026 Pa

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

“CEVIC”
FACULTAD DE: INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
PROGRAMA: Unidad de Vinculación con la Colectividad
CARRERA DE: INGENIERIA EN ELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES E

INGENIERIA EN PROCESOS DE AUTOMATIZACION.
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA

VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ETAPA I: “PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO”
NOMBRE DEL PROYECTO: “CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES

DE LOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS”
DOCENTE COORDINADOR: Ing. Danilo Trujillo
DOCENTES AUTORES Y PARTICIPANTES: Ing. Jorge Sánchez, Ing. Danilo

Trujillo
ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): “Instituto Técnico Superior Bolívar”
COORDINADOR(ES) ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): Dr. Juan López
CÓDIGO DEL PROYECTO: FISEI IE 006-II005 Septiembre/2012/Febrero/2013
Ambato, Septiembre 2012

ÍNDICE ETAPA I
CONTENIDO Pág.
Carátula
Índice
1. Datos Generales del Proyecto.

1.1 Nombre del Proyecto.
1.2 Entidad Ejecutora.
1.3 Cobertura y Localización.
1.4 Monto.
1.5 Plazo de Ejecución.
1.6 Sector y tipo de Proyecto.
1.7 Número de Docentes Participantes.
1.8 Número de Estudiantes Participantes
1.9 Entidad Beneficiaria
1.10 Número de Beneficiarios
2. Diagnóstico y Problema
2.1 Descripción de la Situación Actual del Área de Intervención del
proyecto.
2.2 Identificación, Descripción y Diagnóstico del Problema.
2.3 Línea Base del Proyecto.
2.4 Identificación y Cuantificación de la Población Objetivo
(Beneficiarios).
3. Objetivos del Proyecto

3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos Específicos
3.3 Matriz de Marco Lógico.
4. Estrategia de Ejecución.
4.1 Cronograma por Componentes y Actividades.
5. Presupuesto y Financiamiento.
5.1 Presupuesto por Actividades del Proyecto
5.2 Presupuesto por Concepto del Proyecto
6. Programación Analítica
7. Anexos.
7.1 Oficio Decano a Entidad Beneficiaria
7.2 Acta de Aceptación y Compromiso Suscrita
7.3 Otros
PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO:

“CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS
ELECTRÓNICOS”
1.2 ENTIDAD EJECUTORA:
Facultad de Ingeniería en Sistemas Electrónica e Industrial
1.3 COBERTURA Y LOCALIZACIÓN:
Instituto Técnico Superior “Bolívar”, predios de Huachi Pata
1.4 MONTO:
700 Dólares
1.5 PLAZO DE EJECUCIÓN:
5 Meses
1.6 SECTOR Y TIPO DE PROYECTO:
Sector: Electrónica Aplicada
Tipo de proyecto: Capacitación
1.7 NÚMERO DE DOCENTES PARTICIPANTES:
1.8 NÚMERO DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES:
43
1.9 ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S):
Instituto Técnico Superior “Bolívar”
1.10 NÚMERO DE BENEFICIARIOS:
1669
2. DIAGNÓSTICO Y PROBLEMA.
2.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DE

INTERVENCIÓN DEL PROYECTO:
En la actualidad muchos estudiantes desconocen acerca del uso de dispositivos

electrónicos, creyendo que su implementación es compleja y que se necesita de muchos
conocimientos de física, matemáticas, informática y electrónica. Sin embargo se puede
demostrar que se puede implementar proyectos sencillos y otros un poco más
complejos sin la necesidad de conocer a fondo matemáticas, física, informática y
electrónica.
Existe también mucha confusión en lo referente a la toma de una decisión acerca de

qué carrera seguir en la vida universitaria en la mayoría de muchachos de colegio. Lo
que se pretende también es darles charlas informativas y las herramientas necesarias
para ayudar a una mejor orientación sobre qué carrera desearían seguir más adelante.
Por estas razones se procederá a la capacitación de 1669 estudiantes del Instituto

Técnico Superior “Bolívar” de la ciudad de Ambato para que puedan tener los
conocimientos necesarios y la información necesaria para que puedan tomar decisiones
acerca de su vida universitaria.
2.2 IDENTIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO
Deficiente uso, aplicación y
DEL PROBLEMA
desarrollo de los conocimientos
básicos de la electrónica
a) Esquema
Poco interés de los estudiantes Inadecuada elección de las carreras Deficiente utilización de las
universitarias aplicaciones electrónicas
Desconocimiento sobre las

aplicaciones de los circuitos en
Electrónica
Desconocimiento de los Ineficiente uso de las aplicaciones Desorientación hacia las carreras
fundamentos de la electrónica electrónicas universitarias relacionadas con la
electrónica
Pensum no abarca los suficientes Carencia de información relacionada Desconocimiento del campo laboral
fundamentos de electrónica con las aplicaciones electrónicas. relacionado con la electrónica
Escasa capacitación a los Falta de enseñanza sobre el Falta de proyectos demostrativos

estudiantes con conocimientos funcionamiento de dispositivos complejos, realizados por
generales sobre electrónica e electrónicos básicos para el montaje estudiantes de la facultad de
informática. de circuitos simples. Sistemas, Electrónica e Industrial.
b) Interpretación del árbol de problemas:
Los estudiantes del Instituto Técnico Superior “Bolívar” tienen un desconocimiento

sobre las aplicaciones de los circuitos en electrónica sus principales causas se debe a que
el pensum de estudios no abarca los suficientes fundamentos de electrónica, esto lleva a
un desconocimiento sobre los fundamentos de la electrónica y a la falta de interés de los
estudiantes.
También existe desconocimiento del campo laboral relacionado con la electrónica, esto
lleva a la desorientación y a la inadecuada elección al momento de tomar decisiones
sobre la carrera universitaria relacionadas con la electrónica.
Debido a todo esto carecen de información necesaria sobre las aplicaciones electrónicas
y esto conlleva a un ineficiente uso de estas aplicaciones en diferentes sectores.
2.3. LÍNEA BASE DEL PROYECTO:

SECTOR: TIPO DE PROYECTO: INDICADORES:
1669 estudiantes del Instituto

Electrónica Aplicada Capacitación Técnico Superior “Bolívar”
requieren ser capacitados el
uso de la aplicaciones de la
electrónica.
2.4 IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO
(BENEFICIARIOS DIRECTOS):
Dentro del grupo de personas beneficiadas con el desarrollo del presente proyecto
tenemos a 1669 estudiantes del Instituto Técnico Superior “Bolívar” de la sección
bachillerato general unificado de las jornadas diurnas.
Eficiente uso aplicación y
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO. desarrollo de los conocimientos
básicos de la electrónica
a) Esquema
Interés de los estudiantes Adecuada elección de las carreras Eficiente uso de las aplicaciones
universitarias electrónicas
Conocimiento sobre las aplicaciones

de los circuitos en electrónica
Conocimiento sobre los Conocimiento del uso de las Orientación hacia las carreras del
fundamentos de la electrónica aplicaciones electrónicas área de la electrónica
Alumnos contarán con los Estudiantes informados en Conocimiento del campo laboral
suficientes fundamentos de relación con las aplicaciones relacionado con la electrónica
electrónica electrónicas
Capacitados estudiantes con Enseñado el funcionamiento de Demostrado por medio de proyectos

conocimientos generales sobre dispositivos electrónicos básicos complejos, realizados por los
electrónica e informática. para el montaje de circuitos estudiantes de la facultada de
simples. Ingeniería en sistemas Electrónica e
Industrial; Incentivados estudiantes
a escoger una carrera universitaria.
3.1 OBJETIVO GENERAL:
Conocimiento sobre las aplicaciones de los circuitos en electrónica a los estudiantes

del Instituto Técnico Superior “Bolívar” de la ciudad de Ambato
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Conocer los fundamentos de la electrónica.

