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Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7° Básico

Nota:

Nombre: ___________________________________________________

Objetivo: Caracterizar los componentes físicos del planeta y sus


dinámicas.

Instrucciones: Lee atentamente el contenido de esta evaluación y responde utilizando


sólo lápiz pasta.

I. Análisis de documentos. (10 puntos)

Lee atentamente la siguiente noticia, y luego responde de acuerdo a lo leído y a lo


explicado en clases.

Volcán Puyehue entra en erupción en Chile y obliga a evacuar 3.500 personas


El volcán Puyehue, en el sur de Chile, entró en erupción el sábado tras 51 años de inactividad con una explosión
que provocó una columna de humo de 10 kilómetros de alto y cinco de ancho y obligó a las autoridades a evacuar a
unas 3.500 personas de la zona.

"Se ha iniciado el proceso eruptivo del Cordón Caulle (ndlr: donde está ubicado el volcán), registrándose una
explosión y como producto de ello una columna de gases con una altura aproximada de 10 kilómetros, además de
tormenta eléctrica y algunos flujos de lava", afirmó el Servicio Nacional de Geología y Minas (Sernageomin) en un
comunicado, horas después de haber advertido de una fuerte actividad sísmica en la zona.

"Se ve la boca de fuego y una columna de humo visible desde el camino a Río Bueno y Lago Ranco, además de
percibirse un fuerte olor a azufre", explicó a medios locales el intendente (gobernador) de la región de Los Ríos,
Juan Andrés Varas.

La Oficina Nacional de Emergencias (Onemi) informó que "a las 15:15 horas (19H15 GMT) el Sernageomin subió a
nivel 6 alerta roja (en una escala de 8 niveles) por erupción moderada. Por lo anterior, Onemi mantiene Alerta Roja
para las comunas de Lago Ranco, Futrono, Río Bueno y Puyehue".

El gobierno, que durante la mañana del sábado ordenó evacuar a 600 personas ubicadas cerca del volcán por la
multitud de sismos registrados que podían anticipar una erupción, amplió la evacuación a 3.500 personas de unos
once municipios que serán trasladadas a albergues ubicados en zonas de seguridad.

El subsecretario de Interior, Rodrigo Ubilla, explicó que ya se contactaron a todas las familias afectadas, y que la
mayoría de ellas se dirigen a los albergues habilitados de forma ordenada.

Sin embargo, según Ubilla, algunos pobladores "perciben que el riesgo no es cercano" a causa de la dirección de los
vientos, que mueven la columna de humo hacia Argentina, por lo que decidieron no abandonar sus casas por el
momento.

Yeimi Obando, una profesora que fue evacuada en un albergue de Riñinahue, explicó a la Televisión Nacional de
Chile que "la gente está muy preocupada por lo que pueda pasar, más que nada por cómo pueden afectar las
cenizas al ganado, porque al dejar todo abandonado para venirse al albergue ellos no tendrían la posibilidad de
volver y rescatar sus animales".

El ministro del Interior, Rodrigo Hinzpeter, explicó que debido a la erupción iniciada "también está absolutamente
cerrado el paso fronterizo internacional Cardenal Samoré que ha sido evacuado por parte del gobierno (chileno), y
donde el gobierno argentino hizo lo propio en el Paso Angostura".

En Argentina, en la turística localidad patagónica de Bariloche, ubicada a unos 100 km al este del volcán Puyehue,
la erupción causó una lluvia de cenizas que obligó a cerrar el aeropuerto y a recomendar por parte de las
autoridades locales que los argentinos no salieran de sus casas.

El subsecretario de Minería, Pablo Wagner, aseguró que "por ahora no se registran cambios en el nivel de la
fumarola ni en la condición de los vientos" y precisó que el domingo "se realizará una toma de muestra de agua"
para analizar los niveles de azufre que contenga y resguardar a la población.

El volcán Puyehue, de 2240 m de altitud, se encuentra en el complejo volcánico del cordón Caulle, en la cordillera de
Los Andes, y su última gran erupción fue en 1960, tras un terremoto de 9,5 grados Richter en Valdivia.

.
a) Nombra los elementos que son parte de la erupción del Volcán.

b) ¿Cuáles fueron las medidas de prevención tomadas por las autoridades


para salvaguardar a la población?

c) ¿Cuáles son las consecuencias de la erupción del volcán para la


población?

d) ¿A qué tipo de agentes (modeladores del territorio) corresponden las


erupciones volcánicas. Justifica tu respuesta.

e) De acuerdo al texto y a lo explicado en clases, por medio de qué


fenómenos se puede anticipar una erupción volcánica. Da un ejemplo de
este suceso.
II. Representa lo aprendido. (5 puntos)

Nombra las partes que componen la tierra.

III. Aplicación de contenidos. (6 puntos)

a) ¿Por medio de qué procesos las rocas cambian su composición? Nombra 3


y explica su funcionamiento.

b) Explica por medio del ciclo de las rocas el concepto de “la tierra como
sistema”
IV. Selección múltiple. (16 puntos)

Lee atentamente las preguntas y ennegrece la respuesta que corresponde.

