TABLAS ESTADÍSTICAS
Efectuando la clasificación de los datos, es necesario representarlos de manera clara, sintética y
significativa para su mejor y fácil entendimiento. La tabla juega el papel fundamental pues es la base de
la construcción del gráfico y del análisis estadístico.
La tabla o cuadro estadístico consta de tres partes que reciben nombres que anuncian la peculiaridad
fundamental de su estructura que son: cabeza, cuerpo y pie.
Cabeza o Encabezamiento
Es la parte superior de la tabla que contiene el título que expresa clara y concisamente el contenido o
significado de la información l periodo es el espacio de tiempo para el cual validada la información: la
unidad de medida siempre y cuando sea común a toda la información.
Cuerpo
Este localizado en la parte central de la tabla y en él se encuentra la esencia misma de la información,
es decir, las categorías de las variables y sus correspondientes frecuencias.
Pie
Lo forma la parte inferior de la tabla, que está destinado a las notas o aclaraciones indicadas en el
encabezamiento o en el cuerpo (cuando son necesarios): además menciona la fuente u origen de la
información.
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El mundo está lleno de hechos. Una forma de ordenar y presentar estos hechos es con una tabla. Las
tablas vienen en diferentes formas, casi tantos como los hechos que contienen. Las tablas se pueden
encontrar en todas partes, tanto en la etiqueta nutricional en la parte posterior de una bolsa de
malvaviscos como en el análisis de datos en una discusión académica de las poblaciones de pinzones
en las Islas Galápagos. Las tablas estadísticas, al igual que todas las tablas y si se presentan
estadísticas descriptivas, inferencias estadísticas, o una combinación de ambas, deben seguir las
pautas específicas de formato si se utilizan para presentar la información que contienen con claridad y
eficacia.
Número y título
Cada tabla estadística debe tener un número y un título. Enumera las tablas en el orden en que las cites
en el informe, ensayo o documento. Un punto debe seguir al número. Haz que el título sea conciso y de
no más de dos líneas como máximo. Debe ser una breve descripción, refiriéndose únicamente a los
elementos más destacados de la tabla. Sigue las reglas de la organización para la cual estás
escribiendo a la hora de decidir sobre el estilo y la capitalización de tu título. El Manual de Estilo de
Chicago, por ejemplo, informa frase al estilo de la capitalización, sin un punto al final. Un título típico de
este estilo sería, "Tasa de fracaso de especies no específicas durante la sequía".
Títulos y subtítulos
Los títulos y los subtítulos identifican y ordenan las columnas en las que los datos serán presentados en
el cuerpo de la tabla estadística. Éstos son quizás la parte más importante de la tabla, porque sin ellos,
los datos que se introducen no tienen sentido. Utiliza palabras claves en tus títulos para describir los
datos y haz que cada título no sea más ancho que la columna por debajo de éste. Cada título también
debe ser singular a menos que los datos que se introduzcan sean plurales. Los encabezados de
columna suelen estar por encima de los datos estadísticos ordenados verticalmente por debajo de ellos.
Cada uno debe estar centrado en la línea más larga de datos por debajo de ella. Cuando un
encabezado de la columna se refiere a más de una columna, se llama una llave de columna. Una línea
por debajo de la llave, llamada un divisor, se extiende a través de las cimas de las columnas a las que
la llave se refiere con el fin de hacer la conexión entre las columnas y la llave de columna claras. Una
llave de columna también se conoce como una partida de la oblea. Las llaves de la columna pueden
incluir unidades pertinentes a los datos, por ejemplo, "Aumento de la tasa de mortalidad del pinzón de
pico azul".
Auxiliar
Si tu tabla estadística tiene una columna en el extremo izquierdo, esta columna se llama auxiliar y su
título se llama título del auxiliar. Una entrada auxiliar a menudo contiene información que describe los
datos categóricos en el cuerpo de la tabla a su derecha. El auxiliar debe estar alineado horizontalmente
con los datos a los que se refiere. Si la entrada auxiliar es mayor a una línea larga, los datos del cuerpo
a los que se refiere están generalmente alineados con la última línea del auxiliar. Sin embargo, si tanto
la entrada auxiliar y las columnas de datos que identifica ocupan más de una línea, las primeras líneas
del auxiliar y los datos deben estar alineados.