 Conocer el uso de las aplicaciones electrónicas.
 Orientar hacia las carreras del área de la electrónica
3.3 MATRIZ DE MARCO LÓGICO
Resumen Narrativo de Objetivos Indicadores Verificables Fuentes de Verificación Supuestos de sustentabilidad

Objetivamente
FIN: Indicadores del fin: Medios del fin: Supuestos del fin:
Eficiente uso aplicación y desarrollo de 1669 Estudiantes del Instituto Técnico Fotografías, Listas de asistencia Cooperación de las autoridades y
los conocimientos básicos de la Superior “Bolívar” capacitados en el uso asistencia de los beneficiados
electrónica aplicación y desarrollo de los
conocimientos básicos de la electrónica,
al finalizar el proyecto.
PROPÓSITO: Indicadores del Propósito: Medios del propósito: Supuestos del propósito:
Capacitación sobre las aplicaciones de 1669 estudiantes capacitados en las Fotografías, Listas de asistencia Cooperación de las autoridades y
los circuitos en electrónica a los aplicaciones de los circuitos en asistencia de los beneficiados
estudiantes del Instituto Técnico electrónica del Instituto Técnico Superior
Superior “Bolívar” de la ciudad de “Bolívar”, durante el proyecto.
Ambato
Resumen Narrativo de Objetivos Indicadores Verificables Fuentes de Verificación Supuestos de sustentabilidad

Objetivamente
COMPONENTES: Indicadores de Componentes: Medios de Componentes: Supuestos de Componentes
Conocimiento sobre los fundamentos de 1669 Estudiantes capacitados con Evaluaciones realizadas a los estudiantes Asistencia de los capacitadores y los
la electrónica. conocimientos generales sobre para verificar los conocimientos. beneficiarios a los eventos planificados.
electrónica e informática durante el
proyecto.
Conocimiento del uso de las aplicaciones 1669 Estudiantes capacitados en Informe de Socialización. Colaboración de los estudiantes
electrónicas. orientación hacia la carrera de electrónica
durante el proyecto.
Orientación hacia las carreras del área de 1669 Estudiantes informados en relación Registro de asistencia Cooperación interinstitucional se
la electrónica. a las aplicaciones electrónicas durante el Programación analítica mantiene.
proyecto.
ACTIVIDADES Y Presupuesto: Medios de actividades: Supuestos de actividades:

SUBACTIVIDADES:
Exposiciones, maquetas y circuitos ya Disponibilidad de recursos tecnológicos.
1.- Componente 300 dólares elaborados.
Cooperación de los participantes
Conocer sobre los fundamentos de la Talleres, foros, Diseño de circuitos.
electrónica Tiempo para actividades
complementarias.
1.1.- Actividad Trabajos en grupo: Elaboración de
circuitos.
Informar a los estudiantes en relación
con las aplicaciones electrónicas Simulación y diseño de circuitos en
programas simuladores.
1.1.1.- Subactividad
Capacitar a los estudiantes con

conocimientos generales sobre
electrónica e informática.
Tarea A
Introducción a la electrónica y campos
donde aparece.
Tarea B
Términos usados y esquemas de la
electrónica.
2.- Componente 300 dólares
Conocer del uso de las aplicaciones

electrónicas
2.1.- Actividad
Impartir los suficientes fundamentos de

electrónica
Enseñar el funcionamiento de
dispositivos electrónicos básicos para el
montaje de circuitos simples.
Tarea C
Utilizar software informáticos para
simular y diseñar circuitos electrónicos
Tarea D
Realizar Circuitos electrónicos
3.- Componente
100 dólares
Orientar hacia las carreras del área de la
electrónica
3.1.- Actividad
Conocer el campo laboral relacionado

con la electrónica
Demostrar por medio de proyectos

complejos, realizados por los estudiantes
de la facultada de Ingeniería en sistemas
Electrónica e Industrial; Incentivar a
estudiantes a escoger una carrera
universitaria.
Tarea E
Demostrar circuitos complejos

4. ESTRATEGIA DE EJECUCIÓN.
4.1 CRONOGRAMA POR OBJETIVOS Y ACTIVIDADES

COMPONENTES/ TIEMPO ESTIMADO RESPONSABLES RECURSOS
ACTIVIDADES Y SUBACTIVIDADES DESDE HASTA # HORAS NECESARIOS
Componente 1 Conocer sobre los fundamentos de la electrónica 5/12/12 2/01/13 36 Ing. Danilo Trujillo e Carteles
Ing. Jorge Sánchez
Actividad 1.1 Informar a los estudiantes en relación con las aplicaciones Ing. Danilo Trujillo e Pizarra y
electrónicas. Ing. Jorge Sánchez marcadores
Subactividad 1.1.1. Capacitar a los estudiantes con conocimientos Ing. Danilo Trujillo e Pizarra y
generales sobre electrónica e informática. Ing. Jorge Sánchez marcadores
Tarea A Introducción a la electrónica y campos donde aparece. Ing. Danilo Trujillo e Carteles
Ing. Jorge Sánchez
Tarea B Términos usados y esquemas de la electrónica. Ing. Danilo Trujillo e Pizarra y
Ing. Jorge Sánchez marcadores
Componente 2 Conocer del uso de las aplicaciones electrónicas 4/01/13 1/02/13 36 Ing. Danilo Trujillo e Pizarra y
Actividad 2.1 Impartir los suficientes fundamentos de electrónica. Ing. Danilo Trujillo e Pizarra y
Subactividad 2.1.1 Enseñar el funcionamiento de dispositivos Ing. Danilo Trujillo e Pizarra y
electrónicos básicos para el montaje de circuitos simples. Ing. Jorge Sánchez marcadores
Tarea C Utilizar software informáticos para simular y diseñar circuitos Ing. Danilo Trujillo e Proyector y
electrónicos. Ing. Jorge Sánchez computador
Tarea D Realizar de Circuitos electrónicos Ing. Danilo Trujillo e Carteles y
Ing. Jorge Sánchez circuitos
Componente 3 Orientar hacia las carreras del área de la electrónica 6/02/13 27/02/13 28 Ing. Danilo Trujillo e Pizarra y
Actividad 3.1 Conocer el campo laboral relacionado con la electrónica. Ing. Danilo Trujillo e Pizarra y
Subactividad 3.1.1 Demostrar por medio de proyectos complejos, Ing. Danilo Trujillo e Proyector y
realizados por estudiantes de la facultada de Ingeniería en Sistemas Ing. Jorge Sánchez circuitos.
Electrónica e Industrial; Incentivar a estudiantes a escoger una carrera
universitaria.
Tarea E Demostrar de circuitos complejos. Ing. Danilo Trujillo e Pizarra y
TOTAL 100
5. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.
5.1 PRESUPUESTO POR ACTIVIDADES DEL PROYECTO
COMPONENTES/ FUENTES DE
ACTIVIDADES Y FINANCIAMIENTO (dólares) TOTAL
SUBACTIVIDADES APORTE APORTE USD.
RECURSOS ENTIDAD
ESTUDIANTES BENEFICIARIA
Componente 1 Conocer sobre 300 300
los fundamentos de la
electrónica
Actividad 1.1 Informar a los
estudiantes en relación con las
aplicaciones electrónicas.
Subactividad 1.1.1. Capacitar a
los estudiantes con
conocimientos generales sobre
electrónica e informática.
Tarea A Introducción a la
electrónica y campos donde
aparece.
Tarea B Términos usados y
esquemas de la electrónica.
Componente 2 Conocer del uso 300 300
de las aplicaciones electrónicas
Actividad 2.1 Impartir los
suficientes fundamentos de
electrónica.
Subactividad 2.1.1 Enseñar el
funcionamiento de dispositivos
electrónicos básicos para el
montaje de circuitos simples.
Tarea C Utilizar software
informáticos para simular y
diseñar circuitos electrónicos.
Tarea D Realizar de Circuitos
electrónicos
Componente 3 Orientar hacia 100 100
las carreras del área de la
electrónica
Actividad 3.1 Conocer el
campo laboral relacionado con
la electrónica.
Subactividad 3.1.1 Demostrar
por medio de proyectos
complejos, realizados por los
estudiantes de la facultada de
Ingeniería en Sistemas
Electrónica e Industrial;
Incentivar a estudiantes a
escoger una carrera universitaria.
Tarea E Demostrar de circuitos
complejos.
TOTAL 700 0 700
5.2 PRESUPUESTO POR CONCEPTO DEL PROYECTO
CONCEPTO APORTE APORTE TOTAL

