Portafolio Topografía

José Sánchez 9-757-676

Universidad Católica Santa María la Antigua

Facultad de Arquitectura y Diseño

Escuela de Arquitectura

Informe #1

José Sánchez 9-757-676

Topografía

Profesor: Juan Bustamante

2019

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José Sánchez 9-757-676

Índice
1.Introducción
2.Contenido
A. Explicación
3.Conclusión
4.Bibliografía

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José Sánchez 9-757-676

1.Introducción
En nuestro primer trabajo fuera de clases nos dimos la tarea de calcular el
perímetro de un área predeterminada por el profesor, calibramos nuestros
pasos y intentamos cada uno hacer una pisada de 1 metro, de esta manera
pudimos conocer la medida de nuestros pasos haciendo un promedio de las
longitudes.

2- Explicación
Experiencia #1
En esta experiencia nos enfocamos en medir la longitud de nuestras
pisadas, eso lo realizamos caminando una distancia de 20 metros, y
calculamos cuantas pisadas nos tomaba recorrer dicha distancia en mi caso
los pasos que me tomaron en hacer el recorrido me dieron un valor
promedio de 27 pasos.
Al obtener nuestros pasos pudimos obtener la distancia de mi pisada que en
mi caso es 0.78 Cm, Luego de esto el profesor nos indicó que deberíamos
recorrer la misma distancia tratando de hacer los pasos de
100cm en mi caso, con la pisada larga me tomo 21 pasos. Intentos Pasos
(Largos)
Intentos Pasos
1 21
(normales) Para obtener la distancia
recorrida por pisada es necesario 2 21
1 26
obtener nuestro valor promedio 3 21
2 26 de pisadas, Por ejemplo: Se divide 4 20
3 25 la distancia entre mi valor
5 21
4 25 promedio.
Promedio 20.8
5 25 20/25.5 = 0.78 m por pisada corta
6 26
20/20.8 = 0.96 m por pisada larga
Promedio 25.5

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Experiencia #2
Medición del perímetro de un área
Medimos el perímetro del área con pasos y luego mediante procesos
matemáticos obtuvimos el área del rectángulo.
Que en total el área es 350 metros.

47 pasos x 0.78

=37.44 m

Área
12 pasos x 0.78
=350. 44
=9.36 m

A algunos estudiantes nos dio un margen de error exagerado y en otros

casos los márgenes varían, esto me demuestra que cometí errores al
caminar, ya que algunos pasos eran descoordinados.

Conclusión
Los errores pueden aparecer de la manera menos inesperadas, la mejor
manera de solucionarlo es haciendo promedios para así tener mayor
precisión en nuestros cálculos.

Bibliografía
Otras Fuentes
Ingeniero Juan Bustamante, Apuntes de Clases, Topografía , Febrero de
2019

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UNIVERSIDAD SANTA MARÍA LA ANTIGUA

TOPOGRAFIA

EXPERIENCIA #3
MEDICION Y CIERRE POLIGONAL

INTEGRANTES:
JOSE SANCHEZ 9-757-676
DIANA ANGULO 8-950-1811
VALERIE GARCIA 8-950-675
MARIANA GONZALEZ 8-959-384

PROFESOR: JUAN BUSTAMANTE

26 DE FEBRERO DE 2019

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José Sánchez 9-757-676

INDICE
1– INTRODUCCION
2- PROCEDIMIENTO
1. Colocación de puntos
2. Medición con cinta
3. Instalación de Estación
4. Definición de Acimut Norte

B. Solución de Ángulos mediante ley de cosenos

C. Cierre angular

3 – CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
4- ANEXOS

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1-INTRODUCCIÓN
En este laboratorio se medirán con cinta las distancias entre las estacas que
darán la formación a una figura geométrica y en este laboratorio nos centramos
en precisamente obtener los ángulos, el acimut y el área de la figura que se
realizo en el terreno, también se mostrara como nivelar los materiales para que
las medidas se hagan de manera uniforme.

2.A-Procedimiento
2.1-Primero procedimos a colocar los puntos para así obtener un plano de regencia,
buscando el norte con respecto al punto 0(cero).
2.2-Luego de haber colocado los puntos, procedemos a medirlos con cinta métrica,
para así obtener las distancias que existen entre cada punto.
2.3-Posteriormente armamos e instalamos la estación, la cual se tuvo que calibrar en
X y Y,
2.4-Una vez todo calibrado se observo atreves de la mira pudimos observar la estaca
que colocamos en el norte de esta manera, mediante el giro de la estación pudimos
encontrar el ángulo existente entre la estaca N y la estaca #1.
Una vez realizado todo esto la estación nos brindó el acimut norte.
2.B Solución de los ángulos mediante ley de cosenos