Cuerpo
El cuerpo de la tabla estadística presenta los datos obtenidos en tu estudio o análisis. Está a la derecha
del auxiliar, si la tabla tiene uno, y debajo de los encabezados de columna, subtítulos y llaves. Cada
columna de datos en el cuerpo debe presentar la misma categoría de información. Los porcentajes, por
ejemplo, deben ocupar una columna y las frecuencias otra. Si deseas distinguir entre los distintos
grupos de datos mientras se mantienen los mismos encabezados de columna, utiliza una llave de tabla
y un separador. Una llave de la tabla es simplemente un subtítulo en el cuerpo de la tabla. Es seguido
por un divisor que se extiende por la tabla. A diferencia de los títulos y subtítulos principales de una
tabla, las llaves de tabla puede ser plurales.
Notas
Las notas de la tabla son necesarias si hay algo en la tabla estadística que puede que no esté claro
para el lector a primera vista. Si la tabla requiere notas aplicables a toda la tabla, coloca estas notas
bajo un divisor que marque su final. Precédelas con dos puntos y la palabra "Nota". Por ejemplo: "Nota:
Datos no disponibles durante mayo-junio de los años alternos". Si estás escribiendo para una revista en
la que los estudios estadísticos son comunes, puede que no necesites identificar tales abreviaturas
comunes, pero las siglas más esotéricas y las condiciones deben ser identificadas. Para ello, coloca un
asterisco () después del término a definir, a continuación, coloca un asterisco segundo en la última de
tus notas generales y en línea con la palabra "Nota" por encima. Sigue este asterisco con una frase
explicativa, por ejemplo, " La media de las cifras excluyen a las especies no autóctonas". Si tienes otros
datos u otras notas específicas de la columna para agregar, utiliza dos asteriscos, tres asteriscos, y
luego cruces individuales y apiladas, en este orden. Cada símbolo y cada texto explicativo debe residir
en su propia línea.
1. Frecuencia absoluta
2. Frecuencia relativa
3. Porcentaje
4. Frecuencia absoluta acumulada
5. Frecuencia relativa acumulada
6. Porcentaje acumulado
7. Ejemplo
Frecuencia absoluta:
La frecuencia absoluta de una variable estadística es el número de veces que aparece en la muestra dicho valor de la variable, la
representaremos por ni
Frecuencia relativa:
La frecuencia absoluta, es una medida que está influida por el tamaño de la muestra, al aumentar el tamaño de la muestra aumentará
también el tamaño de la frecuencia absoluta. Esto hace que no sea una medida útil para poder comparar. Para esto es necesario introducir
el concepto de frecuencia relativa, que es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamaño de la muestra. La denotaremos por fi
Porcentaje:
La frecuencia relativa es un tanto por uno, sin embargo, hoy día es bastante frecuente hablar siempre en términos de tantos por ciento o
porcentajes, por lo que esta medida resulta de multiplicar la frecuencia relativa por 100. La denotaremos por pi.
Frecuencia Absoluta Acunulada:
Para poder calcular este tipo de frecuencias hay que tener en cuenta que la variable estadística ha de ser cuantitativa o cualitativa
ordenable. En otro caso no tiene mucho sentido el cálculo de esta frecuencia. La frecuencia absoluta acumulada de un valor de la variable,
es el número de veces que ha aparecido en la muestra un valor menor o igual que el de la variable y lo representaremos por Ni.
 
 
Al igual que en el caso anterior la frecuencia relativa acumulada es la frecuencia absoluta acumulada dividido por el tamaño de la muestra,
y la denotaremos por Fi
Porcentaje Acumulado:
Análogamente se define el Porcentaje Acumulado y lo vamos a denotar por Pi como la frecuencia relativa acumulada por 100.
 
Veamos esto con un ejemplo: Tomamos para ello los datos relativos a las personas activas.
FRECUENCIA ABSOLUTA (fa o fi): es el número de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadístico.
MARCA DE CLASE (x): punto medio de cada intervalo. Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y el límite superio
de la clase.
R= (Dm-dm+1)
Tablas de frecuencias
Las Tablas de frecuencias son herramientas
de Estadística donde se colocan los datos en columnas
representando los distintos valores recogidos en la
muestra y las frecuencias (las veces) en que ocurren.
Frecuencia absoluta
La frecuencia absoluta (ni) es el número de veces que aparece un determinado valor en un estudio
estadístico. Número de veces que se repite el í-esimo valor de la variable. La suma de las frecuencias
absolutas es igual al número total de datos, que se representa por n
N1 = n1
Nk = n.