RECURSOS ENTIDAD USD.
ESTUDIANTES BENEFICIARIA
Personal 210 210
Equipos 100 100
Materiales y Suministros 120 120
Pasajes 60 60
Servicios (refrigerios, 210 210
fotocopias, etc.)
Total USD 700 0 700
(f)_________________________ (f)__________________________
Ing. Danilo F. Trujillo Dr. Juan López

DOCENTE COORDINADOR PROYECTO COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA
6. PROGRAMACIÓN ANALÍTICA

FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
CARRERA DE: ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD
PROYECTO: “CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS ELECTÓNICOS”

ENTIDAD BENEFICIARIA: INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR “BOLÍVAR”
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO: ING. DANILO F. TRUJILLO R.
UNIDAD TEMÁTICA: CAPACITACIÓN A ESTUDIANTES
FECHA: 5 de diciembre del 2012
OBJETIVOS Capacitar a los estudiantes en conocimientos necesarios y suficientes sobre electrónica y su aporte en los recursos tecnológicos que abordan nuestro
DE LA UNIDAD diario vivir.
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓ

DIDÁCTICAS N
Componente 1 Conocer sobre los fundamentos de la electrónica Términos usados y Exposiciones, Carteles, 36 horas Evaluación
esquemas de la Electrónica talleres, videos, reproductor de sobre
 Informar a los estudiantes en relación con las aplicaciones electrónicas. diseños de circuitos multimedia, conocimientos
 Capacitar a los estudiantes con conocimientos generales sobre electrónica e electrónicos. circuitos adquiridos sobre
informática. electrónicos, la electrónica.
 Introducción a la electrónica y campos donde aparece. dispositivos
 Términos usados y esquemas de la electrónica. electrónicos

FECHA: 4 de enero del 2013

DIDÁCTICAS N
Componente 2 Conocer del uso de las aplicaciones electrónicas Exposiciones, Carteles, 36 horas Evaluación
 Impartir los suficientes fundamentos de electrónica. talleres, videos, reproductor de sobre
 Enseñar el funcionamiento de dispositivos electrónicos básicos para el diseños de circuitos multimedia, conocimientos
montaje de circuitos simples. electrónicos. circuitos adquiridos sobre
 Utilizar software informáticos para simular y diseñar circuitos electrónicos. electrónicos, la electrónica.
 Realizar de Circuitos electrónicos. dispositivos Armaje de
electrónicos circuitos
simples.

FECHA: 6 de febrero del 2013

DIDÁCTICAS N
 Componente 3 Orientar hacia las carreras del área de la electrónica Exposiciones, Carteles, 28 horas Armaje de
 Conocer el campo laboral relacionado con la electrónica. talleres, videos, reproductor de circuitos
 Demostrar por medio de proyectos complejos, realizados por estudiantes de diseños de circuitos multimedia, simples.
la facultada de Ingeniería en Sistemas Electrónica e Industrial; Incentivar a electrónicos. circuitos Encuestas cobre
estudiantes a escoger una carrera universitaria. electrónicos, preguntas de
 Demostrar de circuitos complejos. dispositivos electrónicas.
electrónicos
INFORME PROYECTO PLANIFICADO.

FACULTAD: DE INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD PLANIFICADOS.
PROYECTO: “CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS ELECTÓNICOS” CÓDIGO: FISEI IE 006-11005
Septiembre/2012/Febrero/2013
ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA (S) TIEMPO PLANIFICADO PRESUPUESTO PLANIFICADO USD ($)
1. INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR “BOLÍVAR” # APORTES RECURSOS APORTE DE LA ENTIDAD
DESDE HASTA HORAS ESTUDIANTES BENEFICIARIA TOTAL
NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 1669 ESTUDIANTES 5/12/12 27/02/13 100 700 0 700
COORDINADOR (ES) ENTIDAD (ES) RESPONSABLES DEL PROYECTO ESTUDIANTES PARTICIPANTES
BENEFICIARIAS
NOMBRE CARGO DOCENTE DOCENTES AUTORES HOMBRES # HORAS MUJERES # HORAS
COORDINADO PLANIFICADAS PLANIFICADAS
R
1.Dr. Juan López 1. Vicerrector del 1 ING. JORGE 1 1
2. ITSB ING. DANILO SÁNCHEZ
n…………………………. 2. TRUJILLO ING. DANILO
n……….. TRUJILLO
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
7 7 7
8 8 8
9 9 9
n…………………… n………………………. n……………………
….
PRESENTADO POR: REVISADO POR: INFORME FAVORABLE:
f. __________________________________________ f._________________________________________________ f.____________________________________________________

DRA. ANITA LARREA
ING. DANILO F. TRUJILLO COORDINADOR UNIDAD VINCULACIÓN CON LA ING. VICTOR GUACHIMBOZA
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD DIRECTOR CEVIC-UTA
Ambato enero 23, 2013
FISEI-D-978
Doctor
JUAN LÓPEZ
RECTOR
INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR BOLÍVAR
Presente
De mi consideración:
Por el presente me permito expresar a usted mi más cordial saludo y deseo de éxitos en
sus funciones. A la vez que solicito se digne autorizar a quién corresponda, se brinde las
facilidades necesarias para que el personal de la Facultad de Ingeniería en Sistemas
Electrónica e Industrial Carrera de Ingeniería Electrónica en comunicaciones realicen la
Planificación, Ejecución, Monitoreo y Evaluación de Proyecto(s) Académico(s) de
Servicio Comunitario para Vinculación con la Sociedad.
Con esta finalidad y seguros de contar con su valiosa aprobación, se deberá suscribir el
ACTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO adjunta o Convenio.
Por la atención que se digne dar al presente, me suscribo de usted.
Atentamente:
Ing. Edisson Alvarez

DECANO
FACULTAD DE INGENIERIA EN SISTEMAS, ELECTRONICA E INDUSTRIAL
Adjunto: Acta de Aceptación y Compromiso

CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD “CEVIC”
FACULTAD DE INGENIERIA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E

INDUSTRIAL
ACTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO PARA LA PLANIFICACIÓN,

EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON
LA SOCIEDAD
En la ciudad de Ambato, a los 14 días del mes de noviembre de dos mil doce el
INSTITUTO TÉNICO SUPERIOR BOLÍVAR representada por el Dr. Juan López en
calidad de Rector y la Universidad Técnica de Ambato a través de la Facultad de
INGENIERIA EN SISTEMAS, ELECTRONICA E INDUSTRIAL representada por el
Ing. Edison Alvarez, en calidad de Decano de Facultad, acuerdan celebrar la presente
Acta de Aceptación y Compromiso, al tenor de las siguientes cláusulas:
PRIMERA.- ANTECEDENTES.
1.1. El Instituto Técnico Superior Bolívar de Ambato en, es una entidad que realiza
su actividad en el ámbito educativo y de ayuda social en la comunidad.
1.2. La Universidad Técnica de Ambato entre los principios que orientan sus
funciones contempla la “Vinculación con la Sociedad”, en virtud de la cual esta
Institución de Educación Superior pone a disposición de la comunidad su
colaboración en áreas específicas a entidades, tanto públicas como privadas a
través de la Facultad de la FISEI y su Carrera de Sistemas, Electrónica e Industrial.
SEGUNDA.- OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
- Facilitar la vinculación Universidad-Sectores sociales, tecnológicos,

productivos y culturales.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Establecer la cooperación interinstitucional entre la Facultad de la FISEI de la

Universidad Técnica de Ambato y el Instituto Técnico Superior Bolívar.
- Desarrollar en forma conjunta y participativa la Planificación, Ejecución,

