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
1. Halla los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo del que se
conocen: uno de sus ángulos, B = 51º, y el cateto contiguo, c = 7’3m.
2. Halla los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo del que se conocen: la hipotenusa,
a = 4’6m, y un cateto, c = 3’1m.
3. Desde un cierto punto del terreno de Juan, se mira a lo alto de una montaña de Uncia, y la
visual forma un ángulo de 50º con el suelo. Al alejarse 200 m de la montaña, la visual forma
35º con el suelo. ¿Halla la altura, h, de la montaña?

PROBLEMAS DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS
1. De un triángulo sabemos que: a = 6 m, B = 45° y C = 105°. Calcula los restantes

elementos.
2. De un triángulo oblicuángulo sabemos que: a = 10 m, b = 7 m y C = 30°. Calcula

los elementos restantes.

3. El radio de un polígono regular mide 10 m. ¿Cuánto miden el lado y la apotema?
4. Calcula los ángulos de un rombo cuyas diagonales miden 14 cm y 8 cm.

5. Encontrar el área del siguiente triángulo.

6. Desde la torre de control de un aeropuerto se establece comunicación con un avión
que va a aterrizar. En ese momento el avión se encuentra a una altura de 1.200 m y el
ángulo de observación desde la torre (ángulo que forma la visual hacia el avión con la
horizontal) es de 30º. ¿A qué distancia está el avión del pie de la torre si ésta mide 40
m de alto?

Tema Nº 3
IDENTIDADES Y ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
1.- ¿Qué se imagina al ver estos gráficos?
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……………………………………………………………………………………………
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2.- ¿Cómo cree que funcionan estos aparatos?

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……………………………………………………………………………………

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
DEFINICION:
Identidad trigonométrica es una relación que contiene funciones trigonométricas y que es

válida para todos los valores del ángulo en los que están definidas las funciones.
Un estudio de la trigonometría involucra dos aspectos importantes: simplificar expresiones y

resolver ecuaciones. Para lograrlo es necesario estar familiarizado con las reglas básicas del
algebra y el manejo apropiado de las identidades básicas. En la parte algebraica es
importante desarrollar en forma correcta productos, factorizaciones, expresiones
fraccionarias, racionalización de denominadores y solución de ecuaciones.
Como paso fundamental en el manejo de las identidades vamos a estudiar algunos

procedimientos útiles para trasformar una expresión de otra. Utilizaremos las propiedades
algebraicas y las identidades trigonométricas fundamentales.
IDENTIDADES TRIGONOMETRICA FUNDAMENTALES POR PITÁGORAS, EN CADA

UNO DE LAS FIGURAS PODEMOS OBTENER:
Completa las identidades que falta:
IDENTIDADES PITAGÓRICAS IDENTIDADES DE COCIENTE
1. Sen 2 x  Cos 2 x  1 10. Tan x 

Sen x
2. Cos x
3. 11.
4. Sec 2 x  1  Tag 2 x 12.
5.
Cos x
6. 13. Cot x 
Sen x
7. Csc 2 x  1  Cot 2 x
14.
8.
9.
15.

IDENTIDADES RECIPROCAS
1
16. Tan x 
Cot x
17.
18.
1
19. Cos x 
Sec x
20.
21.
1
22. Sen x 
Csc x
23.
24.

PASOS PARA DEMOSTRAR IDENTIDADES
1. Se debe partir del lado más complejo y transformarse en el lado más sencillo.
2. Sustituir las funciones: tangente, cotangente, secante y cosecante en función de seno

y coseno.
3. Realizar las operaciones algebraicas.
4. Tienen como objetivo, el otro lado de la identidad, para hacer las sustituciones
necesarias para llegar a este lado.
La operatoria para el desarrollo de la verificación tiene tres variantes, en general cada

profesor recomienda una o más de las tres formas que pasó a detallar:
a) Partiendo del primer miembro se llega al segundo por aplicación de operatoria y

reemplazo de identidades.
b) Partiendo del segundo miembro se llega al primero por aplicación de operatoria y

reemplazo de identidades.
c) Se opera con los dos miembros por aplicación de la operatoria y el reemplazo de

identidades hasta llegar a una igualdad evidente.
En esta clase de ejercicios nunca se realiza pasaje de términos de un miembro a otro

de la igualdad, en consecuencia, los términos siempre permanecen en el miembro en que
se originaron.
Comprobar una identidad trigonométrica consiste en evaluar para algún o algunos

ángulos y verificar que la igual se cumple.
Demostrar una identidad trigonométrica consiste en obtener uno de los dos miembros de
la igualdad partiendo del otro, sin necesidad de reemplazar el valor del ángulo. Para
demostrar identidades usaremos unas identidades básicas que nos facilitaran el
procedimiento. Algunas de ellas son:

EJERCICIOS RESUELTOS:
Verificar las siguientes identidades.
1.
Sen x
 Cosx 2. Csc x  Sen x  Cot x  Csc x
Tanx
Solución:
Solución:
1
Senx Csc x  Sen x   Sen x
Sen x
1  Cosx
Senx 1  Sen 2 x

Cosx Sen x
Senx Cosx
 Cosx Cos 2 x

Senx Sen x
Cos x  Cos x  Csc x 
   Cos x 
 Sen x 
 Cot x  Cos x
3. tan x.senx  cos x  sec x Cosx
4.  Cos 2 x
Solución Secx
 senx 
senx   cos x
tan x.senx  cos x   Solución
 cos x 
Cosx
2
Sen 1  Cos 2 x
  cos x 1
cos x
Cos 2 x
Sen 2 x  Cos 2 x

cos x Cos 2 x  Cos 2 x
1

cos x
 sec x

6. Sen x  Cos x  Sen x  Cos x

cos x cos x 4 4 2 2
5.   2 sec x
1  senx 1  cos x
Solución
Solución
cos x cos x cos x1  senx   cos x1  senx 
 
Sen4 x  Cos 4 x  Sen2 x  Cos 2 x Sen2 x  Cos 2 x 
  
1  senx 1  senx 1  senx 1  senx 
cos x  senx cos x  cos x  senx cos x

 Sen 2 x  Cos 2 x
1  Sen 2 x
2 cos x

Cos 2 x
1
2 
cos x
2 sec x  2Sec x
7. Sec 2 x  Tan 2 x
 Sen2 x  Cos 2 x
8. Sen x  Cos x 2  1  2Sen x Cos x
Csc x
Solución
Solución
2
Sen x  Cos x2  Sen2 x  2Sen x Cos x  Cos 2 x
 
1 Sen x

Sec 2 x  Tan 2 x Cos 2 x Cos 2 x
  Sen2 x  Cos 2 x  2 Senx Cosx
Csc x 1
Senx  1 2Senx Cosx
1  Sen 2 x
2
 Cos x
1
Senx
Cos 2 x
2
 Cos x
1
Senx
1

1
Senx
 Sen x

EJERCICIOS.


ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
Una ecuación trigonométrica es aquella ecuación en la que aparecen una o más funciones
trigonométricas. En las ecuaciones trigonométricas la incógnita es el ángulo común de las
funciones trigonométricas. No puede especificarse un método general que permita resolver
cualquier ecuación trigonométrica; sin embargo, un procedimiento efectivo para solucionar un
gran número de éstas consiste en transformar, usando principalmente las identidades
trigonométricas, todas las funciones que aparecen allí en una sola función (es recomendable
pasarlas todas a senos o cosenos). Una vez expresada la ecuación en términos de una sola
función trigonométrica, se aplican los pasos usuales en la solución de ecuaciones
algebraicas para despejar la función; por último, se resuelve la parte trigonométrica, es decir,
conociendo el valor de la función trigonométrica de un ángulo hay que pasar a determinar
cuál es ese ángulo.
Nota: en las soluciones pueden aparecer valores extraños (debido a la manipulación de las
ecuaciones al tratar de reducirlas), por ejemplo: nos puede resultar un cosx = 2, el que
debemos descartar, obviamente, pues el codominio del coseno se limita a [-1, 1]. También,
debemos verificar todas las respuestas obtenidas y aceptar sólo aquellas que satisfacen la
ecuación original.
Como las funciones trigonométricas repiten su valor y signo en dos de los cuadrantes, hay
que tener presente que siempre habrá por lo menos dos ángulos distintos en la solución de
una ecuación trigonométrica de la forma trix = a (donde tri: es una de las seis funciones
trigonométricas y a: número cualquiera en el codominio de la función). Además, debido a que
cuando el lado terminal de un ángulo realiza un giro completo se genera otro ángulo
equivalente, es necesario añadir a las soluciones obtenidas un múltiplo de 360°, esto es,
k360°, y k es un entero.

EJERCICIOS RESUELTOS:
Resolvamos las siguientes ecuaciones
1. 2 cos x  1 1
2. Sen 2 
Solución 2
1 Solución
Cosx 
2 2 Sen 2  1
x  ar cos
1 1  2 Sen 2  0
2 Cos 2  0
x  60º  3
2   2 
2 2
 3
  
4 4
3. Senx  Cosx  1 4. Sec  3Tan  0

Solución . Solución .
Senx  1  Sen 2 x  1 1 2 Sen
 0
 1  Sen x   1  Senx 
2
2
2
Cos Cos
1  2 Sen
0
1  Sen 2 x  1  2 Senx  Sen 2 x Cos
 Sen 2 x  Sen 2 x  2 Senx  1  1  0 1  2 Sen  0
 2 Sen 2 x  2 Senx  0 2 Sen  1
 2 Senx Senx  1  0 1
Sen  
Senx  1  0 2 Senx  0 2
0  1
Senx  1 Senx    Arc Sen  
2  2
x  Arc Sen (1) x  Arc Sen 0   30º ;   210º ;   330º
x  90º x  0º ; x  360º