Frecuencia relativa
La frecuencia relativa (fi) es la proporción de veces que se repite un determinado dato.
La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el número total
de datos.
fi = ni/n
F1 = fl
Fk = 1
La Tabla de frecuencia de datos no agrupados indica las frecuencias con que aparecen los datos
estadísticos sin que se haya hecho ninguna modificación al tamaño de las unidades originales. En estas
distribuciones cada dato mantiene su propia identidad después que la distribución de frecuencia se ha
elaborado. En estas distribuciones los valores de cada variable han sido solamente reagrupados, siguiendo
un orden lógico con sus respectivas frecuencias.
La tabla de frecuencias de datos no agrupados se emplea si las variables toman un número pequeños de
valores o la variable es discreta.
La tabla de frecuencias agrupadas se emplea generalmente si las variables toman un número grande de
valores o la variable es continua.
En este caso se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados clases. A
cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente.
Las clases deben ser excluyentes y exhaustivas, es decir que cada elemento de la muestra debe pertenecer
a una sola clase y a su vez, todo elemento debe pertenecer a alguna clase.
Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y el límite superior de la clase.
Los intervalos se forman teniendo presente que el límite inferior de una clase pertenece al intervalo, pero el
límite superior no pertenece intervalo, se cuenta en el siguiente intervalo. No existe una regla fija de cuantos
son los intervalos que se deben hacer; hay diferentes criterios, la literatura especializada recomienda
considerar entre 5 y 20 intervalos. El número de intervalos se representa por la letra "K".
El Recorrido es el límite dentro del cual están comprendidos todos los valores de la serie de datos,. Es la
diferencia entre el valor máximo de una variable y el valor mínimo que ésta toma en una investigación
cualquiera.
R = Xmax. - Xmin.
La Amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior e inferior de la clase y se representarán por
"Ci"
Ci = R/K
La Marcas de clases (Xi) representa a la variable a través de un valor. Se calcula como el punto medio de
cada clase, o bien la semi suma de la clase
Tipos de frecuencias
Existen cuatro tipos de frecuencias:
Frecuencia absoluta
La frecuencia absoluta (n ) de un valor X es el número de veces que el valor está en el conjunto
i i
(X , X ,…, X ).
1 2 N
La suma de las frecuencias absolutas de todos los elementos diferentes del conjunto debe ser el
número total de sujetos N. Si el conjunto tiene k números (o categorías) diferentes, entonces:
Frecuencia relativa
La frecuencia relativa (f ) de un valor X es la proporción de valores iguales a X en el conjunto
i i i
La frecuencia relativa acumulada de cada valor siempre es mayor que la frecuencia relativa. De
hecho, la frecuencia relativa acumulada de un elemento es la suma de las frecuencias relativas de los
elementos menores o iguales a él, es decir:
Ejemplo
Un profesor tiene la lista de las notas en matemáticas de 30 alumnos de su clase. Las notas son
las siguientes:
1) Frecuencia absoluta
Se realiza el recuento de la variable que se estudia (notas) para ver el número de veces que
aparece cada nota.
Una vez realizado el recuento, se representan las frecuencias absolutas de cada una de las notas
(n ). Las frecuencias son: n (3)=2, n (4)=4, n (5)=6, n (6)=7, n (7)=5, n (8)=3, n (9)=2 y n (10)=1.
i 1 2 3 4 5 6 7 8
N (3)=n (3)=2
1 1
f (4) = n (4)/N = 4/30 = 0,13
2 2
f (5) = n (5)/N = 6/30 = 0,20
3 3
f (6) = n (6)/N = 7/30 = 0,23
4 4
f (7) = n (7)/N = 5/30 = 0,17
5 5
f (8) = n (8)/N = 3/30 = 0,10
6 6
f (9) = n (9)/N = 2/30 = 0,07
7 7
f (10) = n (10)/N = 1/30 = 0,03
8 8
=0,07+0,13+0,20+0,23+0,17+0,10=0,90
F (9)=f (3)+f (4)+f (5)+f (6)+f (7)+f (8)+f (9)
7 1 2 3 4 5 6 7
=0,07+0,13+0,20+0,23+0,17+0,10+0,07=0,97
F (10)=f (3)+f (4)+f (5)+f (6)+f (7)+f (8)+f (9)+f (10)
8 1 2 3 4 5 6 7 8
=0,07+0,13+0,20+0,23+0,17+0,10+0,07+0,03=1,00