Monitoreo y Evaluación del Proyecto Académico de Servicio Comunitario para
Vinculación con la Sociedad; en los campos de especialidad de las respectivas
Carreras de la Facultad y según las necesidades de la Entidad Beneficiaria.
TERCERA.- COMPROMISOS DE LAS PARTES
3.1 El Instituto Técnico Superior Bolívar se compromete a:
- Brindar las facilidades necesarias durante las Etapas de Planificación,

Ejecución, Monitoreo y Evaluación del Proyecto a través de un Coordinador
designado para el efecto, para que proporcione la información necesaria al
personal de la Universidad Técnica de Ambato.
- Suscribir a través del Ing. Danilo Trujillo, coordinador del proyecto, los
documentos respectivos de la Planificación, Ejecución, Monitoreo y
Evaluación del Proyecto para su posterior aprobación.
3.2 La Universidad Técnica de Ambato se compromete a:

- Prestar las facilidades necesarias a través del personal idóneo:
Ing. Jorge Sánchez
Ing. Danilo Trujillo
Docentes de Universidad Técnica de Ambato de la Facultad de Ingeniería en
Sistemas, Electrónica e Industrial.
Personal idóneo para el desarrollo de la Planificación, Ejecución, Monitoreo
y Evaluación del Proyecto en el Instituto Técnico Superior Bolívar y presentar
para su aprobación el proyecto académico de servicio comunitario para
Vinculación con la Sociedad de una duración mínima de 100 horas de
ejecución, las mismas que serán realizadas fuera de los horarios académicos
normales, o durante periodo vacacional.
Los celebrantes se ratifican en todo el contenido de la presente Acta de “Aceptación y

Compromiso” y para constancia firman en unidad de acto, cuatro ejemplares del mismo
tenor y efecto, en Ambato, a los 14 días del mes de noviembre de dos mil doce.
f._______________________________ f._______________________________
Ing. Edisson Alvarez Dr. Juan López
DECANO RECTOR
FISEI – UTA INST.TÉC. SUP. BOLÍVAR

“CEVIC”
FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E

INDUSTRIAL

ETAPA II: “EJECUCIÓN Y MONITOREO”

DOCENTE COORDINADOR: ING. DANILO F. TRUJILLO R.
DOCENTES PARTICIPANTES: ING. JORGE SÁNCHEZ ING. DANILO F.

TRUJILLO R.
ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR

“BOLÍVAR”
CÓDIGO DEL PROYECTO: FISEI IE 006-11005 Septiembre/2012/Febrero/2013
Ambato, Septiembre del 2012

1. ESTRATEGIA DE MONITOREO:
COMPONENTES/ACTIVIDADES TIEMPO PLANIFICADO PRESUPUESTO PLANIFICADO TIEMPO DE EJECUCIÓN PRESUPUESTO DE EJECUCIÓN

SUBACTIVIDADES REAL REAL
APORTES APORTES APORTES APORTES
DESDE HASTA # RECURSOS ENTIDAD TOTAL DESDE HASTA # HORAS RECURSOS ENTIDAD TOTAL USD
HORAS ESTUDIANTES BENEFICIARIA USD ESTUDIANTES BENEFICIARI
A
Componente 1 Conocer sobre los 5/12/12 2/01/13 36 300 0 300 5/12/12 2/01/13 36 300 0 300
fundamentos de la electrónica
Actividad 1.1 Informar a los estudiantes
en relación con las aplicaciones
electrónicas.
Subactividad 1.1.1. Capacitar a los
estudiantes con conocimientos generales
sobre electrónica e informática.
Tarea A Introducción a la electrónica y
campos donde aparece.
Tarea B Términos usados y esquemas de
la electrónica.
Componente 2 Conocer del uso de las 4/01/13 1/02/13 36 300 0 300 4/01/13 5/03/13 36 300 0 300
aplicaciones electrónicas
Actividad 2.1 Impartir los suficientes
fundamentos de electrónica.
Subactividad 2.1.1 Enseñar el
funcionamiento de dispositivos
electrónicos básicos para el montaje de
circuitos simples.
Tarea C Utilizar software informáticos
para simular y diseñar circuitos
electrónicos.
Tarea D Realizar de Circuitos
electrónicos
Componente 3 Orientar hacia las 6/02/13 27/02/13 28 100 0 100 6/03/13 19/03/13 28 100 0 100
carreras del área de la electrónica
Actividad 3.1 Conocer el campo laboral
relacionado con la electrónica.
Subactividad 3.1.1 Demostrar por medio
de proyectos complejos, realizados por
estudiantes de la facultada de Ingeniería
en Sistemas Electrónica e Industrial;
Incentivar a estudiantes a escoger una
carrera universitaria.
Tarea E Demostrar de circuitos
complejos.
TOTAL 100 700 0 700 100 700 0 700
f: ___________________________________ f: ______________________________________ f: _____________________________________
ING. DANILO F. TRUJILLO R. DR. JUAN LÓPEZ Dra. Anita Larrea

COORDINADOR UNIDAD DE
DOCENTE COORDINADOR DEL COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA VINCULACIÓN CON LA COLECTVIDAD
PROYECTO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA EN
SISTEMAS ELECTRONICA E INDUSTRIAL.
N
2. REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES
PARTICIIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E

INDUSTRIAL

REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO: “CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES DE LOS

CIRCUITOS ELECTRÓNICOS”
ENTIDAD BENEFICIARIA: INSTITUTO TÉNCICO SUPERIOR

“BOLÍVAR”
DÍA: Miércoles FECHA: 5/12/12
HORARIO: DE 10H30 A 13H30 JORNADA: 1

HORAS 3 MÁS 1 HORA DE PLANIFICACIÓN DE MATERIAL
TOTAL 4 HORAS TRABAJADAS
NOMBRE No CÉDULA FIRMA

Aldaz Sánchez Aída 1804743688
Alexandra
Altamirano Vargas Darwin 1804641023
Mauricio
Anchaluisa Abril Diana Mary 1804488748
Borja Calderón Ana Cristina 1803145000
Chávez Robalino Lissette 1803547601
Estefanía
Chulde Bonilla Luis Iván 1600454878
Garcés Núñez Alex Fernando 1804925053
García Bermeo William José 1804613774
Guzmán Arellano Diego O202027108
Alejandro
Iza Coro Grace Jacqueline 1804757084
Jaramillo Ruiz Jorge Esteban 1804801957
Llerena Valle Sandra 1805060348
Elizabeth
Lozada Salazar Verónica 1805019971
Lizbeth
Morales Camacho Santiago 1804795449
Fabricio
3. REGISTRO DE ACTIVIDADES TUTORIALES DEL COORDINADOR Y DOCENTES PARTICIPANTES DEL PROYECTO
COORDINADOR O DOCENTE(S) PARTICIPANTES EN LA EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO:

DÍA Y HORA HORA # DE ACTIVIDADES FIRMAS DEL
FECHA INICIO FINALI- HORAS CUMPLIDAS COORDINADOR DEL
ZACIÓN PROYECTO O DOCENTE
PARTICIPANTE
5/12/12 10H30 13h30 3 CONCEPTOS BÁSICOS Y
APLICACIONES DE LA
(MAS UNA HORA DE
ELECTRÓNICA
PLANIFICACIÓN)
7/12/12 10H30 13h30 3 LEY DE OHM
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
12/12/12 10H30 13h30 3 LEYES DE KIRCHHOFF
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
14/12/12 10H30 13h30 3 USO DE SIMULADORES
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
19/12/12 10H30 13h30 3 APLICACIONES
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
APLICACIONES DE LA
(MAS UNA HORA DE
ELECTRÓNICA
PLANIFICACIÓN)
4/01/13 10H30 13h30 3 LEY DE OHM
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
APLICACIONES DE LA
ELECTRÓNICA
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
28/02/13 10H30 13h30 3 LEY DE OHM
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
APLICACIONES DE LA
(MAS UNA HORA DE
ELECTRÓNICA
PLANIFICACIÓN)
7/03/13 10H30 13h30 3 LEY DE OHM