Cierre poligonal 1-2-6

Ángulo Rumbos
2 2 2
A =B +C -2BC cosγ Cosγ= 0,2936 72,92 72°55’12’’
B2=A2+C2-2AC cosα Cosα= 0,6121 52,26 52°15’36’’
C2=A2+B2-2BA cosβ Cosβ= 0,5762 54,82 54°49’12’’
180°

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Cierre poligonal 2-3-6

Ángulo Rumbo
2 2 2
A =B +C -2BC cosβ Cosβ= 0,5424 57,15 57°9’0’’
B2=A2+C2-2AC cosγ Cosγ= 0,5424 57,15 57°9’0’’
C2=A2+B2-2BA cosα Cosα= 0,411 65,70 65°42’0’’
180°

Cierre poligonal 3-4-6

Ángulo Rumbo
A2=B2+C2-2BC cosγ Cosγ= 0,0039 89,77 89°46’12’’
B2=A2+C2-2AC cosα Cosα= 0,7764 39,06 39°3’36’’
C2=A2+B2-2BA cosβ Cosβ= 0,6419 50,06 50°3’36’’
179°

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Cierre poligonal 4-5-6

Ángulo Rumbos
A2=B2+C2-2BC cosγ Cosγ= 0,5755 54,86 54°51’36’’
B2=A2+C2-2AC cosα Cosα= 0,4107 65,75 65°45’0’’
C2=A2+B2-2BA cosβ Cosβ= 0,5092 59,39 59°23’24’’
180°

Cierre poligonal 5-1-6

Ángulo Rumbo
2 2 2
A =B +C -2BC cosγ Cosγ= 0,2590 74,99 74°59’24’’
B2=A2+C2-2AC cosα Cosα= 0,5492 56,68 56°40’48’’
C2=A2+B2-2BA cosβ Cosβ= 0,6648 48,33 48°19’48’’
180°

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2.B-Cierre angular

º decimales ° ‘ ‘’
AJUSTE Rumbo
1 100,59 100,928 100°55’40.8’’
2 120,52 120,858 120°51’28.8’’
3 96,21 96,548 96°32’52.8’’
4 109,45 109,788 109°47’16.8’’
5 111,54 111,878 111°52’40.8’’
TOTAL 538,31 540
DIFERENCIA 1,69
AJUSTE 0,338 +

3-CONCLUSION
En conclusión, es necesario nivelar las herramientas para que así las medidas
obtenidas tengan un menor margen de error. Al ir al terreno y poner en práctica lo
aprendido en clase nos ayuda a comprender y ver las explicaciones con mayor
claridad gracias a la ayuda visual, con ayuda de la formula de los cosenos, fuimos
capaces de obtener los ángulos de dicha figura geométrica.

BLIBIOGRAFÍA

Topografía, Paul R. Wolf, Charles D. Ghilani, Editorial Alfaomega 11 a. Edición

Otras Fuentes
Ingeniero Juan Bustamante, Apuntes de Clases, Topografía , Febrero de 2019

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4-ANEXOS

Materiales utilizados

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Área del Triángulo 1-2-6

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UNIVERSIDAD SANTA MARÍA LA ANTIGUA

TOPOGRAFIA

EXPERIENCIA #4
CALCULO DE AREA

INTEGRANTES:
JOSE SANCHEZ 9-757-676
SEBASTIAN MONTAIGNE 142880357
DIANA ANGULO 8-950-1811

PROFESOR: JUAN BUSTAMANTE

3 DE MARZO DE 2019

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José Sánchez 9-757-676

INDICE
1– INTRODUCCION
2- PROCEDIMIENTO
1. Instalación de estación
2. Definición de Acimut Norte
3. Definir ángulos y distancias entre puntos
4. Calculo de Áreas

3 – CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
4- ANEXOS

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INTRODUCCIÓN

En este trabajo me dispuse a calcular el área del edificio B mediante el uso de la estación, esta
experiencia nos muestra a cómo utilizar los implementos topográficos de manera práctica para
así comprender mejor sobre el cálculo del área.

PROCEDIMIENTO

1-Como primer paso instalamos la estación para así poder definir nuestro acimut Norte.

2-Luego de haber encontrado el acimut Norte Que es el siguiente: 179° 32’ 39’’.

3-Con el uso de la estación y el

Teodolito óptico encontramos las
distancias y los ángulos
correspondientes entra cada
punto.

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Estos fueron los ángulos resultantes entre el punto 1,2,3,4.