1.- ¿Qué es la litósfera? 2.- ¿Cuáles son los subsistemas que


a) capa líquida de la tierra. componen la tierra?
b) capa gaseosa de la tierra. a) erosión, transporte, sedimentación.
c) capa sólida de la tierra. b) lluvias, ríos, vientos.
d) capa etérea de la tierra. c) agua, aire, espacio.
d) listósfera, atmósfera, hidrósfera.
3.- La astenósfera ¿a qué capa de la 4.- ¿Qué capa de la tierra es la
tierra pertenece? encargada de dar movimiento a las
a) Manto. placas tectónicas?
b) Corteza. a) Núcleo interno.
c) Listósfera. b) Litósfera.
d) Núcleo. c) Astenósfera.
d) Núcleo externo.
5.- ¿Cuáles son los agentes externos 6.- La cuenca de Santiago, es un típico
que modelan el territorio? valle con forma de:
a) Volcanes y terremotos. a) V
b) Erosión, transporte y sedimentación. b) Y
c) Metamórficos y sedimentarios. c) W
d) Las células convectivas. d) U
7.- La erosión es el proceso que: 8.- Los valles fluviales o con forma de
a) Desplaza los fragmentos. V, se forman principalmente por:
b) Acumula materiales. a) Glaciares.
c) Transporte sedimentos. b) Ríos.
d) Desgasta las rocas. c) Nieve.
d) Quebradas.
9.- Se originan a partir de otras rocas 10.- La erosión diferencial, se refiere a:
por cambios en la presión y a) Acción de los elementos climáticos.
temperaturas. Esta afirmación, se b) Vientos.
refiere al concepto de: c) Bajas temperaturas.
a) Rocas sedimentarias no d) Altas temperaturas.
consolidadas.
b) Rocas ígneas.
c) Rocas metamórficas.
d) Rocas sedimentarias consolidadas.
11.- La teoría de la deriva continental 12.- Los terremotos son:
formulada por Wegener, se refiere a: a) Agentes externos.
a) Los continentes que forman el b) Agentes internos.
territorio. c) Capas de la tierra.
b) Que existía un único océano. d) Procesos destructivos que sólo
c) Que existía un único continente. afectan el bienestar de las personas.
d) Ninguna de las anteriores.
13.- ¿Cuáles son los procesos que 14.- ¿De dónde provienen las rocas?
accionan a los agentes externos? a) Corteza.
a) Erosión, transporte, sedimentación. b) Magma.
b) Erosión y transporte. c) Células convectivas.
c) Vientos, ríos, glaciares. d) Dorsales.
d) Océanos.
15.- ¿A qué se refiere el término 16.- ¿De dónde proviene la arena de
isoterma? las playas?
a) Cuando cae nieve en los valles. a) De la erosión causada por las olas.
b) Cuando llueve en las planicies b) Del transporte del viento.
costeras. c) De los sedimentos depositados por
c) Cuando llueve en tierras altas. los ríos.
d) Cuando no hay nieve en las d) Del proceso de glaciación ocurrido
cumbres. hace miles de años.
V. Análisis de imágenes. (8 puntos)

Observa las siguientes imágenes y responde de acuerdo a ellas.

a) ¿A qué teoría se refiere la imagen A?


Explica su funcionamiento.

b) ¿A qué teoría se refiere la imagen B? Explica su funcionamiento.

c) Se sabe que el continente americano y africano estuvieron alguna vez


juntos. ¿Con cuál de las imágenes se puede explicar este suceso?
Fundamenta tu respuesta.

d) Explica ¿cómo se puede formar una cordillera entre dos continentes?


basándote en una de las dos teorías graficadas en las imágenes.
VI. Análisis de videos. (18 puntos)

De acuerdo a los videos vistos durante las clases, responde:

1. ¿A qué se deben las erupciones volcánicas? ¿De dónde procede el


material que es expulsado por los volcanes?

2. ¿Cuáles son las zonas de mayor actividad sísmica y volcánica?

3. ¿Cuál es la consecuencia de que sismos de gran magnitud se produzcan


en la costa o al interior del mar? Fundamenta tu respuesta.
4. Ante un riesgo de tsunami, ¿cuál es la forma más eficiente y rápida de
evacuar? Justifica y ejemplifica tu respuesta, apoyándote en la película “Lo
imposible”.

5. ¿Por qué Chile es zona de volcanes y terremotos? Fundamenta tu


respuesta con teorías y ejemplos.

6. ¿Qué medidas se toman en Chile para proteger a la población de los


efectos de un sismo? Considera tipo de construcción, sistemas de alarmas,
prevención de riesgos, información a la población.
VII. Aplicación de contenidos. (12 puntos)

Completa el siguiente esquema de acuerdo a los conceptos vistos en clases.

La Tierra como sistema

Se divide en
subsistemas

Se compone por capas Modelada por

Agentes internos

Manto
Producid

factores como:
Núcleo interno
Sedimentación
Vientos

Glaciares