(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
APLICACIONES DE LA
(MAS UNA HORA DE
ELECTRÓNICA
PLANIFICACIÓN)
14/03/13 10H30 13h30 3 LEY DE OHM
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE
Ing. Danilo Trujillo Dr. Juan López
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA

(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
TOTAL 100
3. REGISTRO DE ACTIVIDADES TUTORIALES DEL COORDINADOR Y DOCENTES PARTICIPANTES DEL PROYECTO
COORDINADOR O DOCENTE(S) PARTICIPANTES EN LA EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO:

Ing. Jorge Sánchez
DÍA Y HORA HORA # DE ACTIVIDADES FIRMAS DEL
FECHA INICIO FINALI- HORAS CUMPLIDAS COORDINADOR DEL
ZACIÓN PROYECTO O DOCENTE
PARTICIPANTE
APLICACIONES DE LA
(MAS UNA HORA DE
ELECTRÓNICA
PLANIFICACIÓN)
7/12/12 10H30 13h30 3 LEY DE OHM
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
APLICACIONES DE LA
(MAS UNA HORA DE
ELECTRÓNICA
PLANIFICACIÓN)
4/01/13 10H30 13h30 3 LEY DE OHM
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
APLICACIONES DE LA
ELECTRÓNICA
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
28/02/13 10H30 13h30 3 LEY DE OHM
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
10H30 13h30 3 LEYES DE KIRCHHOFF
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
APLICACIONES DE LA
(MAS UNA HORA DE
ELECTRÓNICA
PLANIFICACIÓN)
7/03/13 10H30 13h30 3 LEY DE OHM

(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
10H30 13h30 3 LEYES DE KIRCHHOFF
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
APLICACIONES DE LA
(MAS UNA HORA DE
ELECTRÓNICA
PLANIFICACIÓN)
14/03/13 10H30 13h30 3 LEY DE OHM
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
(MAS UNA HORA DE

PLANIFICACIÓN)
PRACTICAS
(MAS UNA HORA DE
PLANIFICACIÓN)
TOTAL 100
f:______________________________________________ f: _________________________________________
Ing. Danilo Trujillo Dr. Juan López
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA


“CEVIC”
CARRERA DE: INGENIERIA EN ELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES E

INGENIERIA EN PROCESOS DE AUTOMATIZACION.

ETAPA III: “EVALUACIÓN”

DOCENTE COORDINADOR: Ing. Danilo Trujillo
DOCENTES AUTORES Y PARTICIPANTES: Ing. Jorge Sánchez, Ing. Danilo

Trujillo
ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): “Instituto Técnico Superior Bolívar”
CÓDIGO DEL PROYECTO: FISEI IE 006-II005 Septiembre/2012/Febrero/2013
Ambato, Septiembre 2012

1. EVALUACIÓN DE RESULTADOS:
RESUMEN INDICADORES PRODUCTOS O RESULTADOS ALCANZADOS NIVEL DE

NARRATIVO DE VERIFIFICABLES CUMPLIMIEN
OBJETIVOS OBJETIVAMENTE TO %
FIN: 1145 Estudiantes del Instituto Técnico Adquirir conocimientos básicos de la electrónica 100%
Eficiente uso aplicación y Superior “Bolívar” capacitados en el
desarrollo de los uso aplicación y desarrollo de los
conocimientos básicos de conocimientos básicos de la
la electrónica electrónica, al finalizar el proyecto.
PROPÓSITO: 1145 estudiantes capacitados en las Conocimiento básico sobre las aplicaciones de los circuitos en 100%
Capacitación sobre las aplicaciones de los circuitos en electrónica
aplicaciones de los electrónica del Instituto Técnico
circuitos en electrónica a Superior “Bolívar”, durante el
los estudiantes del Instituto proyecto.
Técnico Superior “Bolívar”
de la ciudad de Ambato
COMPONENTE 1: 1145 Estudiantes capacitados con Estudiantes capacitados con conocimientos generales sobre electrónica 100%
Conocimiento sobre los conocimientos generales sobre e informática durante el proyecto.
fundamentos de la electrónica e informática durante el
electrónica. proyecto.
COMPONENTE 2: 1145 Estudiantes capacitados en Estudiantes capacitados en orientación hacia la carrera de electrónica 100%
Conocimiento del uso de las orientación hacia la carrera de durante el proyecto.
aplicaciones electrónicas. electrónica durante el proyecto.
COMPONENTE 3: 1145 Estudiantes informados en Estudiantes informados en relación a las aplicaciones electrónicas 100%
Orientación hacia las relación a las aplicaciones electrónicas durante el proyecto.
carreras del área de la durante el proyecto.
electrónica.
VALORACIÓN FINAL:
Una vez concluido el proyecto se determina que los objetivos propuestos se han cumplido en un 100%.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
Fomentar el conocimiento sobre la electrónica básica que se encuentran en las tecnologías actuales, tanto a estudiantes como a
profesores.
Elaborar un cronograma conjuntamente con las autoridades de las identidades involucradas.
f: _________________________ f: ____________________________ f:__________________________
Ing. Danilo Trujillo Dr. Juan López Dra. Anita Larrea
DOCENTE COORDINADOR DEL COORDINADOR ENTIDAD COORDINADOR UNIDAD DE

PROYECTO BENEFICIARIA VINCULACIÓN CON LA
COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD
2. FICHAS DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES.
CUMPLIMIENTO DE HORAS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

PROYECTO ACADEMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTVIDAD
CARRERA DE:ELECTRONICA Y COMUNICACIONES
UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
ENTIDAD BENEFICIARIA: “INSTITUTO TECNICO SUPERIOR BOLIVAR”
NOMBRE DEL PROYECTO:“CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS”
No Nómina de los Horas Aprueba - No Nómina de los Horas Aprueba -

estudiantes del grupo laboradas Reprueba estudiantes del grupo laboradas Reprueba
1 Aldaz Sánchez Aída Alexandra 100 APRUEBA 23 Ruiz Morales Alejandra 100 APRUEBA
Geovanna
2 Altamirano Vargas Darwin 100 APRUEBA 24 Sevilla Sánchez Daniela 100 APRUEBA
Mauricio Cristina
3 Anchaluisa Abril Diana Mary 100 APRUEBA 25 Silva Guevara Christian 100 APRUEBA
Edmundo
4 Borja Calderón Ana Cristina 100 APRUEBA 26 Tipanluisa Arequipa Jaime Paul 100 APRUEBA
5 Chávez Robalino Lissette 100 APRUEBA 27 Tustón Quiroga Juan José 100 APRUEBA
Estefanía
6 Chulde Bonilla Luis Iván 100 APRUEBA 28 Vinueza López Daniel Patricio 100 APRUEBA
7 Garcés Núñez Alex Fernando 100 APRUEBA 29 Vite Constante Luis Vicente 100 APRUEBA
8 García Bermeo William José 100 APRUEBA 30 Yacchirema Lumbi Gladys 100 APRUEBA
Cristina
9 Guzmán Arellano Diego 100 APRUEBA 31 Altamirano Díaz David Israel 100 APRUEBA
Alejandro
10 Iza Coro Grace Jacqueline 100 APRUEBA 32 Bedon Vásquez Luis Fernando 100 APRUEBA
11 Jaramillo Ruiz Jorge Esteban 100 APRUEBA 33 Bermeo Montesdeoca Jairo 100 APRUEBA
Isaías
12 Llerena Valle Sandra Elizabeth 100 APRUEBA 34 Bonilla Guatatoca Lizbeth 100 APRUEBA
Dayan
13 Lozada Salazar Verónica 100 APRUEBA 35 Bonilla Sánchez Christian 100 APRUEBA
Lizbeth Sebastián
14 Morales Camacho Santiago 100 APRUEBA 36 Calero Intriago Sergio Rodrigo 100 APRUEBA
Fabricio
15 Moyano González Edison 100 APRUEBA 37 Carrera Proaño Anabel Cristina 100 APRUEBA
Germán
16 Palate Andrade Sabrina del Pilar 100 APRUEBA 38 Castro Arias Romel Daniel 100 APRUEBA
17 Paucar Bravo Henry Javier 100 APRUEBA 39 Guerrero Machado Félix Darío 100 APRUEBA
18 Pérez Camejo Danny Santiago 100 APRUEBA 40 Lascano López Stalin Gabriel 100 APRUEBA
19 Pérez Rivera Christian Fabricio 100 APRUEBA 41 Morocho Medina Danny Paul 100 APRUEBA
20 Placencia Camacho Franklin 100 APRUEBA 42 Martínez Freire Noe Fabián 100 APRUEBA
Germán
21 Puco Sinchiguano Glenda 100 APRUEBA 43 Villacís Soria Roberto Carlos 100 APRUEBA
Alexandra
22 Romero Ortiz Javier Andrés 100 APRUEBA
f: __________________________________________
Ing. Danilo Trujillo Ambato, 19 de marzo del 2013

DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
3. RESUMEN DE BENEFICIARIOS
3.1 MATRIZ DE ENFOQUE DE IGUALDAD

FACULTAD: INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
CARRERA DE: ELECTRONICA Y COMUNICACIONES
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD PLANIFICADOS, EJECUTADOS,
MONITOREADOS Y EVALUADOS

ENFOQUE DESCRIPCIÓN BENEFICIARIOS
HOMBRE 1041
SEXO MUJER 104
SUBTOTAL 1145
MENORES DE 15 AÑOS 0
DE 15 A 29 AÑOS 1145
ETARIO DE 30 A 64 AÑOS
DE 65 Y MAS AÑOS
SUBTOTAL 1145
FÍSICA
PSICOLÓGICA
MENTAL
DISCAPACIDADES AUDITIVA
VISUAL
SUBTOTAL 0
INDÍGENAS 3
MESTIZOS 1138
PUEBLOS Y BLANCOS
NACIONALIDADES AFROAMERICANOS 1
MONTUBIOS
OTROS 3
SUBTOTAL 1145
ECUATORIANO EN EL
MOVILIDAD EXTRANJERO
EXTRANJERO EN EL 5
ECUADOR
SUBTOTAL 5
FUENTE: oficio DIPLEG-061-2011, julio 11,2011. SENPLADES
f. ___________________________________________

3.2 MATRIZ DE ENFOQUE TERRITORIAL

PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD PLANIFICADOS, EJECUTADOS,
MONITOREADOS Y EVALUADOS

No. PROVINCIAS CANTÓN PARROQUIA No. DE
BENEFICIARIOS
01 AZUAY
02 BOLÍVAR
03 CAÑAR
04 CARCHI
05 CHIMBORAZO
06 COTOPAXI
07 EL ORO
08 ESMERALDAS
09 GUAYAS
10 IMBABURA
11 LOJA
12 LOS RÍOS
13 MANABÍ
14 MORONA SANTIAGO
15 NAPO
16 PASTAZA
17 PICHINCHA
18 TUNGURAHUA Ambato Huachi (Pata) 1145
19 ZAMORA CHINCHIPE
20 GALÁPAGOS
21 SUCUMBIOS
22 ORELLANA
23 SANTO DOMINGO
24 SANTA ELENA
25 NO LIMITADO
TOTAL 1145
FUENTE: oficio DIPLEG-061-2011, julio 11,2011. SENPLADES
f. ___________________________________________

3.3 REGISTRO DE BENEFICIARIOS

PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD PLANIFICADOS,
EJECUTADOS, MONITOREADOS Y EVALUADOS
PROYECTO: “CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS”
No. NOMBRE SEXO EDAD DISCAPACIDAD PUEBLO Y MOVILIDAD PROVINCIA CANTÓN PARROQUIA
BENEFICIARIO/A NACIONALIDAD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
f. ______________________________

CERTIFICADO
El Suscrito Dr. Juan López Vicerrector del Instituto Técnico Superior Bolívar en debida
forma y legal forma CERTIFICA que:
El equipo de Docentes y Estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato, Facultad(es)

de Ingeniería en Sistemas Electrónica e Industrial Carrera(s) de Electrónica y
Comunicaciones., desarrollaron en su totalidad y de manera participativa en esta
Institución las etapas de Planificación, Ejecución, Monitoreo y Evaluación del Proyecto
de Servicio Comunitario para Vinculación con la Sociedad “CONOCIMIENTO SOBRE
LAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS” con una duración total
de 4300 horas, siendo los Beneficiarios Directos de este Proyecto 1145 estudiantes de la
entidad a la que represento.
De esta manera se da cumplimiento al Acta de Aceptación y Compromiso suscrita con la

Facultad de Ingeniería en Sistemas Electrónica e Industrial de la Universidad Técnica de
Ambato.
Es todo cuanto puedo certificar en honor a la verdad, autorizando a la Universidad

Técnica de Ambato, para que dé al presente el uso que a bien tuviera.
Ambato, 19 de marzo del 2013
f. _____________________________
Dr. Juan López

Vicerrector del Instituto Técnico Superior Bolívar
4.- ANEXOS
107
108
109
INFORME DEL PROYECTO PLANIFICADO, EJECUTADO, MONITOREADO Y EVALUADO
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD: PLANIFICADOS,
EJECUTADOS, MINITOREADOS Y EVALUADOS.
PROYECTO: “CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS”
CÓDIGO: FISEI IE 006-II005
ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA (S) TIEMPO DE EJECUCIÓN PRESUPUESTO EJCUTADO USD ($)
1.“INSTITUTO TECNICO SUPERIOR BOLIVAR” # APORTES RECURSOS APORTE DE LA
2. DESDE HASTA HORA ESTUDIANTES ENTIDAD TOTAL
S BENEFICIARIA
NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 1145 5/12/12 19/03/13 100 700 0 700
COORDINADOR (ES) ENTIDAD (ES) RESPONSABLES DEL PROYECTO ESTUDIANTES PARTICIPANTES
BENEFICIARIAS
NOMBRE CARGO DOCENTE DOCENTES HOMBRES # HORAS MUJERES # HORAS
COORDINA AUTORES Y/O CUMPLIDA CUMPLIDAS
DOR PARTICIPANTES S
1. 1. 1 Ing. Jorge Sánchez 1 ADJUNTO LISTA 1
2. 2. 2 Ing. Danilo Trujillo 2 2
n…………………………. n……….. 3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
7 7 7
8 8 8
9 9 9
n…………………… n………………………. n…………………
…
PRESENTADO POR: REVISADO POR: INFORME FAVORABLE:
f. __________________________________ f.________________________________ f.__________________________________
Ing. Danilo Trujillo Dra. Anita Larrea Ing. Victor Guachimboza
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO COORDINADOR UNIDAD VINCULACIÓN CON LA DIRECTOR CEVIC-UTA
COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD
110
LISTA ADJUNTA
CUMPLIMIENTO DE HORAS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