Ángulos Ángulos ajustados

82°15’06’’ 82°16’7,75’’
90°13’05’’ 90°14’6,75’’
90°40’00’’ 90°41’1,75’’
96°47’42’’ 96°48’43,75’’
Total 359°55’53’’ 360°0’0’’

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Con los ángulos ajustados fui capaz de obtener los rumbos del Cuadrilátero

Rumbos
1-2 S 0° 27’ 21’’ E
2-3 S 89° 18’ 32,25’’ O
3-4 N 0° 0’ 26’’ E
4-1 S 83° 10’ 50,25’’ E

Y luego con ayuda de nuestra tabla fuimos capaces de obtener el Área de ambos cuadrados.

CONCLUSION

En conclusión, comprendimos como sacar el área y ángulos de un terreno, utilizando los

implementos como la estación y el teodolito óptico. Al unir esa información, logramos calcular
los rumbos de las diferentes distancias que se utilizaron para medir el terreno.

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Área del polígono

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Tarea 1

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Investigación #2
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¿Adónde se guardan los planos de las propiedades en Panamá y cuales
instituciones tienen que ver al respecto?
La Dirección Nacional de Desarrollo Institucional y la Dirección Nacional de Seguridad,
Prevención e Investigación de Incendios (DINASEPI) y su de Ventanilla Única del Benemérito
Cuerpo de Bomberos de la República de Panamá, en uso de las atribuciones conferidas en su
normativa de creación, han desarrollado la herramienta de instrucción denominada,
"Procedimiento para la Aprobación de Planos”.

La ANATI, creada mediante la Ley 59 del 8 de octubre de 2010, tiene como misión dirigir,
regular y asegurar el cumplimiento y aplicación de la política nacional de tierras, respetando
los derechos de propiedad y la posesión, mediante la regularización del catastro nacional,
logrando la modernización de la administración y los servicios de tierra, garantizando una
mejor calidad de vida de residentes en áreas rurales y urbanas.

Instituto Nacional Tommy guardia

El Instituto Geográfico Nacional “Tommy Guardia” está adscrito a la ANATI como

institución técnica especializada en materia de fotogrametría, hidrografía, geografía,
cartografía, geodesia y estudios espaciales.

Este tiene como objetivo primordial proporcionar la información básica que se

requiere para la investigación, planificación y ejecución de los diversos proyectos de
desarrollo socioeconómico de la República de Panamá.

es la agencia cartográfica nacional de Panamá. El instituto se encarga de realizar actividades en

geografía, cartografía y ciencias afines para proveer información de utilidad en los proyectos de
desarrollo socioeconómico del país.12 Su sede está en Ciudad de Panamá.3

Los antecedentes del instituto se remontan a 1946, con la creación de la Sección de Cartografía,
la cual estaba adscrita al Ministerio de Obras Públicas. En 1954, pasó a llamarse Dirección de
Cartografía. Volvió a cambiar de nombre en 1967 pasándose a llamar Instituto Cartográfico
Tommy Guardia (homenaje a Tomás Guardia hijo, primer director de la Dirección de Cartografía
en 1954), adoptando en 1969 el nombre actual. En 2010 el instituto quedó adscrito a la
Autoridad Nacional de Administración de Tierras (ANATI).4

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Que son las zonas utm?
El sistema de coordenadas universal transversal de Mercator (en inglés Universal
Transverse Mercator, UTM) es un sistema de coordenadas basado en la proyección
cartográfica transversa de Mercator, que se construye como la proyección de
Mercator normal, pero en vez de hacerla tangente al Ecuador, se la hace secante a
un meridiano.
A diferencia del sistema de coordenadas geográficas, expresadas en longitud y latitud, las
magnitudes en el sistema UTM se expresan en metros únicamente al nivel del mar, que es
la base de la proyección del elipsoide de referencia.
El sistema de coordenadas UTM fue desarrollado por el Cuerpo de Ingenieros del Ejército
de los Estados Unidos en la década de 1940. El sistema se basó en un modelo elipsoidal
de la Tierra. Se usó el elipsoide de Clarke de 1866 para el territorio de los 48 estados
contiguos. Para el resto del mundo –incluidos Alaska y Hawái– se usó el Elipsoide
Internacional. Actualmente se usa el elipsoide WGS84 como modelo de base para el
sistema de coordenadas UTM.
Anteriormente al desarrollo del sistema de coordenadas UTM varios países europeos ya
habían experimentado la utilidad de mapas cuadriculados, en proyección conforme, al
cartografiar sus territorios en el período de entreguerras. El cálculo de distancias entre dos
puntos con esos mapas sobre el terreno se hacía más fácil usando el teorema de
Pitágoras, al contrario que con las fórmulas trigonométricas que había que emplear con los
mapas referenciados en longitud y latitud. En los años de post-guerra estos conceptos se
extendieron al sistema de coordenadas basado en las proyecciones Universal Transversa
de Mercator y Estereográfica Polar Universal, que es un sistema cartográfico mundial
basado en cuadrícula recta.
La proyección transversa de Mercator es una variante de la proyección de Mercator que
fue desarrollada por el geógrafo flamenco Gerardus Mercator en 1569. Esta proyección es
conforme, es decir, que conserva los ángulos y casi no distorsiona las formas pero
inevitablemente sí lo hace con distancias y áreas. El sistema UTM implica el uso
de escalas no lineales para las coordenadas X e Y (longitud y latitud cartográficas) para
asegurar que el mapa proyectado resulte conforme. las coordenadas UTM, son también
reconocidas como coordenadas planas.

