La flexibilidad curricular es un tema muy complejo, difícil de conceptualizar y de llevar a la

práctica, sobre el cual es necesario reflexionar profundamente en los colegios. En mi posición

personal, la charla me motivó a la discusión y a la reflexión en torno al tema.

La flexibilidad en la educación aparece en este momento como consecuencia de la pandemia y con

ayuda de las tecnologías de la comunicación y de la información, hemos podido transformar la
visión que teníamos de la educación hacia una educación virtual.
Considero que es importante aplicar algunos puntos de la conferencia; el objetivo es ir más allá de
lo que nos piden, nosotros hemos flexibilizado el horario, el tiempo de entrega de actividades,
llamadas personales, encuentros virtuales con algunos estudiantes y los otros con llamadas
personales. En el escenario de cambio a causa del COVID, es inaceptable que las instituciones
educativas mantengan rigidez en sus currículos, en su pedagogía, en los procesos administrativos;
por el contrario, es necesario que los docentes sean abiertos y flexibles para que puedan asimilar
con rapidez las transformaciones sociales y para que los programas académicos se actualicen y
conserven su pertinencia social,

Se precisa formar personas abiertas al cambio, dispuestas a la crítica, capaces de aceptar las ideas
de los otros, que reconozcan la diversidad; personas con amplitud de pensamiento que logren
encajar fácilmente en la sociedad que les tocó vivir.

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