PROYECTO ACADEMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTVIDAD
CARRERA DE:ELECTRONICA Y COMUNICACIONES
UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
NOMBRE DEL PROYECTO:“CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS”
No Nómina de los estudiantes Horas Aprueba - No Nómina de las estudiantes Horas Aprueba -
hombres laboradas Reprueba mujeres laboradas Reprueba
1 Altamirano Vargas Darwin 100 APRUEBA 30 Aldaz Sánchez Aída Alexandra 100 APRUEBA
Mauricio
2 Chulde Bonilla Luis Iván 100 APRUEBA 31 Anchaluisa Abril Diana Mary 100 APRUEBA
3 Garcés Núñez Alex Fernando 100 APRUEBA 32 Borja Calderón Ana Cristina 100 APRUEBA
4 García Bermeo William José 100 APRUEBA 33 Chávez Robalino Lissette 100 APRUEBA
Estefanía
5 Guzmán Arellano Diego 100 APRUEBA 34 Iza Coro Grace Jacqueline 100 APRUEBA
Alejandro
6 Jaramillo Ruiz Jorge Esteban 100 APRUEBA 35 Llerena Valle Sandra Elizabeth 100 APRUEBA
7 Morales Camacho Santiago 100 APRUEBA 36 Lozada Salazar Verónica 100 APRUEBA
Fabricio Lizbeth
8 Moyano González Edison 100 APRUEBA 37 Palate Andrade Sabrina del Pilar 100 APRUEBA
Germán
9 Paucar Bravo Henry Javier 100 APRUEBA 38 Puco Sinchiguano Glenda 100 APRUEBA
Alexandra
10 Pérez Camejo Danny Santiago 100 APRUEBA 39 Ruiz Morales Alejandra 100 APRUEBA
Geovanna
11 Pérez Rivera Christian Fabricio 100 APRUEBA 40 Sevilla Sánchez Daniela 100 APRUEBA
Cristina
12 Placencia Camacho Franklin 100 APRUEBA 41 Yacchirema Lumbi Gladys 100 APRUEBA
Germán Cristina
111
13 Romero Ortiz Javier Andrés 100 APRUEBA 42 Bonilla Guatatoca Lizbeth 100 APRUEBA
Dayan
14 Silva Guevara Christian 100 APRUEBA 43 Carrera Proaño Anabel Cristina 100 APRUEBA
Edmundo
15 Tipanluisa Arequipa Jaime Paul 100 APRUEBA
16 Tustón Quiroga Juan José 100 APRUEBA
17 Vinueza López Daniel Patricio 100 APRUEBA
18 Vite Constante Luis Vicente 100 APRUEBA
19 Altamirano Díaz David Israel 100 APRUEBA
20 Bedon Vásquez Luis Fernando 100 APRUEBA
21 Bermeo Montesdeoca Jairo 100 APRUEBA
Isaías
22 Bonilla Sánchez Christian 100 APRUEBA
Sebastián
23 Calero Intriago Sergio Rodrigo 100 APRUEBA
24 Castro Arias Romel Daniel 100 APRUEBA
25 Guerrero Machado Félix Darío 100 APRUEBA
26 Lascano López Stalin Gabriel 100 APRUEBA
27 Morocho Medina Danny Paul 100 APRUEBA
28 Martínez Freire Noe Fabián 100 APRUEBA
29 Villacís Soria Roberto Carlos 100 APRUEBA
f: __________________________________________
Ing. Danilo Trujillo Amba to, 19 de marzo del 2013

112
FACULTAD DE: INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E

INDUSTRIAL
CARRERA DE: “INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

COMUNICACIONES”

EVIDENCIA DE CUADROS DE ACTIVIDADES
COORDINADOR
DOCENTE: ING. DANILO TRUJILLO
113
Planeación de vinculación cuadro de actividades
Elementos de Contenidos cognoscitivos Contenidos procedimentales Estrategias Didácticas Materiales usados
enseñanza
Introducción a  Que es electrónica  Definir para qué sirve la Se mantuvo un dialogo mutuo entre  Pizarra de los
la electrónica y  Campos en que se aplica electrónica. los jóvenes y los expositores salones
las la electrónica  Conocer en donde está presente la realizándoles preguntas para  Videos.
comunicaciones  Desarrollo de la electrónica. identificar cuanto conocen sobre la  Proyectores.
tecnología.  Entender que se puede lograr al electrónica haciendo que cada  Dispositivos
 Avance de la tecnología saber usar la electrónica. estudiante diera un ejemplo e electrónicos de
en las comunicaciones.  Enunciar los tipos de dispositivos identifique como ha ayudado dicho los expositores.
 Mejor provecho de las electrónicos más usados por los dispositivo para sus quehaceres.  Fotografías
comunicaciones y la jóvenes.
tecnología en la vida  Interpretación y comparación de la Se realizó tablas comparativas por los
diaria tecnología antes y después del estudiantes identificando los cambios
siglo XX . que ha sufrido la tecnología y una
 Conocer los beneficios de la proyección que imaginen de lo que
evolución en las comunicaciones. será en años posteriores.
 Ventajas y Desventajas al usar la
Los estudiantes dramatizaron el
tecnología.
comportamiento de las personas hace
 Tecnología en la industria,
50 años y en la actualidad ante el uso
medicina, educación, ocio etc.
de la tecnología identificando los
pros y los contras.
Electrónica  Historia de la electricidad.  Conocer como fueron las primeras Con ayuda de los estudiantes se  Pizarra de los
principios  Formas de generar apariciones de la electricidad. mantuvo una charla de cómo hacer salones
fundamentales electricidad.  Enunciar las diferentes formas de experimentos para obtener  Proyectores.
conceptos y  Diferencia entre producción de la electricidad. electricidad identificando  Videos.
unidades en la electrónica y electricidad.  Diferenciar entre energías sistemáticamente las primeras  Carteles.
electrónica renovables y no renovables. apariciones de la electricidad.
114
 Elementos básicos  Conocer los métodos de ahorro de  Toma corriente
encontrados en circuitos. energía en el hogar. Grupos de estudiantes prepararon de las
 Diferencias entre los  Entender las diferencias entre exposiciones de las diferentes formas instalaciones.
dispositivos comunes en electricidad y electrónica. de generar electricidad.  Transformadores.
la electrónica.  Conocer cuáles son los elementos  Componentes
pasivos y activos en un circuito Cada estudiantes fue nombrando una electrónicos
electrónico. forma en como ahorrarían (Resistencias,
 Entender el concepto de Voltaje electricidad en sus hogares. condensadores,
corriente y resistencia. circuitos
 Conocer las diferencias entre Se les mostro con componentes como integrados etc.).
resistencias, capacitores y bobinas. es que se dieren las resistencias,
capacitores y bobinas en su forma
física.
Introducción a  Características de las  Conocer como están fabricadas las A cada estudiante se le entrego un par  Pizarra de los
las resistencias. resistencias resistencias. de resistencias para que identifiquen salones
 Código de colores de las  Establecer para que son y entiendan el proceso de identificar  Proyectores.
Introducción a resistencias. importantes las resistencias en los el valor de las mismas.  Videos
los circuitos  Ley de Ohm. circuitos.  Resistencias.
serie paralelo  Circuitos serie y  Identificar una resistencia en base Se realizó analogías por parte de los  Hojas con el
paralelo. al código de colores. estudiantes haciendo referencia al código de colores
 Circuitos Mixtos.  Entender como actúa el voltaje, concepto de voltaje, corriente y impreso.
 Circuitos básicos serie y corriente y resistencia en un resistencia con gráficos en la pizarra.  Protoboards.
paralelo en protoboard. circuito.  Cables.
 Análisis de la ley de Ohm. Los estudiantes realizaron cálculos de
 Circuitos serie y paralelo  Fuentes DC
 Análisis matemático de circuitos circuitos serie y paralelo en sus
en la vida diaria (Hogar)
cuadernos para que entiendan el  Focos.
serie.
análisis matemático que se debe  Switches.
 Análisis matemático de circuitos  Tomacorriente de
seguir para resolver circuitos.
paralelo. las instalaciones
 Ejercicios con circuitos mixtos.
115
 Implementación real de circuitos Los estudiantes para entender los
serie y paralelo en protoboard. principios de circuitos serie y
 Conocer en qué lugares están paralelo experimentaron con
presentes las configuraciones de resistencias en protoboard.
circuitos serie y paralelo en el
hogar. Con ayuda de focos los estudiantes
realizaron configuraciones serie y
paralela entendiendo su presencia en
el hogar de dichos circuitos
Instrumentos de  Usos y características de  Conocer cómo funciona un Los estudiantes con multímetros  Pizarra de los
medición. un Multímetro. multímetro. midieron y comprobaron si los datos salones
 Conceptos de uso de un  Identificar como colocar un calculados de resistencia voltaje y  Proyectores.
simuladores osciloscopio. multímetro al medir voltaje o corriente se asemejaban a los  Videos
 Usos de instrumentos en corriente. obtenidos matemáticamente.  Multímetros
la vida diaria.  Explicación contextual de que se  Resistencias.
 Presentación de puede medir y ver en un Los estudiantes recibieron  Protoboard.
instaladores y videos tutoriales así
simuladores para osciloscopio.  Fuentes DC.
electrónica.  Conocer como los instrumentos de como links de información en donde
 Computadoras.
 Circuitos serie y paralelo medida facilita la obtención de ellos puedan conocer más a fondo el
 Simuladores.
en simuladores. datos en circuitos electrónicos. uso de simuladores.
 Reloj Digital.
 Simuladores para uso  Identificación de los diferentes  Robot Bailarín.
académico y profesional. simuladores electrónicos. Los estudiantes en grupos simularon
los circuitos armados en el  Circuitos
 Realización de una simulación y electrónicos
comparar los valores antes protoboard y tomaron medidas
virtuales para comparar con las barios.
medidos de los circuitos serie y
obtenidas matemáticamente,  Diagrama
paralelo.
comprobando la eficacia de los impreso de la
 Conocer como los simuladores conexión para el
simuladores.
ayudan a anticipar el trabajo de circuito
circuitos.
116
 Conocer como los simuladores Se les mostro proyectos que se han ahuyentador de
usados a nivel profesional ayudan realizado en la universidad para que mosquitos.
a la ejecución de proyectos. los estudiantes tengan en frente una  Cautines.
pequeña visión de que es lo que se  Estaño
puede hacer con la electrónica.  Pasta.
 Baquelita
Se les enseño a soldar un pequeños perforada.
circuito ahuyentador de mosquitos
con lo que los estudiantes tuvieron en
sus manos y manipularon el construir
circuitos electrónicos simples.
Temas sociales:  Tipos de acosos  Conocer los diferentes tipos de Los estudiantes hicieron exposiciones  Pizarra de los
bullying, acoso  Concientización del maltrato interpersonal. sobre el bullying en los colegios y salones
cibernético, bullying en los jóvenes.  Identificación de las causas y escuelas identificando las  Proyectores.
seguridad  Redes Sociales en el consecuencia del bullying en los consecuencias que pueden llevar  Videos.
informática. mundo de los jóvenes. jóvenes. estos comportamientos.  Carteles.
 Ventajas y desventajas  Concientizar lo perjudicial que  Fotos.
Debate sobre la de usar redes sociales puede ser el atacar emocional o Los estudiantes se dividieron en  Computadoras.
tecnología  Como mantener grupos y entre ellos debatieron en
físicamente a una persona.  Instaladores de
usada por los controlada la privacidad  Identificar las diferentes redes como usan las redes sociales y como programas.
jóvenes: en cuentas sociales. sociales existentes en la actualidad. ha beneficiado o perjudicado
computación,  Cómo Actuar ante un  Conocer cómo sacar el mayor académicamente el uso de las
internet, fraude, acoso o provecho de las redes sociales. mismas.
telefonía, problemas al usar redes  Conocer los peligros de robo de
gadgets. sociales. información, suplantación de A los estudiantes se los doto de links,
páginas web, foros en donde ellos
 Como usar internet para identidad y acoso cibernético en
redes sociales y cómo actuar ante puedan subir, bajar e investigar
la educación.
información académica veraz libre de
 Herramientas online de ellos.
amenazas de virus.
usos prácticos.
117
 Como evitar los virus de  Identificar los diferentes métodos Se los doto también de herramientas
ordenador. para elevar la seguridad y que eventualmente puedan utilizar y
 Tendencia de la privacidad en redes sociales. sacar provecho para sus tareas
tecnología móvil:  Conocer las diferentes maneras escolares.
Aplicaciones, para hacer una buena búsqueda
almacenamiento en académica en internet. Se mantuvo conversaciones acerca de
nubes, herramientas web  Conocer como potencializar las preguntas que tenían los
2.0. tiempo y recursos a través de estudiantes en cuanto a electrónica,
herramientas online en internet. electricidad, informática, física,
 Entender las diferentes maneras en redes, internet; dándoles un enfoque
cómo se contagia un ordenador con en como es que se relaciona la
virus. tecnología con las personas ejemplo:
 Identificar las maneras de elevar la los estudiantes preguntaban: ¿cómo
seguridad ante virus en nuestros funciona internet?, ¿cómo funciona el
ordenadores. wifi?, ¿qué es un rayo?, ¿cómo
 Conocer como la tecnología ha funcionan los cargadores?, ¿cómo
cambiado ante el almacenamiento funcionan los microondas?, ¿debido a
y la forma de compartir que se consigue proyectar imágenes
información. en televisores y computadoras? etc.
 Identificar las herramientas
académicas disponibles para
dispositivos móviles para potenciar
el aprendizaje.
118

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

FACULTAD DE: INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL

PROGRAMA: Unidad de Vinculación con la Colectividad

CARRERA DE: INGENIERIA EN ELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES E

PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA

ETAPA I: “PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO”

NOMBRE DEL PROYECTO: “CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES

DOCENTE COORDINADOR: Ing. Danilo Trujillo

DOCENTES AUTORES Y PARTICIPANTES: Ing. Jorge Sánchez, Ing. Danilo

ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): “Instituto Técnico Superior Bolívar”

COORDINADOR(ES) ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): Dr. Juan López

CÓDIGO DEL PROYECTO: FISEI IE 006-II005 Septiembre/2012/Febrero/2013

Ambato, Septiembre 2012

1. Datos Generales del Proyecto.

3. Objetivos del Proyecto

1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO:

1.2 ENTIDAD EJECUTORA:

Facultad de Ingeniería en Sistemas Electrónica e Industrial

1.3 COBERTURA Y LOCALIZACIÓN:

Instituto Técnico Superior “Bolívar”, predios de Huachi Pata

1.5 PLAZO DE EJECUCIÓN:

1.6 SECTOR Y TIPO DE PROYECTO:

Sector: Electrónica Aplicada

Tipo de proyecto: Capacitación

1.7 NÚMERO DE DOCENTES PARTICIPANTES:

1.8 NÚMERO DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES:

1.9 ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S):

Instituto Técnico Superior “Bolívar”

1.10 NÚMERO DE BENEFICIARIOS:

2.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DE

En la actualidad muchos estudiantes desconocen acerca del uso de dispositivos

Existe también mucha confusión en lo referente a la toma de una decisión acerca de

Por estas razones se procederá a la capacitación de 1669 estudiantes del Instituto

Desconocimiento sobre las

Escasa capacitación a los Falta de enseñanza sobre el Falta de proyectos demostrativos

Los estudiantes del Instituto Técnico Superior “Bolívar” tienen un desconocimiento

2.3. LÍNEA BASE DEL PROYECTO:

1669 estudiantes del Instituto

Conocimiento sobre las aplicaciones

Capacitados estudiantes con Enseñado el funcionamiento de Demostrado por medio de proyectos

Conocimiento sobre las aplicaciones de los circuitos en electrónica a los estudiantes

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Conocer los fundamentos de la electrónica.

Resumen Narrativo de Objetivos Indicadores Verificables Fuentes de Verificación Supuestos de sustentabilidad

Resumen Narrativo de Objetivos Indicadores Verificables Fuentes de Verificación Supuestos de sustentabilidad

ACTIVIDADES Y Presupuesto: Medios de actividades: Supuestos de actividades:

Capacitar a los estudiantes con

2.- Componente 300 dólares

Conocer del uso de las aplicaciones

Impartir los suficientes fundamentos de

Conocer el campo laboral relacionado

Demostrar por medio de proyectos

Demostrar circuitos complejos

4.1 CRONOGRAMA POR OBJETIVOS Y ACTIVIDADES

5.1 PRESUPUESTO POR ACTIVIDADES DEL PROYECTO

CONCEPTO APORTE APORTE TOTAL

Total USD 700 0 700

Ing. Danilo F. Trujillo Dr. Juan López

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

PROYECTO: “CONOCIMIENTO SOBRE LAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS ELECTÓNICOS”

UNIDAD TEMÁTICA: CAPACITACIÓN A ESTUDIANTES

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