Que es la proyección Mercator?

}La proyección UTM es una proyección cilíndrica conforme. El factor de escala en la

dirección del paralelo y en la dirección del meridiano son iguales (h = k). Las
líneas loxodrómicas se representan como líneas rectas sobre el mapa. Los meridianos se
proyectan sobre el plano con una separación proporcional a la del modelo, así hay
equidistancia entre ellos. Sin embargo los paralelos se van separando a medida que nos
alejamos del Ecuador, por lo que al llegar al polo las deformaciones serán infinitas. Por eso
sólo se representa la región entre los paralelos 84ºN y 80ºS. Además es una proyección
compuesta; la esfera se representa en trozos, no entera. Para ello se divide la Tierra
en husos de 6º de longitud cada uno, mediante el artificio de Tyson .
La proyección UTM tiene la ventaja de que ningún punto está demasiado alejado del
meridiano central de su zona, por lo que las distorsiones son pequeñas. Pero esto se
consigue al coste de la discontinuidad: un punto en el límite de la zona se proyecta en
coordenadas distintas propias de cada Huso.
Para evitar estas discontinuidades, a veces se extienden las zonas, para que el meridiano
tangente sea el mismo. Esto permite mapas continuos casi compatibles con los estándar.
Sin embargo, en los límites de esas zonas, las distorsiones son mayores que en las zonas
estándar.

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Que es grs80, ws84 y Clark 1866?

En Geodesia, el GRS80 (sistema de referencia geodésico 1980) es un sistema de

referencia geodésico compuesto por un elipsoide de referencia global y un modelo de
campo de gravedad (geoide). Para aplicaciones prácticas, los elipsoides de referencia
GRS80 y WGS84 son idénticos.

El WGS 84 (World Geodetic System 1984) es un sistema de coordenadas geográficas

mundial que permite localizar cualquier punto de la Tierra (sin necesitar otro de referencia)
por medio de tres unidades dadas (x,y,z). WGS 84 son las siglas en inglés
de World Geodetic System 84 (que significa Sistema Geodésico Mundial 1984).
Se trata de un estándar en geodesia, cartografía, y navegación, que data de 1984. Tuvo
varias revisiones (la última en 2004), y se considera válido hasta una próxima reunión (aún
no definida en la página web oficial de la Agencia de Inteligencia Geoespacial). Se estima
un error de cálculo menor a 2 cm, por lo que es en la que se basa el Sistema de
Posicionamiento Global (GPS).
Consiste en un patrón matemático de tres dimensiones que representa la tierra por medio
de un elipsoide, un cuerpo geométrico más regular que la Tierra, que se denomina WGS
84 (nótese el espacio). El estudio de este y otros modelos que buscan representar la Tierra
se llama Geodesia.

Un esferoide es una forma de tres dimensiones creada a partir de una elipse de dos
dimensiones. La elipse es un óvalo, con un eje mayor (el eje más largo) y un eje menor
(el eje más corto). Si se hace girar la elipse, la forma de la figura girada es el esferoide.

El semieje mayor es la mitad de la longitud del eje mayor. El semieje menor es la mitad
de la longitud del eje menor.

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En el caso de la Tierra, el semieje mayor es el radio desde el centro de la Tierra hasta el
ecuador, mientras que el semieje menor es el radio desde el centro de la Tierra hasta
el polo.

Un esferoide determinado se distingue de otro por las longitudes de los semiejes

mayores y menores. Por ejemplo, compare el esferoide Clarke 1866 con los esferoides
GRS 1980 y WGS 1984, sobre la base de las siguientes mediciones (en metros).

La base del plano geodésico norteamericano, el plano de referencia usado en la mayor

parte del hemisferio occidental; el elipsoide Clarke 1866. (También existe el elipsoide
Clarke 1880 que es usado en África). Ver G-2. El nombre fue dado en honor a
Alexander Ross Clarke (1828-1914), geodesta británico.

Esferoide Semieje mayor (m) Semieje menor (m)

Clarke 1866 6378206.4 6356583.8

GRS80 1980 6378137 6356752.31414

WGS84 1984 6378137 6356752.31424518

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Apuntes de la Libreta topográfica

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Parcial 1

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