Ejemplo ilustrativo: 6
Ejemplo Ilustrativo: 7

Ejemplo ilustrativo: 8
En las ecuaciones trigonométricas intervienen funciones trigonométricas, que son periódicas

y por tanto sus soluciones se pueden presentar en uno o en dos cuadrantes y además se
repiten en todas las vueltas.
Para resolver una ecuación trigonométrica haremos las transformaciones necesarias para
trabajar con una sola función trigonométrica, para ello utilizaremos las identidades
trigonométricas fundamentales.
Ejercicios resueltos. 2
1. 2tg x  3 cot x  1  0 2. cos x  3 sen x  0

2 2

1
3. sen x  cos x 
2 2
4. senx  cos x  1
2

VALORACIÓN.
INVESTIGA
1. Investigue aplicaciones de identidades y ecuaciones trigonométricas aplicados a la vida real en física.
2. investigue emprendimientos productivos de movilidades.

PRODUCCIÓN.
Demostrar las siguientes identidades
1. Cos x . Sec x  1
2. Sen x . Csc x  1

Cos x
Sec x  Tan x 
3.
1  Sen x
1  Sen x
4.  1  Cos x
Sen x

Demostrar las siguientes ecuaciones trigonométricas.
1. Sec x  Tan x  2
2 2
2. 3Cos x  Sen x  0
2 2
3. 2Sen x Cos x  Sen x  0
4. Sen x  3Sen x  2
2

HOJA DE VALIDACIÓN
……………………………………………
FACILITADOR
……………………………………………
DIRECTOR DEL CEA:
……………………………………………
DIRECTOR DISTRITAL

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1.- Desde su perspectiva ¿Qué se imagina al observar los gráficos?

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Por su importancia y necesidad Como apoyo a una ciencia que LA FÍSICA

TRIGONOMETRÍA: Es la rama de la matemática que estudia las propiedades y las

Etimológicamente la palabra trigonometría proviene de las voces griegas:

Tri = tres, Gonon = ángulo, Metrum = medida

CIRCULO TRIGONOMÉTRICO: Es la circunferencia cuyo centro es el origen del

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El ángulo  de la figura tiene signo……….

SISTEMA DE MEDIDA DE ÁNGULOS:

a) ELSISTEMA CIRCULAR RADIÁN: Es la medida del ángulo central

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c).- SISTEMA CENTESIMAL: La circunferencia también puede ser dividida en 400

COMPLETA LO QUE FALTA:

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90º ,  ,  son los ángulos Ojo estas funciones

En un triángulo rectángulo, estas funciones se definen como sigue:

cateto opuesto a cateto adyacente b

Ejemplo 1. Hallar valores de funciones trigonométricas.

Si  es un ángulo agudo y, encuentre los valores de las funciones trigonométricas de  .

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Encuentre los valores de las funciones trigonométricas que corresponden a  :

SOLUC IÓN. Considere un triángulo equilátero con lados de longitud 2. La mediana de un

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Seno Coseno tangente

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Ejemplo. Hallar la altura de un asta de bandera

SOLUCIÓN. Al observar la figura, vemos que lo

Por tanto, tenemos:

2.- Realizar un debate reflexivo autocritico sobre las aplicaciones.

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Calcule los valores de las seis funciones trigonométricas del ángulo θ:

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Calcule los valores de X y Y

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1.- Desde su perspectiva ¿Qué realiza la persona?

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En este tema veremos Y oblicuángulos. Con los que

DEFINICIÓN. Resolver un triángulo consiste en hallar la medida de los tres, ángulos, el

El teorema de Pitágoras es de gran importancia para hacer análisis geométrico en diferentes

El teorema de Pitágoras enuncia así: "En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS:

Seno, Coseno y Tangente

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Teorema de Pitágoras Suma de ángulos

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PRIMER CASO: Nos dan dos lados.

Aplicaremos el teorema de Pitágoras para obtener la hipotenusa.

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Resolver el triángulo rectángulo de figura adjunta:

Ejemplo: 4 Resolver el triángulo Solución:

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Resolver el siguiente triángulo

Resolver el triángulo de la siguiente figura

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Se ha convenido que la notación de sus ángulos agudos sean Â, B, Ĉ y las longitudes de

La suma de las medidas de sus ángulos internos es 180°, es decir; Â + B + Ĉ = 180°.

LEY DE LOS SENOS Y LEY DE LOS COSENOS

Dado un triángulo ABC cualquiera: